一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別是一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著信息時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展加快了教育教學(xué)領(lǐng)域知識(shí)的更新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)手段已不再適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需求，不再適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。在教育教學(xué)改革中應(yīng)用和使用現(xiàn)代化教育技術(shù)和先進(jìn)的教學(xué)手段勢(shì)在必行。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型需要解決的技術(shù)問題是可以根據(jù)講師的身高利用升降機(jī)構(gòu)自動(dòng)調(diào)節(jié)講臺(tái)最上端支撐板的高度，起到了便于教學(xué)的作用；提供一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)。
[0004]為解決上述的技術(shù)問題，本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)包括機(jī)體、支撐板和升降桿，所述機(jī)體的底部安裝有滾輪，所述機(jī)體的前側(cè)面上從上到下依次開設(shè)有第一儲(chǔ)藏室和第二儲(chǔ)藏室，所述的第一儲(chǔ)藏室內(nèi)活動(dòng)連接有抽屜，所述的第二儲(chǔ)藏室的外側(cè)安裝有柜門，所述柜門的上端通過銷軸活動(dòng)連接在機(jī)體的前側(cè)面上，所述支撐板底部的兩側(cè)各連接有一根導(dǎo)柱，所述機(jī)體的兩側(cè)對(duì)應(yīng)導(dǎo)柱的位置安裝有導(dǎo)向套，所述的導(dǎo)柱活動(dòng)連接在導(dǎo)向套內(nèi)，所述的機(jī)體內(nèi)設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)，所述的升降機(jī)構(gòu)通過升降桿連接在支撐板的底部。
[0005]進(jìn)一步:所述的升降機(jī)構(gòu)包括第一電機(jī)、滾珠絲杠、滾珠絲桿螺母、限位塊和升降桿，所述的第一電機(jī)與滾珠絲杠的下端相連，所述的限位塊安裝在滾珠絲杠的上端，所述升降桿的下端通過滾珠絲桿螺母活動(dòng)連接在滾珠絲杠上，所述升降桿的上端連接在支撐板的底部。
[0006]又進(jìn)一步:所述的第一電機(jī)與滾珠絲杠之間設(shè)置有扭力限制器。
[0007]采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型可以根據(jù)講師的身高利用升降機(jī)構(gòu)自動(dòng)調(diào)節(jié)講臺(tái)最上端支撐板的高度，起到了便于教學(xué)的作用；而且其還具有自我保護(hù)的功能，防止第一電機(jī)受到過大的扭力而造成自身結(jié)構(gòu)的損壞；并且本設(shè)計(jì)還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于制造和實(shí)用高效的優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說明】
[0008]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖2為升降機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]如圖1所示的一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)，包括機(jī)體1、支撐板4和升降桿5，所述機(jī)體I的底部安裝有滾輪6，所述機(jī)體I的前側(cè)面上從上到下依次開設(shè)有第一儲(chǔ)藏室和第二儲(chǔ)藏室，所述的第一儲(chǔ)藏室內(nèi)活動(dòng)連接有抽屜2，所述的第二儲(chǔ)藏室的外側(cè)安裝有柜門3，所述柜門3的上端通過銷軸活動(dòng)連接在機(jī)體I的前側(cè)面上，所述支撐板4底部的兩側(cè)各連接有一根導(dǎo)柱7，所述機(jī)體I的兩側(cè)對(duì)應(yīng)導(dǎo)柱7的位置安裝有導(dǎo)向套8，所述的導(dǎo)柱7活動(dòng)連接在導(dǎo)向套8內(nèi)，所述的機(jī)體I內(nèi)設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)，所述的升降機(jī)構(gòu)通過升降桿5連接在支撐板4的底部。利用講臺(tái)教學(xué)前，先根據(jù)講師的身高利用升降機(jī)構(gòu)對(duì)講臺(tái)最上端支撐板4的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，起到了便于講師教學(xué)的目的，支撐板4在導(dǎo)柱7和導(dǎo)向套8的作用下只發(fā)生豎直方向上的移動(dòng)，而不會(huì)發(fā)生橫向移動(dòng)；并且講師還可以打開抽屜2和柜門3把一些教學(xué)用的材料放入第一儲(chǔ)藏室和第二儲(chǔ)藏室進(jìn)行儲(chǔ)藏。本設(shè)計(jì)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于制造和實(shí)用高效的優(yōu)點(diǎn)。
[0012]如圖2所示的升降機(jī)構(gòu)包括第一電機(jī)9、滾珠絲杠11、滾珠絲桿螺母12、限位塊13和升降桿5，所述的第一電機(jī)9與滾珠絲杠11的下端相連，所述的限位塊13安裝在滾珠絲杠11的上端，所述升降桿5的下端通過滾珠絲桿螺母12活動(dòng)連接在滾珠絲杠11上，所述升降桿5的上端連接在支撐板4的底部；所述的第一電機(jī)9與滾珠絲杠11之間設(shè)置有扭力限制器10。當(dāng)需要對(duì)支撐板4的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，啟動(dòng)第一電機(jī)9使其帶著滾珠絲杠11進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，滾珠絲桿螺母12在滾珠絲杠11旋轉(zhuǎn)的過程中會(huì)進(jìn)行上下移動(dòng)，支撐板4在升降桿5的帶動(dòng)下會(huì)跟著滾珠絲桿螺母12 —同移動(dòng)，從而完成對(duì)支撐板4高度的調(diào)節(jié)，起到了便于教學(xué)的目的。并且本設(shè)計(jì)在第一電機(jī)9和滾珠絲杠11之間設(shè)置有扭力限制器10，通過扭力限制器10來起到自我保護(hù)的作用，防止第一電機(jī)9受到過大的扭力而造成自身結(jié)構(gòu)的損壞。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)，其特征在于:包括機(jī)體(I)、支撐板(4)和升降桿(5)，所述機(jī)體(I)的底部安裝有滾輪￠)，所述機(jī)體(I)的前側(cè)面上從上到下依次開設(shè)有第一儲(chǔ)藏室和第二儲(chǔ)藏室，所述的第一儲(chǔ)藏室內(nèi)活動(dòng)連接有抽屜(2)，所述的第二儲(chǔ)藏室的外側(cè)安裝有柜門(3)，所述柜門(3)的上端通過銷軸活動(dòng)連接在機(jī)體(I)的前側(cè)面上，所述支撐板(4)底部的兩側(cè)各連接有一根導(dǎo)柱(7)，所述機(jī)體(I)的兩側(cè)對(duì)應(yīng)導(dǎo)柱(7)的位置安裝有導(dǎo)向套(8)，所述的導(dǎo)柱(7)活動(dòng)連接在導(dǎo)向套⑶內(nèi)，所述的機(jī)體⑴內(nèi)設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)，所述的升降機(jī)構(gòu)通過升降桿(5)連接在支撐板(4)的底部。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)，其特征在于:所述的升降機(jī)構(gòu)包括第一電機(jī)(9)、滾珠絲杠(11)、滾珠絲桿螺母(12)、限位塊(13)和升降桿(5)，所述的第一電機(jī)(9)與滾珠絲杠(11)的下端相連，所述的限位塊(13)安裝在滾珠絲杠(11)的上端，所述升降桿(5)的下端通過滾珠絲桿螺母(12)活動(dòng)連接在滾珠絲杠(11)上，所述升降桿(5)的上端連接在支撐板(4)的底部。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)，其特征在于:所述的第一電機(jī)(9)與滾珠絲杠(11)之間設(shè)置有扭力限制器(10)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種具有升降功能的教學(xué)用講臺(tái)，結(jié)構(gòu)包括機(jī)體、支撐板和升降桿，所述機(jī)體的底部安裝有滾輪，所述機(jī)體的前側(cè)面上從上到下依次開設(shè)有第一儲(chǔ)藏室和第二儲(chǔ)藏室，所述的第一儲(chǔ)藏室內(nèi)活動(dòng)連接有抽屜，所述的第二儲(chǔ)藏室的外側(cè)安裝有柜門，所述柜門的上端通過銷軸活動(dòng)連接在機(jī)體的前側(cè)面上，所述支撐板底部的兩側(cè)各連接有一根導(dǎo)柱，所述機(jī)體的兩側(cè)對(duì)應(yīng)導(dǎo)柱的位置安裝有導(dǎo)向套，所述的導(dǎo)柱活動(dòng)連接在導(dǎo)向套內(nèi)，所述的機(jī)體內(nèi)設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)，所述的升降機(jī)構(gòu)通過升降桿連接在支撐板的底部。本設(shè)計(jì)可以根據(jù)講師的身高利用升降機(jī)構(gòu)自動(dòng)調(diào)節(jié)講臺(tái)最上端支撐板的高度，起到了便于教學(xué)的作用。
【IPC分類】A47B9/00, A47B19/00
【公開號(hào)】CN205162327
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520377226
【發(fā)明人】王雨萱
【申請(qǐng)人】王雨萱
【公開日】2016年4月20日
【申請(qǐng)日】2015年6月2日