本實(shí)用新型涉及運(yùn)動器械技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能籃球輔助帶。

背景技術(shù)：

籃球運(yùn)動是我們常見的主要運(yùn)動之一，對于初學(xué)投籃者來說，加強(qiáng)投籃技術(shù)訓(xùn)練，建立正確的投籃技術(shù)動作概念，形成良好的投籃技術(shù)動作定型非常重要。然而初學(xué)投籃者易犯的錯誤是：五指沒有充分張開，同時因球回旋力度不夠，使稍偏離籃筐的球體其緩沖作用力不夠而進(jìn)不了球籃。另外，運(yùn)動員在打籃球的過程中胳膊的關(guān)節(jié)容易受傷，在打籃球的過程中很容易翻到，以此掌心和肘關(guān)節(jié)最容易受傷，為此，我們提出一種多功能籃球輔助帶。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能籃球輔助帶，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種多功能籃球輔助帶，包括手掌帶，所述手掌帶的一端設(shè)有指關(guān)節(jié)定位裝置，指關(guān)節(jié)定位裝置上設(shè)有與手指對應(yīng)的通孔，所述手掌帶的內(nèi)設(shè)有護(hù)墊，且手掌帶的另一端連接有手臂帶，手臂帶的一側(cè)設(shè)有固定帶，固定帶的一端設(shè)有粘帶，所述手臂帶的一側(cè)設(shè)有肘部臂帶，肘部臂帶上設(shè)有保護(hù)殼，保護(hù)殼上設(shè)有兩個通槽，肘部臂帶穿過保護(hù)殼上的通槽，且肘部臂帶一端設(shè)有卡條，所述手臂帶一側(cè)設(shè)有卡槽，卡槽與卡條配合安裝，所述手掌帶與手臂帶的連接處設(shè)有脈搏傳感器，脈搏傳感器的一側(cè)設(shè)有手腕帶，手腕帶上設(shè)有控制器，控制器上設(shè)有顯示屏，顯示屏的一側(cè)設(shè)有控制鍵盤，所述控制器分別電連接脈搏傳感器、顯示屏和控制鍵盤。

優(yōu)選的，所述控制器內(nèi)設(shè)有藍(lán)牙裝置，藍(lán)牙裝置電連接控制器。

優(yōu)選的，所述手腕帶的一端設(shè)有粘扣。

優(yōu)選的，所述手掌帶中設(shè)有三條橡皮筋，橡皮筋呈樹杈狀分布。

優(yōu)選的，所述固定帶為三個，且固定帶為松緊帶。

優(yōu)選的，所述手臂帶上的兩端設(shè)有支撐環(huán)，且支撐環(huán)內(nèi)設(shè)有橡皮圈。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該多功能籃球輔助帶上設(shè)置了指關(guān)節(jié)定位裝置，通過指關(guān)節(jié)定位裝置可以在運(yùn)動人員投籃的時候規(guī)范投籃的姿勢，使運(yùn)動人員更加容易上手，輔助帶上還設(shè)置了護(hù)墊和保護(hù)殼，通過護(hù)墊可以保護(hù)運(yùn)動人員的手掌心，通過保護(hù)殼可以保護(hù)運(yùn)動人員的胳膊肘，輔助帶上還設(shè)置了脈搏傳感器，通過脈搏傳感器可以時刻監(jiān)測運(yùn)動員的脈搏情況，以防發(fā)生不測，輔助帶上還設(shè)置了支撐環(huán)和橡皮圈，通過支撐環(huán)將輔助帶綁在腰間，減少腰部受傷，可以通過兩條牛皮彈力帶穿入橡皮圈內(nèi)，以此來固定在腰部，做攻防的腳步練習(xí)時防止原來單一的彈力帶來在腰間，造成腰部滑傷勒傷等傷害事故，訓(xùn)練強(qiáng)度及密度，通過兩個橡皮圈穿在輔助帶兩邊固定彈力帶從橡皮圈內(nèi)穿出，一人或兩人做拉伸多投籃練習(xí)，增加了上肢及肩帶的有效力量練習(xí)，該輔助帶結(jié)構(gòu)簡單，有效的保護(hù)了運(yùn)動人員，還可以在運(yùn)動中來矯正運(yùn)動員的投籃姿勢。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1固定帶、2粘帶、3脈搏傳感器、4護(hù)墊、5手掌帶、6卡條、7指關(guān)節(jié)定位裝置、8橡皮筋、9手臂帶、10肘部臂帶、11控制器、12控制鍵盤、13顯示屏、14保護(hù)殼、15卡槽、16手腕帶、17支撐環(huán)。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種多功能籃球輔助帶，包括手掌帶5，手掌帶5的一端設(shè)有指關(guān)節(jié)定位裝置7，指關(guān)節(jié)定位裝置7上設(shè)有與手指對應(yīng)的通孔，手掌帶5中設(shè)有三條橡皮筋8，橡皮筋8呈樹杈狀分布，通過橡皮筋8和指關(guān)節(jié)定位裝置7來矯正投籃時的手的姿勢，手掌帶5的內(nèi)設(shè)有護(hù)墊4，通過護(hù)墊4來保護(hù)運(yùn)動人員的手掌，且手掌帶5的另一端連接有手臂帶9，手臂帶9的一側(cè)設(shè)有固定帶1，固定帶1的一端設(shè)有粘帶2，固定帶1為三個，且固定帶1為松緊帶，通過固定帶1來將整個輔助帶固定到運(yùn)動員的手臂上，手臂帶9的一側(cè)設(shè)有肘部臂帶10，肘部臂帶10上設(shè)有保護(hù)殼14，通過保護(hù)殼14可以用來保護(hù)運(yùn)動人員的胳膊肘，保護(hù)殼14上設(shè)有兩個通槽，肘部臂帶10穿過保護(hù)殼14上的通槽，且肘部臂帶10一端設(shè)有卡條6，手臂帶9一側(cè)設(shè)有卡槽15，卡槽15與卡條6配合安裝，手掌帶5與手臂帶9的連接處設(shè)有脈搏傳感器3，脈搏傳感器3的一側(cè)設(shè)有手腕帶16，通過脈搏傳感器3可以時刻監(jiān)測運(yùn)動員的脈搏情況，以防發(fā)生不測，手腕帶16上設(shè)有控制器11，控制器11上設(shè)有顯示屏13，顯示屏13的一側(cè)設(shè)有控制鍵盤12，控制器11分別電連接脈搏傳感器3、顯示屏13和控制鍵盤12，控制器11內(nèi)設(shè)有藍(lán)牙裝置，藍(lán)牙裝置電連接控制器11，通過藍(lán)牙裝置可以將數(shù)據(jù)傳輸?shù)绞謾C(jī)中，手腕帶16的一端設(shè)有粘扣，手臂帶9上的兩端設(shè)有支撐環(huán)17，且支撐環(huán)17內(nèi)設(shè)有橡皮圈，通過支撐環(huán)17將輔助帶綁在腰間，減少腰部受傷，可以通過兩條牛皮彈力帶穿入橡皮圈內(nèi)，以此來固定在腰部，做攻防的腳步練習(xí)時防止原來單一的彈力帶來在腰間，造成腰部滑傷勒傷等傷害事故，訓(xùn)練強(qiáng)度及密度，通過兩個橡皮圈穿在輔助帶兩邊固定彈力帶從橡皮圈內(nèi)穿出，一人或兩人做拉伸多投籃練習(xí)，增加了上肢及肩帶的有效力量練習(xí)，該設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單，有效的保護(hù)了運(yùn)動人員，還可以在運(yùn)動中來矯正運(yùn)動員的投籃姿勢。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。