一種學(xué)步車的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及嬰兒用品技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說(shuō)，涉及一種嬰兒學(xué)步車。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)步車，是嬰兒學(xué)習(xí)走路前的一種重要的代步工具，并且還能幫助嬰兒練習(xí)自己步行，還能給孩子帶來(lái)玩樂(lè)的樂(lè)趣，同時(shí)學(xué)步車還能協(xié)助家長(zhǎng)照顧孩子，是家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)時(shí)必備的一種嬰兒用品。但是現(xiàn)有的學(xué)步車都存在一定問(wèn)題，有些折疊車是無(wú)法折疊的，因而在運(yùn)輸、包裝等方面都存在這不方便;另外有一些學(xué)步車，雖然可以折疊，但是由于折疊的設(shè)計(jì)不夠完善，折疊的結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜而容易出現(xiàn)一些故障，使折疊不順暢。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種折疊容易，使用方便的學(xué)步車。
[0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下:
[0005]—種學(xué)步車，包括面板、設(shè)置于面板下方的底盤(pán)、連接在面板和底盤(pán)之間并對(duì)面板有支撐作用的若干支撐腳、設(shè)置在底盤(pán)底部的若干車輪，所述支撐腳與面板和底盤(pán)均呈可轉(zhuǎn)動(dòng)連接，其特征在于，所述支撐腳包括上臂和下臂;所述上臂和下臂一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)連接;所述上臂內(nèi)部設(shè)置有卡銷和用于使卡銷復(fù)位的彈簧;所述下臂設(shè)有可容納上臂的凹槽;所述卡銷近下臂一端設(shè)有卡件，另一端設(shè)有拉件。通過(guò)支撐腳上臂和下臂的折疊，使面板向底盤(pán)收縮，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)步車的折疊，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作十分方便。
[0006]進(jìn)一步的，所述卡銷設(shè)有卡位結(jié)構(gòu);所述卡位結(jié)構(gòu)包括一可轉(zhuǎn)動(dòng)的卡鈕和凸塊;所述卡鈕邊緣設(shè)有與凸塊相適配的卡塊。通過(guò)卡位結(jié)構(gòu)的卡位作用，可以防止上臂和下臂自行折疊。
[0007]進(jìn)一步的，所述凹槽兩內(nèi)壁對(duì)稱設(shè)有“E”型滑槽;所述轉(zhuǎn)軸兩端設(shè)置在滑槽內(nèi)可沿滑槽滑動(dòng)，從而調(diào)節(jié)支撐腳的總高度，使學(xué)步車能適應(yīng)不同高度的嬰兒使用。
[0008]進(jìn)一步的，還設(shè)有腳踏板;所述下臂設(shè)置有掛鉤;所述腳踏板邊緣設(shè)置有與掛鉤相適配的彈性帶。增加學(xué)步車玩樂(lè)的功能，使嬰兒可以站在腳踏板上玩耍、跳動(dòng)。
[0009]進(jìn)一步的，所述面板上設(shè)置用于置放玩具的容置槽?？梢苑胖靡恍┮魳?lè)盒、電子琴或其他嬰兒喜好的玩具，讓他可以邊學(xué)步行邊玩玩具，豐富學(xué)步車的趣味性。
[0010]本發(fā)明對(duì)照現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是:折疊容易、使用方便，設(shè)有卡位結(jié)構(gòu)，提高折疊機(jī)構(gòu)的安全性，設(shè)有滑槽，可以使折疊車調(diào)節(jié)不同高度，設(shè)有掛鉤，可掛置腳踏板，增加折疊車的玩樂(lè)功能，設(shè)有放置玩具的容置槽，豐富學(xué)步車的趣味性。
[0011]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步的說(shuō)明。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖2是本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例中上臂部分零件分解示意圖；
[0014]圖3、圖4、圖5是本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例使用時(shí)支撐腳折疊過(guò)程示意圖；
[0015]圖6、圖7是本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例中卡位結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖8是本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例中下臂的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖9是本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例中腳踏板的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]如圖1-9所示，本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例中的學(xué)步車，包括面板1、設(shè)置于面板1下方的底盤(pán)2、連接在面板1和底盤(pán)2之間并對(duì)面板1有支撐作用的若干支撐腳3、設(shè)置在底盤(pán)2底部的若干車輪4，所述支撐腳3與面板1和底盤(pán)2均呈可轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述支撐腳3包括上臂31和下臂32;所述上臂31和下臂32—端通過(guò)轉(zhuǎn)軸5可轉(zhuǎn)動(dòng)連接;所述上臂31內(nèi)部設(shè)置有卡銷312和用于使卡銷312復(fù)位的彈簧311;所述下臂32設(shè)有可容納上臂31的凹槽321;所述卡銷312近下臂32—端設(shè)有卡件312a，另一端設(shè)有拉件312b。
[0019]上臂31內(nèi)部設(shè)有卡銷312，當(dāng)支撐腳3展開(kāi)時(shí)，卡銷312在彈簧311的作用下處于復(fù)位狀態(tài);彈簧311—端連接于上臂31內(nèi)部，另一端與卡銷312連接;此時(shí)卡銷312的卡件312a與凹槽321的內(nèi)壁相抵靠，使上臂31與下臂32之間無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使支撐腳3處于展開(kāi)支立狀態(tài)；需要折疊時(shí)，只需拉動(dòng)拉件312b，使卡件312a隨著卡銷312往上滑動(dòng)，此時(shí)卡件312a不再抵靠住凹槽321，因此上臂31與下臂32之間又能沿著轉(zhuǎn)軸5轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)只要通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)，將上臂31轉(zhuǎn)入下臂32的凹槽321內(nèi)，此時(shí)支撐腳3完成折疊；由于面板1與上臂31為可轉(zhuǎn)動(dòng)連接；底盤(pán)2與下臂32為可轉(zhuǎn)動(dòng)連接，因而當(dāng)上下臂折疊時(shí)，面板1會(huì)向著底盤(pán)2的方向收縮。
[0020]通過(guò)支撐腳上臂31和下臂32的折疊，使面板1向底盤(pán)2收縮，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)步車的折疊，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作十分方便。
[0021]所述卡銷312設(shè)有卡位結(jié)構(gòu)313;所述卡位結(jié)構(gòu)313包括一可轉(zhuǎn)動(dòng)的卡鈕313a和凸塊313b;所述卡鈕313a邊緣設(shè)有與凸塊313b相適配的卡塊313a2。
[0022]設(shè)有卡位結(jié)構(gòu)313，可以防止不小心拉到拉件312b，而使支撐腳3意外發(fā)生折疊。當(dāng)卡鈕轉(zhuǎn)313a到鎖緊位時(shí)，卡鈕313a會(huì)卡住凸塊313b，從而使卡銷312無(wú)法滑動(dòng)，只有扭動(dòng)卡鈕313a，使卡鈕313a不再卡住凸塊313b，卡銷312方可滑動(dòng)。卡鈕313a可通過(guò)一復(fù)位彈簧313al使其在扭動(dòng)后可自行回復(fù)到原來(lái)位置，卡鈕313a邊緣設(shè)有卡塊313a2，用于擋住凸塊313b，在卡鈕313a在沒(méi)有扭動(dòng)的情況下，凸塊313b被卡塊313a2卡死，使整個(gè)卡銷312無(wú)法移動(dòng)。圖7所示為卡鈕313a轉(zhuǎn)動(dòng)，卡銷312可以滑動(dòng)的狀態(tài)，通過(guò)卡位結(jié)構(gòu)313的卡位作用，可以防止上臂31和下臂32自行折疊。
[0023]所述凹槽321兩內(nèi)壁對(duì)稱設(shè)有“E”型滑槽321a;所述轉(zhuǎn)軸5兩端設(shè)置在滑槽321a內(nèi)可沿滑槽321a滑動(dòng)。
[0024]轉(zhuǎn)軸5固定設(shè)置在上臂31上，轉(zhuǎn)軸5兩端均設(shè)置在滑槽321a內(nèi)，滑入滑槽321a的不同檔位，可以改變支撐腳3的長(zhǎng)度，從而調(diào)節(jié)支撐腳3的總高度，使學(xué)步車能適應(yīng)不同高度的嬰兒使用。
[0025]學(xué)步車還設(shè)有腳踏板6;所述下臂32設(shè)置有掛鉤324;所述腳踏板6邊緣設(shè)置有與掛鉤324相適配的彈性帶61。腳踏板6可以掛在下臂32的掛鉤324上，增加學(xué)步車玩樂(lè)的功能，使嬰兒可以站在腳踏板6上玩耍、跳動(dòng)。
[0026]所述面板1上設(shè)置用于置放玩具的容置槽11，可以放置一些音樂(lè)盒、電子琴或其他嬰兒喜好的玩具，讓嬰兒可以邊學(xué)步行邊玩玩具，豐富學(xué)步車的趣味性。
[0027]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并非用來(lái)限定本發(fā)明的實(shí)施范圍；即凡依本發(fā)明的權(quán)利要求范圍所做的等同變換，均為本發(fā)明的權(quán)利要求范圍所覆蓋。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種學(xué)步車，包括面板、設(shè)置于面板下方的底盤(pán)、連接在面板和底盤(pán)之間并對(duì)面板有支撐作用的若干支撐腳、設(shè)置在底盤(pán)底部的若干車輪，所述支撐腳與面板和底盤(pán)均呈可轉(zhuǎn)動(dòng)連接，其特征在于，所述支撐腳包括上臂和下臂;所述上臂和下臂一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)連接;所述上臂內(nèi)部設(shè)置有卡銷和用于使卡銷復(fù)位的彈簧;所述下臂設(shè)有可容納上臂的凹槽；所述卡銷近下臂一端設(shè)有卡件，另一端設(shè)有拉件。2.如權(quán)利要求1所述的學(xué)步車，其特征在于:所述卡銷設(shè)有卡位結(jié)構(gòu);所述卡位結(jié)構(gòu)包括一可轉(zhuǎn)動(dòng)的卡鈕和凸塊;所述卡鈕邊緣設(shè)有與凸塊相適配的卡塊。3.如權(quán)利要求1所述的學(xué)步車，其特征在于:所述凹槽兩內(nèi)壁對(duì)稱設(shè)有“E”型滑槽;所述轉(zhuǎn)軸兩端設(shè)置在滑槽內(nèi)可沿滑槽滑動(dòng)。4.如權(quán)利要求1所述的學(xué)步車，其特征在于:還設(shè)有腳踏板;所述下臂設(shè)置有掛鉤;所述腳踏板邊緣設(shè)置有與掛鉤相適配的彈性帶。5.如權(quán)利要求1所述的學(xué)步車，其特征在于:所述面板上設(shè)置用于置放玩具的容置槽。
【專利摘要】一種學(xué)步車，包括面板、設(shè)置于面板下方的底盤(pán)、連接在面板和底盤(pán)之間并對(duì)面板有支撐作用的若干支撐腳、設(shè)置在底盤(pán)底部的若干車輪，所述支撐腳與面板和底盤(pán)均呈可轉(zhuǎn)動(dòng)連接，其特征在于，所述支撐腳包括上臂和下臂；所述上臂和下臂一端通過(guò)轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)連接；所述上臂內(nèi)部設(shè)置有卡銷和用于使卡銷復(fù)位的彈簧；所述下臂設(shè)有可容納上臂的凹槽；所述卡銷近下臂一端設(shè)有卡件，另一端設(shè)有拉件。本發(fā)明折疊容易、使用方便，設(shè)有卡位結(jié)構(gòu)，提高折疊機(jī)構(gòu)的安全性，設(shè)有滑槽，可以使折疊車調(diào)節(jié)不同高度，設(shè)有掛鉤，可掛置腳踏板，增加折疊車的玩樂(lè)功能，設(shè)有放置玩具的容置槽，豐富學(xué)步車的趣味性。
【IPC分類】A47D13/04
【公開(kāi)號(hào)】CN105476337
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201511017569
【發(fā)明人】陳澤強(qiáng)
【申請(qǐng)人】廣東匯樂(lè)玩具實(shí)業(yè)有限公司
【公開(kāi)日】2016年4月13日
【申請(qǐng)日】2015年12月28日