本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，具體地說是一種學(xué)生座椅。

背景技術(shù)：

學(xué)生座椅是學(xué)校中搭配課桌共同使用以供學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)必須設(shè)備，座椅設(shè)計(jì)的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。目前，學(xué)生座椅的功能、尺寸標(biāo)準(zhǔn)等主要依據(jù)我國近年的人體測量資料和專門調(diào)查，由衛(wèi)生部提出，由國家質(zhì)檢總局修訂頒布。

傳統(tǒng)學(xué)生座椅的結(jié)構(gòu)是固定的，椅腿的高度等不能根據(jù)學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，容易對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育造成不良的影響。另外，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)還容易使得學(xué)生出現(xiàn)彎腰等不良習(xí)慣，很容易導(dǎo)致尚未成年的學(xué)生出現(xiàn)近視、駝背等身體上的缺陷。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的就是提供一種學(xué)生座椅，以解決現(xiàn)有座椅高度不便調(diào)整的問題。

本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種學(xué)生座椅，包括支座、設(shè)置在所述支座上的支架、設(shè)置在所述支架上的坐墊和靠背；所述支座包括底座和垂直設(shè)置在所述底座上的插接管，在所述插接管上設(shè)置有高度調(diào)節(jié)鈕；所述支架包括立桿和設(shè)置在所述立桿頂部的架體，所述立桿的下部插設(shè)在所述插接管內(nèi)，在所述立桿上開設(shè)有若干插孔；

所述高度調(diào)節(jié)鈕包括定位套、橫向貫穿所述定位套的插銷和套設(shè)在插銷上的彈簧，所述定位套固定在所述插接管的管壁上，所述插銷的一端穿過所述插接管的管壁并插入所述立桿的插孔內(nèi)，在所述插銷的另一端設(shè)置有拉鈕，所述拉鈕卡在所述定位套的外側(cè)；在所述插銷上設(shè)有擋片，所述擋片和彈簧均位于所述定位套的空腔內(nèi)，且所述彈簧位于所述擋片和所述拉鈕之間，所述彈簧的一端連接在所述擋片上，所述彈簧的另一端頂在所述定位套的端壁上。

在所述支座上水平設(shè)置有置物籃，所述置物籃位于所述坐墊的正下方。

在所述底座的座腳上套設(shè)有腳墊，在所述腳墊的底部設(shè)有水平調(diào)節(jié)螺絲，所述水平調(diào)節(jié)螺絲的絲桿穿入所述腳墊內(nèi)部。

在所述靠背上開設(shè)有透氣孔。

需要調(diào)整座椅高度時(shí)，只需向外拉動(dòng)拉鈕，使插銷從立桿的插孔中抽出，然后將立桿上提（或下壓）至所需高度后，松開拉鈕，使插銷插入該高度所對(duì)應(yīng)的插孔內(nèi)，以將立桿與插接管固定牢靠，即完成高度調(diào)節(jié)。

本實(shí)用新型的座椅高度可調(diào)，且調(diào)節(jié)非常方便，解決了現(xiàn)有座椅因不能根據(jù)學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，而容易對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育造成不良影響的問題。

本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，強(qiáng)度高，還具有儲(chǔ)物功能，空間利用率高；本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、巧妙，可實(shí)現(xiàn)座腳的水平調(diào)節(jié)，避免因放置不平而造成座椅搖晃的問題。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是高度調(diào)節(jié)鈕的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是座腳的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、底座，2、插接管，3、腳墊，4、高度調(diào)節(jié)鈕，5、立桿，6、架體，7、坐墊，8、靠背，9、置物籃，10、透氣孔，11、條形通槽，12、插孔，13、定位套、14、插銷，15、彈簧，16、擋片，17、拉鈕，18、水平調(diào)節(jié)螺絲。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，本實(shí)用新型包括支座、支架、坐墊7和靠背8等部分。

如圖1所示，支座作為整個(gè)座椅的支撐體，包括底座1和對(duì)稱設(shè)置在底座1上的兩個(gè)插接管2。

底座1呈“工”型，在底座1的四個(gè)座腳上分別套有腳墊3，在每個(gè)腳墊3的底部都穿設(shè)有水平調(diào)節(jié)螺絲18，水平調(diào)節(jié)螺絲18的絲桿穿入腳墊3內(nèi)（如圖3）。當(dāng)?shù)鬃?不能平穩(wěn)地放置在地面上時(shí)，擰松水平調(diào)節(jié)螺絲18，在螺帽與腳墊3之間墊上硬幣或其他薄狀硬質(zhì)物品，四腳平穩(wěn)后，再將水平調(diào)節(jié)螺絲18擰緊。插接管2為中空管體，垂直設(shè)置在底座1的座桿上，在插接管2的管壁上設(shè)置有高度調(diào)節(jié)鈕4。

如圖2所示，高度調(diào)節(jié)鈕4包括定位套13、插銷14和彈簧15。定位套13為橫置的柱體，其具有一封閉空腔，其一端固定在插接管2的管壁上。插銷14貫穿定位套13，且插銷14的一端穿過插接管2的端壁后，伸入插接管2的管體內(nèi)腔中，在插銷14的另一端設(shè)置有拉鈕17，拉鈕17卡套在定位套13的外側(cè)，在插銷14上固定設(shè)置有擋片16，擋片16位于定位套13內(nèi)部；彈簧15套設(shè)在插銷14上，且位于擋片16和拉紐之間，彈簧15的一端固定在擋片16上，另一端頂在定位套13的外端壁上。

支架包括立桿5和設(shè)置在立桿5頂部的架體6。立桿5插設(shè)在插接管2中，在立桿5的桿體上開設(shè)有一列豎直排布的插孔12。插銷14的自由端插設(shè)在插孔12中，以將立桿5與插接管2固定牢靠。當(dāng)需要調(diào)整座椅高度時(shí)，只需向外拉動(dòng)拉紐，使插銷14的自由端從立桿5的插孔12中抽出，然后將立桿5上提（或下壓）至所需高度后，松開拉鈕17，使插銷14插入該高度所對(duì)應(yīng)的插孔12內(nèi)，以將立桿5與插接管2再次固定牢靠，即完成高度調(diào)節(jié)。

如圖1所示，架體6呈L形，包括水平架桿和豎向架桿，坐墊7固定設(shè)置在水平架桿上，靠背8固定設(shè)置在豎向架桿上。在坐墊7的上表面橫向開設(shè)有若干條形通槽11，坐墊7的上表面為符合人體工程學(xué)的波浪形曲面，以適應(yīng)人體臀部和大腿部的形態(tài)，提高使用者的舒適度。在靠背8的中部開設(shè)有兩個(gè)通氣孔，在靠背8的表面也開設(shè)有若干條形通槽11，提高其透氣性。

支座和支架均是采用橢圓形亮光鋼管組合焊接而成，結(jié)構(gòu)牢固，長時(shí)間使用也不會(huì)產(chǎn)生搖晃、松散的現(xiàn)象。

本實(shí)用新型還在底座上設(shè)置有置物籃9，置物籃9設(shè)置在兩根插接管之間，可用于放置書包等物品。置物籃9采用鐵條焊接而成，穩(wěn)定性好，承載力強(qiáng)。