專利名稱：用于超聲成像設(shè)備的方法與裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及醫(yī)療成像，尤其是涉及超聲成像設(shè)備的使用及使用培訓(xùn)的方法與設(shè)備。
背景技術(shù)：
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療成像設(shè)備越來越成為許多醫(yī)學(xué)應(yīng)用中的重要診斷エ具。醫(yī)療成像的一個例子是超聲成像，其中高頻聲信號被發(fā)射入身體且相應(yīng)的反射信號被接收與處理以創(chuàng)建器官或身體中其它組織的圖像。具體地，出于診斷的目的，通常醫(yī)護人員會使用手持式探頭來進行超聲掃描，探頭被直接放置在身體表面并在其上移動。探頭發(fā)射聲波并接收來自內(nèi)部器官、液體或組織的回波。回波隨后被轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號并傳送到電子分析儀，并且相應(yīng)的計算機能夠由此創(chuàng)建實時的超聲圖像以顯示在顯示設(shè)備上。由于超聲系統(tǒng)的復(fù)雜性，所以需要對醫(yī)護人員進行培訓(xùn)以使其能夠準確地使用超聲成像設(shè)備并得到所期望的超聲圖像。美國專利申請1/176，774公開了ー種呈現(xiàn)超聲探頭在病人體表移動的建議路徑的方法，其能夠指導(dǎo)使用者獲得組織特征的圖像。另外，美國專利申請12/919,003也公開了ー種模擬超聲成像設(shè)備輸出的方法，其能夠模擬生成在對特定區(qū)域進行成像時生成的超聲圖像數(shù)據(jù)。然而，現(xiàn)有技術(shù)中的這些方案都需要使用者對超聲成像設(shè)備的各種參數(shù)具有較強的技術(shù)理解，所以醫(yī)護人員需要花費大量的時間與精力進行操作參數(shù)的設(shè)置。相應(yīng)地，在對現(xiàn)有技術(shù)的超聲成像設(shè)備的使用進行培訓(xùn)時，醫(yī)護人員往往無法專心于探頭的操作與實時超聲圖像的觀察。另外，現(xiàn)有技術(shù)的方案中也存在著一些其它方面的不足。由此，期望存在改進的方案以克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足。例如，在進行超聲成像設(shè)備的使用培訓(xùn)時，能夠?qū)Σ僮鲄?shù)進行自動地設(shè)置。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明g在解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的ー個或多個問題。根據(jù)本發(fā)明的第一方面，提供了一種用于超聲成像設(shè)備的方法，包括:加載超聲成像的教學(xué)組，教學(xué)組至少包括參考超聲圖像與定制成像預(yù)置，其中參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且定制成像預(yù)置包括獲得參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；及使用定制成像預(yù)置中包括的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。優(yōu)選地，超聲成像設(shè)備包括探頭和顯示設(shè)備，移動探頭的位置以使掃描部位的實時超聲圖像與顯示設(shè)備上顯示的參考超聲圖像相同。優(yōu)選地，教學(xué)組還至少包括以下之一:對應(yīng)于獲得參考超聲圖像時的探頭位置的探頭位置圖、對應(yīng)掃描部位的組織解剖圖、與對掃描部位的掃描相關(guān)的說明信息。優(yōu)選地，將以下至少之ー顯示在顯示設(shè)備上:探頭位置圖、解剖圖、說明信息和定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)。優(yōu)選地，加載超聲成像的教學(xué)組包括:基于掃描部位的位置和/或病因來從超聲成像教學(xué)庫中選擇教學(xué)組，超聲成像教學(xué)庫包括多個教學(xué)組。優(yōu)選地，超聲成像教學(xué)庫包括多個應(yīng)用教程，并且多個應(yīng)用教程中的每個包括相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)組。優(yōu)選地，超聲成像教學(xué)庫能夠被進行整體更新、修改，或者超聲成像教學(xué)庫中的應(yīng)用教程或教學(xué)組能夠被分別更新、修改、増加或刪除。優(yōu)選地，獨立于參考超聲圖像，而使用定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備，和/或?qū)⒍ㄖ瞥上耦A(yù)置中的操作參數(shù)顯示在超聲成像設(shè)備的顯示設(shè)備上。優(yōu)選地，定制成像預(yù)置嵌入在參考超聲圖像中，或者定制成像預(yù)置獨立于參考超聲圖像而存儲。優(yōu)選地，在不顯示參考超聲圖像的情況下，使用定制成像預(yù)置中包括的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。根據(jù)本發(fā)明的第二方面，提供了一種用于超聲成像設(shè)備的裝置，包括:加載部件，用于加載超聲成像的教學(xué)組，教學(xué)組至少包括參考超聲圖像與定制成像預(yù)置，其中參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且定制成像預(yù)置包括獲得參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；及設(shè)置部件，用于使用定制成像預(yù)置中包括的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。優(yōu)選地，超聲成像設(shè)備包括探頭和顯示設(shè)備，移動探頭的位置以使掃描部位的實時超聲圖像與顯示設(shè)備上顯示的參考超聲圖像相同。優(yōu)選地，教學(xué)組還至少包括以下之一:對應(yīng)于獲得參考超聲圖像時的探頭位置的探頭位置圖、對應(yīng)掃描部位的組織解剖圖、與對掃描部位的掃描相關(guān)的說明信息。優(yōu)選地，將以下至少ー個顯示在顯示設(shè)備上:探頭位置圖、解剖圖、說明信息和定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)。優(yōu)選地，設(shè)備還包括用于存儲超聲成像教學(xué)庫的部件，超聲成像教學(xué)庫包括多個教學(xué)組，并且加載超聲成像的教學(xué)組包括:基于掃描部位的位置和/或病因來從超聲成像教學(xué)庫中選擇教學(xué)組。優(yōu)選地，超聲成像教學(xué)庫包括多個應(yīng)用教程，并且多個應(yīng)用教程中的每個包括相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)組。優(yōu)選地，超聲成像教學(xué)庫能夠被進行整體更新、修改，或者超聲成像教學(xué)庫中的應(yīng)用教程或教學(xué)組能夠被分別更新、修改、増加或刪除。優(yōu)選地，獨立于參考超聲圖像，而使用定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備，和/或?qū)⒍ㄖ瞥上耦A(yù)置中的操作參數(shù)顯示在超聲成像設(shè)備的顯示設(shè)備上。優(yōu)選地，定制成像預(yù)置嵌入在參考超聲圖像中，或者定制成像預(yù)置獨立于參考超聲圖像而存儲。優(yōu)選地，在不顯示參考超聲圖像的情況下，使用定制成像預(yù)置中包括的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。根據(jù)本發(fā)明的第三方面，提供了一種用于醫(yī)療成像系統(tǒng)的方法，包括:加載教學(xué)組，教學(xué)組至少包括參考圖像與定制成像預(yù)置，其中參考圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且定制成像預(yù)置包括獲得參考圖像時所采用的成像設(shè)備的操作參數(shù)；及使用定制成像預(yù)置中包括的操作參數(shù)來設(shè)置成像設(shè)備。
優(yōu)選地，成像設(shè)備包括探頭和顯示設(shè)備，移動探頭的位置以使掃描部位的實時圖像與顯示設(shè)備上顯示的參考圖像相同。優(yōu)選地，教學(xué)組還至少包括以下之一:對應(yīng)于獲得參考圖像時的探頭位置的探頭位置圖、對應(yīng)掃描部位的組織解剖圖、與對掃描部位的掃描相關(guān)的說明信息。優(yōu)選地，將以下至少ー個顯示在顯示設(shè)備上:探頭位置圖、解剖圖、說明信息和定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)。優(yōu)選地，加載成像的教學(xué)組包括:基于掃描部位的位置和/或病因來從成像教學(xué)庫中選擇教學(xué)組，成像教學(xué)庫包括多個教學(xué)組。優(yōu)選地，定制成像預(yù)置嵌入在參考圖像中，或者定制成像預(yù)置獨立于參考圖像而存儲。優(yōu)選地，醫(yī)療成像設(shè)備包括:X射線掃描設(shè)備、核磁共振成像設(shè)備或超聲成像設(shè)備。本發(fā)明的方法與裝置能夠解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的ー個或多個問題。通過本發(fā)明，能夠自動地對成像設(shè)備的操作參數(shù)進行設(shè)置，從而使得成像設(shè)備的使用和培訓(xùn)更加方便、可靠。


通過以下結(jié)合附圖對本發(fā)明具體實施方式
的描述，可以進一歩理解本發(fā)明的優(yōu)點、特點和特征。附圖包括:圖1示出了傳統(tǒng)的超聲成像系統(tǒng)；圖2示出了根據(jù)本發(fā)明的用于超聲成像設(shè)備的方法的流程圖；圖3示出了根據(jù)本發(fā)明的用于超聲成像設(shè)備的裝置；圖4示出了根據(jù)本發(fā)明的超聲成像設(shè)備的顯示屏。
具體實施例方式現(xiàn)將參照附圖更加完整地描述本發(fā)明，附圖中示出了本發(fā)明的示例性實施例。但是，本發(fā)明可按照其它不同的形式實現(xiàn)，并且不應(yīng)該被理解為限制于這些具體闡述的實施例。相反，提供這些實施例是為了使得本發(fā)明的公開變得更徹底和完整，從而將本發(fā)明的構(gòu)思完全傳遞給本領(lǐng)域技術(shù)人員。在全文中，相同或相似的數(shù)字表示同一裝置或単元。圖1示出了傳統(tǒng)的超聲成像系統(tǒng)，其包括超聲成像設(shè)備100和超聲探頭110。超聲成像設(shè)備100包括超聲成像處理器102和顯示設(shè)備104。超聲成像處理器102用于控制超聲信號的生成及對所接收的回波信號進行處理，而顯示設(shè)備104則用于輸出處理器102的處理結(jié)果。超聲探頭110用于生成向病人120身體內(nèi)發(fā)射的超聲波并接收相應(yīng)的回波信號。在對傳統(tǒng)超聲的成像系統(tǒng)的使用進行培訓(xùn)時或者在實際使用傳統(tǒng)的超聲成像系統(tǒng)時，為了獲得所期望的超聲圖像，需要對超聲成像系統(tǒng)的各種操作參數(shù)進行手動的設(shè)置。這些參數(shù)包括但不限于:超聲成像系統(tǒng)中的灰階圖、増益、深度、焦點位置、焦點數(shù)目、頻率、虛擬凸面、動態(tài)范圍、邊緣增強、偽彩、上下反轉(zhuǎn)、CrossXBeam、幀平均、線密度、聲輸出、壁濾波、包大小、角度偏轉(zhuǎn)等。本發(fā)明使用了一種創(chuàng)新的方案從而避免了對操作參數(shù)的手動設(shè)置。
在使用本發(fā)明的用于超聲成像設(shè)備的方法時，首先在超聲成像設(shè)備中加載至少包括參考超聲圖像及與定制成像預(yù)置的超聲成像教學(xué)組。該教學(xué)組對應(yīng)于要掃描的身體組織的特定掃描部位，例如，心臟、血管中的特定組織結(jié)構(gòu)。教學(xué)組中的參考超聲圖像對應(yīng)于該特定掃描部位的超聲圖像，而定制成像預(yù)置中則包括獲得該參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)。然后，使用定制成像預(yù)置中包括的各種操作參數(shù)來使超聲成像設(shè)備自動地設(shè)置相應(yīng)的操作參數(shù)。這些操作參數(shù)包括但不限于:超聲成像系統(tǒng)中的灰階圖、増益、深度、焦點位置、焦點數(shù)目、頻率、虛擬凸面、動態(tài)范圍、邊緣增強、偽彩、上下反轉(zhuǎn)、CrossXBeam、幀平均、線密度、聲輸出、壁濾波、包大小、角度偏轉(zhuǎn)等。超聲成像系統(tǒng)中的各種操作參數(shù)在本領(lǐng)域中是熟知的，在此不再贅述。在本發(fā)明的一個實施例中，承載定制成像預(yù)置的數(shù)據(jù)可以嵌入到對應(yīng)的參考超聲圖像中，成為其數(shù)據(jù)的一部分以方便定制成像預(yù)置與參考超聲圖像的聯(lián)合使用。例如，參考超聲圖像可以用本領(lǐng)域熟知的Dicom格式(或RawDicom格式)進行存儲。Dicom中專門定義了自己的“語法”和“詞匯”。Dicom的“詞匯”是用ー對整數(shù)表示的，稱為標記(Tag)。標記是用ー對16進制數(shù)表示的，前面的數(shù)是數(shù)據(jù)元素的組號，后面的是元素號。組號為偶數(shù)的是標準數(shù)據(jù)元素，具體含義可以在Dicom的數(shù)據(jù)字典中查到。Dicom的數(shù)據(jù)字典定義了許多數(shù)據(jù)元素標記，涵蓋了大多數(shù)的應(yīng)用需要。組號為奇數(shù)的為私有數(shù)據(jù)元素，由用戶在使用過程中自己定義。在本發(fā)明的一個實施例中，例如，可以在私有數(shù)據(jù)元素中存儲參考超聲圖像對應(yīng)的操作參數(shù)。當然，根據(jù)實際情況也可以在參考超聲圖像中的其它位置存儲操作參數(shù)。本領(lǐng)域技術(shù)人員也可以理解，定制成像預(yù)置也可以獨立于參考超聲圖像而單獨存儲。這種單獨存儲的ー個優(yōu)點在于，在需要對特定身體部位進行掃描時能夠簡單方便地進行操作參數(shù)設(shè)置，而無需調(diào)用或解碼整個參考超聲圖像。根據(jù)本發(fā)明的一個實施例，在設(shè)置好相應(yīng)的操作參數(shù)后，可以將參考超聲圖像顯示到超聲成像設(shè)備的顯示器上(例如，附圖4所示的顯示屏的左側(cè))，移動超聲探頭的位置(例如，探頭在病人體表的位置)以使掃描部位的實時超聲圖像(例如，附圖4所示的顯示屏的中間部分)與在顯示設(shè)備上顯示的參考超聲圖像相同或接近相同。根據(jù)本發(fā)明的一個實施例，可以在不顯示參考超聲圖像的情況下，使用定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。換而言之，本發(fā)明也能夠只利用教學(xué)組中的定制成像預(yù)置進行操作參數(shù)的設(shè)置，而不將參考超聲圖像顯示在超聲成像設(shè)備的顯示器上。可以理解，定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)也可以在適當時間被顯示在顯示器上。例如，在點擊已顯示的參考超聲圖像時，在顯示器的適當位置上顯示獲得該參考超聲圖像時所用的操作參數(shù)(例如，附圖4所示的顯示屏的右側(cè)部分)。當然，操作參數(shù)也可以在開始顯示參考超聲圖像時被同時顯示。將操作參數(shù)顯示在顯示器上能夠使得使用者直觀地知道，在進行該組織部位的掃描時所應(yīng)當使用的操作參數(shù)。在本發(fā)明的實施例中，在超聲成像教學(xué)組中也可以包括其它有助于正確使用超聲成像系統(tǒng)的信息，包括但不限干:表示獲得參考超聲圖像時超聲探頭的相應(yīng)位置的探頭位置圖、掃描部位的組織解剖圖和該部位的掃描相關(guān)的說明信息(例如，注意事項、容易犯的錯誤等)。探頭位置圖和掃描部位的組織解剖圖能夠被存儲為JPG格式或本領(lǐng)域熟知的其它格式，例如bitmap格式等?？梢岳斫?，超聲成像教學(xué)組可以包括以上的一種或多種信息內(nèi)容。探頭位置圖能夠使得使用者直觀地知道掃描該位置時探頭所應(yīng)處在位置，而組織解剖圖則能夠在對照使用時使得使用者更容易地理解超聲圖像與真實組織結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。另外，與特定部位的掃描相關(guān)的說明信息也能夠幫助使用者避免犯在該特定部位的掃描中常見的錯誤。根據(jù)需要，說明信息還可以包括其它的內(nèi)容，在此不再贅述。根據(jù)本發(fā)明的一個實施例，表示定制成像預(yù)置的數(shù)據(jù)也可以嵌入到探頭位置圖、組織解剖圖和說明信息中的ー個或多個中。在本發(fā)明的一個實施例中，可以將教學(xué)組中的以下內(nèi)容中的至少一部分與參考超聲圖像一起顯示在超聲成像設(shè)備的顯示器上:探頭位置圖、組織解剖圖、相關(guān)于掃描部位的掃描的說明信息。當然，在必要時，也可以將這些內(nèi)容打印在紙上或者以其它的形式呈現(xiàn)給使用者。在一個實施例中，在加載超聲成像的教學(xué)組時，可以基于掃描部位的位置和/或病因來從包括(如前面描述所提到教學(xué)組的)多個教學(xué)組的超聲成像教學(xué)庫中選擇適當?shù)慕虒W(xué)組。超聲成像教學(xué)庫中的每個教學(xué)組都可以對應(yīng)特定的預(yù)定掃描對象(和/或期望)，并且可以基于預(yù)定掃描對象來選擇適當?shù)慕虒W(xué)組。預(yù)定掃描對象是指包括但不限于針對如下之ー的掃描:特定掃描部位(例如，肺部的特定結(jié)構(gòu))、特定病因(例如，腫瘤)或特定掃描部位及特定病因的結(jié)合(例如，肺部的特定結(jié)構(gòu)中的腫瘤)。例如，當預(yù)定掃描對象是特定掃描部位時，則選擇該特定掃描部位對應(yīng)的教學(xué)組；當預(yù)定掃描對象是特定病因時，則選擇該特定病因?qū)?yīng)的教學(xué)組；當預(yù)定掃描對象是特定掃描部位的特定病因時，則選擇該特定掃描部位的該特定病因?qū)?yīng)的教學(xué)組。預(yù)定掃描對象的確定，取決于實際的醫(yī)療應(yīng)用。而是否能選取到所確定的預(yù)定掃描對象所對應(yīng)的適當教學(xué)組，則取決于超聲成像教學(xué)庫的具體設(shè)置。例如，在教學(xué)庫中只給出掃描部位級別的教學(xué)組而沒有給出更細的級別(例如，特定掃描部位的特定病因)的教學(xué)組，那么就無法選擇特定掃描部位的特定病因?qū)?yīng)的教學(xué)組?？梢愿鶕?jù)實際的需要提供教學(xué)庫中的教學(xué)組。在從超聲成像教學(xué)庫中選擇適當?shù)慕虒W(xué)組時，可以進行手動選擇(例如，通過教學(xué)組的文件名)，或者進行計算機檢索(例如，通過關(guān)鍵字)。根據(jù)本發(fā)明的實施例，可以將超聲成像教學(xué)庫中的教學(xué)組分類成多個應(yīng)用教程，并且每個應(yīng)用教程都可以包括相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)組。例如，可以將相關(guān)于相同身體器官或部位(如腹部、產(chǎn)科、心臟、血管、小關(guān)節(jié)等)的多個教學(xué)組包括在同一個應(yīng)用教程。也可以是將相關(guān)于同一病因(如腫瘤)的多個教學(xué)組包括在同一個應(yīng)用教程。當然，也可以把以其它關(guān)系(例如，掃描病人的年齡、性別等)相互關(guān)聯(lián)的多個教學(xué)組包括在同一個應(yīng)用教程中?？梢岳斫?，能夠基于任何適當?shù)年P(guān)聯(lián)關(guān)系將超聲成像教學(xué)庫中的教學(xué)組分類為不同的應(yīng)用教程。通過將教學(xué)組歸入多個應(yīng)用教程，不僅能夠便于選擇或檢索所期望的教學(xué)組，同時也能夠方便對超聲成像系統(tǒng)的使用進行培訓(xùn)。在本發(fā)明的一個實施例中，能夠?qū)Τ暢上窠虒W(xué)庫進行文件操作。例如，對教學(xué)庫進行整體更新、修改，或者對教學(xué)庫中的應(yīng)用教程或教學(xué)組進行更新、修改、刪除和増加。對超聲成像教學(xué)庫進行的具體文件操作可以根據(jù)實際需要而進行。在本發(fā)明的一個實施例中，也能夠獨立于該參考超聲圖像，而使用定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備，和/或?qū)⒍ㄖ瞥上耦A(yù)置中的操作參數(shù)顯示在超聲成像設(shè)備的顯示設(shè)備上。例如，在有些情況下，只需要設(shè)置操作參數(shù)和/或知道操作參數(shù)，而不關(guān)心具體超聲圖像。例如，對技術(shù)人員等而言，可能既不關(guān)心也不需要理解相應(yīng)的超聲圖像。在這樣的情況下，顯示參考超聲圖像(或探頭位置圖、組織解剖圖、實時超聲圖像等)則是不必要的。圖2示出了根據(jù)本發(fā)明的方法的流程圖。在第一歩中，加載超聲成像的教學(xué)組，教學(xué)組至少包括參考超聲圖像及定制成像預(yù)置，其中參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且定制成像預(yù)置包括獲得該參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；在第二步中，使用定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備；在可選的第三步中，移動超聲探頭的位置，從而使實時超聲圖像與顯示設(shè)備上顯示的參考超聲圖像相同或接近相同?？梢岳斫膺@里雖然只是示出了三個示意性的步驟，但是本發(fā)明也可以包括其它步驟或子步驟。圖3示出了根據(jù)本發(fā)明的用于超聲成像設(shè)備的裝置，其中包括:加載部件，用于加載至少包括參考超聲圖像與定制成像預(yù)置的超聲成像的教學(xué)組，參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，且定制成像預(yù)置包括獲得該參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；設(shè)置部件，用于使用定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。根據(jù)本發(fā)明的用于超聲成像設(shè)備的裝置能夠被設(shè)置在超聲成像設(shè)備內(nèi)部，成為超聲成像設(shè)備ー個組成部分?？梢岳斫?，該用于超聲成像設(shè)備的裝置也可以被設(shè)置在超聲成像設(shè)備的外部，但是與其協(xié)作以完成相應(yīng)的加載教學(xué)組和設(shè)置操作參數(shù)的功能。本領(lǐng)域技術(shù)人員能夠理解，本發(fā)明能夠以本領(lǐng)域中各種熟知的方式來實現(xiàn)，包括但不限于:硬件、固件、計算機程序、邏輯器件等。雖然在以上公開中結(jié)合超聲成像對本發(fā)明進行了詳細的闡述，但是本領(lǐng)域技術(shù)人員可以明白，本發(fā)明的構(gòu)思同樣適用于其它成像系統(tǒng)，尤其是醫(yī)療成像系統(tǒng)，包括但是不限于:X射線掃描設(shè)備、核磁共振成像設(shè)備或超聲成像設(shè)備等。相應(yīng)地，本發(fā)明在用于其它成像系統(tǒng)時，也能夠自動地對這些成像設(shè)備的操作參數(shù)進行設(shè)置，從而使得類似成像設(shè)備的使用和培訓(xùn)更加方便、可靠和靈活。借助上面給出的說明以及相應(yīng)的附圖，已經(jīng)對本發(fā)明的較佳實施例作了詳細的揭示。另外，盡管在描述中采用了ー些特定的術(shù)語，但它們僅是示例性的。在不偏離本發(fā)明的精神和范圍的情況下，還存在著許多其它的實施例，其都落入本申請要求的保護范圍內(nèi)。本發(fā)明的保護范圍由所附的權(quán)利要求書來限定。
權(quán)利要求
1.一種用于超聲成像設(shè)備的方法，包括: 加載超聲成像的教學(xué)組，所述教學(xué)組至少包括參考超聲圖像與定制成像預(yù)置，其中所述參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且所述定制成像預(yù)置包括獲得所述參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；及 使用所述定制成像預(yù)置中包括的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述超聲成像設(shè)備。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中，所述超聲成像設(shè)備包括探頭和顯示設(shè)備，移動所述探頭的位置以使所述掃描部位的實時超聲圖像與所述顯示設(shè)備上顯示的所述參考超聲圖像相同。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其中，所述教學(xué)組還包括以下至少之ー:對應(yīng)于獲得所述參考超聲圖像時的探頭位置的探頭位置圖、對應(yīng)所述掃描部位的組織解剖圖、相關(guān)于所述掃描部位的掃描的說明信息。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其中，將以下至少之ー顯示在所述顯示設(shè)備上:所述探頭位置圖、所述組織解剖圖、所述說明信息和所述定制成像預(yù)置中的所述操作參數(shù)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1-4中任一項所述的方法,其中,加載超聲成像的教學(xué)組包括:基于所述掃描部位的位置和/或病因來從超聲成像教學(xué)庫中選擇所述教學(xué)組，所述超聲成像教學(xué)庫包括多個教學(xué)組。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，其中，所述超聲成像教學(xué)庫包括多個應(yīng)用教程，并且所述多個應(yīng)用教程中的每個包括相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)組。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，其中，所述超聲成像教學(xué)庫能夠被進行整體更新、修改，或者所述超聲成像教學(xué)庫中的應(yīng)用教程或教學(xué)組能夠被更新、修改、増加或刪除。
8.根據(jù)權(quán)利要求1-4中任一項所述的方法，其中，獨立于所述參考超聲圖像而使用所述定制成像預(yù)置中的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述超聲成像設(shè)備，和/或獨立于所述參考超聲圖像而將所述定制成像預(yù)置中的所述操作參數(shù)顯示在所述超聲成像設(shè)備的顯示設(shè)備上。
9.根據(jù)權(quán)利要求1-4中任一項所述的方法，其中，所述定制成像預(yù)置嵌入在所述參考超聲圖像中，或者所述定制成像預(yù)置獨立于所述參考超聲圖像而存儲。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中，在不顯示所述參考超聲圖像的情況下，使用所述定制成像預(yù)置中包括的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述超聲成像設(shè)備。
11.一種用于超聲成像設(shè)備的裝置，包括: 加載部件，用于加載超聲成像的教學(xué)組，所述教學(xué)組至少包括參考超聲圖像與定制成像預(yù)置，其中所述參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且所述定制成像預(yù)置包括獲得所述參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；及 設(shè)置部件，用于使用所述定制成像預(yù)置中包括的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述超聲成像設(shè)備。
12.根據(jù)權(quán)利要求11所述的裝置，其中，所述超聲成像設(shè)備包括探頭和顯示設(shè)備，移動所述探頭的位置以使所述掃描部位的實時超聲圖像與所述顯示設(shè)備上顯示的所述參考超聲圖像相同。
13.根據(jù)權(quán)利要求12所述的裝置，其中，所述教學(xué)組還包括以下至少之ー:對應(yīng)于獲得所述參考超聲圖像時的探頭位置的探頭位置圖、對應(yīng)所述掃描部位的組織解剖圖、相關(guān)于所述掃描部位的掃描的說明信息。
14.根據(jù)權(quán)利要求13所述的裝置，其中，將以下至少ー個顯示在所述顯示設(shè)備上:所述探頭位置圖、所述組織解剖圖、所述說明信息和所述定制成像預(yù)置中的所述操作參數(shù)。
15.根據(jù)權(quán)利要求11-14中任一項所述的裝置，其中，所述設(shè)備還包括用于存儲超聲成像教學(xué)庫的部件，所述超聲成像教學(xué)庫包括多個教學(xué)組，并且加載超聲成像的教學(xué)組包括:基于所述掃描部位的位置和/或病因來從超聲成像教學(xué)庫中選擇所述教學(xué)組。
16.根據(jù)權(quán)利要求15所述的裝置，其中，所述超聲成像教學(xué)庫包括多個應(yīng)用教程，并且所述多個應(yīng)用教程中的每個包括相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)組。
17.根據(jù)權(quán)利要求15所述的裝置，其中，所述超聲成像教學(xué)庫能夠被進行整體更新、修改，或者所述超聲成像教學(xué)庫中的應(yīng)用教程或教學(xué)組能夠被更新、修改、増加或刪除。
18.根據(jù)權(quán)利要求11-14中任一項所述的裝置，其中，獨立于所述參考超聲圖像而使用所述定制成像預(yù)置中的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述超聲成像設(shè)備，和/或獨立于所述參考超聲圖像而將所述定制成像預(yù)置中的所述操作參數(shù)顯示在所述超聲成像設(shè)備的顯示設(shè)備上。
19.根據(jù)權(quán)利要求11-14中任一項所述的裝置，其中，所述定制成像預(yù)置嵌入在所述參考超聲圖像中，或者所述定制成像預(yù)置獨立于所述參考超聲圖像而存儲。
20.根據(jù)權(quán)利要求11-14中任一項所述的裝置，其中，在不顯示所述參考超聲圖像的情況下，使用所述定制成像預(yù)置中包括的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述超聲成像設(shè)備。
21.一種用于醫(yī)療成像系統(tǒng)的方法，包括: 加載教學(xué)組，所述教學(xué)組至少包括參考圖像與定制成像預(yù)置，其中所述參考圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且所述定制成像預(yù)置包括獲得所述參考圖像時所采用的成像設(shè)備的操作參數(shù)；及 使用所述定制成像預(yù)置中包括的所述操作參數(shù)來設(shè)置所述成像設(shè)備。
22.根據(jù)權(quán)利要求21所述的方法，其中，所述成像設(shè)備包括探頭和顯示設(shè)備，移動所述探頭的位置以使所述掃描部位的實時圖像與所述顯示設(shè)備上顯示的所述參考圖像相同。
23.根據(jù)權(quán)利要求22所述的方法，其中，所述教學(xué)組還包括以下至少之ー:對應(yīng)于獲得所述參考圖像時的探頭位置的探頭位置圖、對應(yīng)所述掃描部位的組織解剖圖、相關(guān)于所述掃描部位的掃描的說明信息。
24.根據(jù)權(quán)利要求23所述的方法，其中，將以下至少ー個顯示在所述顯示設(shè)備上:所述探頭位置圖、所述組織解剖圖、所述說明信息和所述定制成像預(yù)置中的操作參數(shù)。
25.根據(jù)權(quán)利要求21-24中任一項所述的方法，其中，加載成像的教學(xué)組包括:基于所述掃描部位的位置和/或病因來從成像教學(xué)庫中選擇所述教學(xué)組，所述成像教學(xué)庫包括多個教學(xué)組。
26.根據(jù)權(quán)利要求21-24中任一項所述的方法，其中，所述定制成像預(yù)置嵌入在所述參考圖像中，或者所述定制成像預(yù)置獨立于所述參考圖像而存儲。
27.根據(jù)權(quán)利要求21-24中任一項所述的方法，其中，所述醫(yī)療成像設(shè)備包括:X射線掃描設(shè)備、核磁共振成像設(shè)備或超聲成像設(shè)備。
全文摘要
本發(fā)明的名稱為一種用于超聲成像設(shè)備的方法與裝置，其提供了相應(yīng)的方法與裝置用于加載超聲成像的教學(xué)組，教學(xué)組至少包括參考超聲圖像與定制成像預(yù)置，其中參考超聲圖像對應(yīng)于身體組織的掃描部位，并且定制成像預(yù)置包括獲得參考超聲圖像時所采用的超聲成像設(shè)備的操作參數(shù)；及使用定制成像預(yù)置中包括的操作參數(shù)來設(shè)置超聲成像設(shè)備。
文檔編號A61B8/00GK103137001SQ201110405428
公開日2013年6月5日 申請日期2011年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月30日
發(fā)明者M·S·厄尼斯, J·楊, B·但 申請人:通用電氣公司