專利名稱：閱讀用支撐書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種支撐書架，特別是一種閱讀用支撐書架。
背景技術(shù)：
目前在校學(xué)生或在辦公室工作人員閱讀各種書籍或查閱各種資料時都是將書籍直接放在書桌上或辦公桌上，書面呈水平狀態(tài)，也有的直接將書拿在手中，隨意角度閱讀。這些方式都對眼睛不利，特別是年青學(xué)生，時間長了很容易造成近視。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使書本處在最合適角度位置、有利于讀者眼睛的閱讀用支撐書架。本發(fā)明的閱讀用支撐書架，包括底板，底板上后邊側(cè)設(shè)有豎向的支板，在支板的上邊與底板的前邊之間連接有斜板，在斜板的下邊外設(shè)有擋條，斜板與底板之間的夾角為45。 50°。本發(fā)明的閱讀用支撐書架，使用時放在桌面上，將要閱讀的書本放在斜板上，使書處在最適合閱讀的角度，有利于眼睛的健康，降低了近視的發(fā)生率，整體結(jié)構(gòu)簡單。


圖1是本發(fā)明具體實施方式
的結(jié)構(gòu)示意 圖2是圖1所不的左視不意圖。
具體實施例方式如圖1、2所示1為底板，底板I上后邊側(cè)設(shè)有豎向的支板3，在支板3的上邊與底板I的前邊之間連接有斜板2，在斜板2的下邊外設(shè)有擋條4，斜板2與底板I之間的夾角為45° 50°。底板1、支板3、斜板2、擋條4可選用木質(zhì)材料或硬質(zhì)塑料等，相互之間可為粘接方式。
權(quán)利要求
1. 一種閱讀用支撐書架，其特征在于包括底板(1)，底板(I)上后邊側(cè)設(shè)有豎向的支板(3)，在支板(3)的上邊與底板(I)的前邊之間連接有斜板(2)，在斜板(2)的下邊外設(shè)有擋條(4)，斜板(2)與底板(I)之間的夾角為45° 50°。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種閱讀用支撐書架，包括底板,底板上后邊側(cè)設(shè)有豎向的支板，在支板的上邊與底板的前邊之間連接有斜板，在斜板的下邊外設(shè)有擋條，斜板與底板之間的夾角為45°～50°。本發(fā)明的閱讀用支撐書架，使用時放在桌面上，將要閱讀的書本放在斜板上，使書處在最適合閱讀的角度，有利于眼睛的健康，降低了近視的發(fā)生率，整體結(jié)構(gòu)簡單。
文檔編號A47B23/04GK102987735SQ20121050989
公開日2013年3月27日 申請日期2012年12月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月4日
發(fā)明者曾永春 申請人:大連博控科技股份有限公司