宿舍床的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種床，更具體地說，它涉及一種宿舍床。
【背景技術】
[0002]宿舍床是在學校宿舍中使用的一類床的總稱，而傳統(tǒng)的宿舍床分為上下鋪，這樣設計之后一個床位就可以睡兩個人，很好的節(jié)約的空間。但是由于學生的生活需要，每位學生都需要獨立的書桌和放私人物品的柜子，因此就需要在宿舍中需找額外的空間放置，這樣不但無法達到節(jié)約空間的目的，反而使整個宿舍不止顯得十分凌亂。
[0003]因此為了克服這個問題，申請?zhí)枮?2272413.3的中國專利，其公開了一種多功能宿舍床，包括床架，床架的頂部設有床身，床架下部一側設有書架，另一側設有貯物柜，在書架和貯物柜之間設有電腦臺，這樣設置之后，能夠滿足學生的日常生活所需，使每個人的私人物品都有單獨的放置空間，整個結構擺放合理、緊湊，使得房間布局整齊。
[0004]而由于在書架和貯物柜之間僅設有一個電腦桌，因此，電腦桌下方具有很多空余的空間。因此在使用該多功能宿舍床的過程中，很多學生會選擇在書桌下方放置行李箱，這樣當需要拿衣服的時候，可以快速打開行李箱，將衣服取出來即可，不需要單獨先將行李箱拿出來再取衣服，但是由于行李箱是直接放置在地上的，因此在需要對宿舍進行大掃除的時候，如果不先將行李箱搬出來，會導致在打掃宿舍的時候使行李箱弄濕，進而弄臟放置在行李箱內部的衣服，因此就需要額外的先將行李箱搬出來，而由于行李箱長時間放置在地方，其下表面是很臟的，因此不管是將行李箱放置在凳子上或者是電腦桌上，都會造成不衛(wèi)生的現(xiàn)象，因此只能將行李箱放置到宿舍外面，但是將行李箱放置在宿舍外面后很容易造成行李箱內的東西丟失且將行李箱搬出去也十分浪費時間。
【實用新型內容】
[0005]針對現(xiàn)有技術存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種宿舍床，通過升降行李箱放置板，使行李箱距離地方產(chǎn)生距離，能夠防止在大掃除的時候弄臟行李箱。
[0006]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供了如下技術方案:一種宿舍床，包括床架，所述床架上方設有床身，所述床架下方一側設有第一置物部，另一側設有第二置物部，所述第一置物部與第二置物部之間連接有電腦桌，所述電腦桌下方設有行李箱放置板，所述行李箱放置板可沿床架高度方向滑移，所述行李箱放置板與第一置物部之間和/或行李箱放置板與第二置物部之間設有用于固定行李箱放置板的固定裝置。
[0007]優(yōu)選的，所述第一置物部和/或第二置物部上設有沿豎直方向延伸的滑槽，所述行李箱放置板上設有與滑槽滑移配合的滑塊。
[0008]優(yōu)選的，所述固定裝置包括插塊和與插塊配合的插槽，所述插塊與行李箱放置板下端面鉸接，所述插槽設置在第二置物部和/或第一置物部上。
[0009]優(yōu)選的，所述插槽底端設有用于支撐插塊的支撐板、使支撐板始終與插塊抵靠的彈性件。
[0010]優(yōu)選的，所述支撐板與插槽側壁滑移連接，所述彈性件兩端分別與插槽底端和支撐板固定連接。
[0011]優(yōu)選的，所述行李箱放置板下端設有用于容置插塊的容納槽，所述插塊與行李箱的鉸接處位于容納槽內。
[0012]優(yōu)選的，所述行李箱放置板上端面設有若干個滾珠。
[0013]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果為:在放置行李箱的時候，先將行李箱放置板與地面接觸，然后將行李箱放置在行李箱放置板上，這時行李箱與電腦桌之間具有一定的高度差，因此在需要將衣服取出來的時候，直接將行李箱打開即可，不需要再將行李箱給搬出來;當需要進行大掃除的時候，使行李箱放置板沿著床架高度方向滑移，從而使放置在行李箱放置板上的行李箱與地面之間存在一定的高度差，然后再通過固定裝置將行李箱放置板給固定住，這樣在大掃除了時候，就不會弄臟行李箱了。
【附圖說明】
[0014]圖1為本實用新型宿舍床的第一狀態(tài)的結構圖；
[0015]圖2為本實用新型宿舍床的第二狀態(tài)的結構圖；
[0016]圖3為本實用新型宿舍床的局部剖視圖；
[0017]圖4為圖3中A部分的放大圖；
[0018]圖5為行李箱放置板的結構圖。
[0019]附圖標記:1、床架;2、床身;3、貯物柜;4、爬梯;5、電腦桌;6、行李箱放置板;61、容納槽;7、固定裝置;71、插塊;72、插槽;8、滑槽;9、滑塊;10、書架；11、支撐板;12、鋼球;13、彈性件;14、滾珠。
【具體實施方式】
[0020]參照圖1至圖5對本實施例做進一步說明。
[0021 ]參照圖1，一種宿舍床，包括床架I，為了方便住宿，因此在床架I上方設置床身2，這樣學生就可以睡在上面了，而由于床身2設置在床架I上方，因此為了方便學生上去，本實施例選擇在床身2上設置爬梯4，學生通過爬梯4能夠很快的上床。而在床架I的下方一側設置第一置物板部，第一置物部優(yōu)選為書架10，另一側設置第二置物部，第二置物部優(yōu)選為貯物柜3。書架10的存在，能夠使學生的書能夠很整齊的排列在書架10上;在貯物柜3的存在，可以將一些私人物品放置在貯物柜3內，能夠很好的利用空間，且東西擺放十分整齊，而在貯物柜3與書架10之間設置有電腦桌5，能夠方便學生的日常上網(wǎng)學習。
[0022]參照圖1至圖5，而由于電腦桌5下方存在較大的空間，因此為了能夠很好的節(jié)省空間，很多人選擇將行李箱放置在電腦桌5下方，而將行李箱放置在電腦桌5下方后，由于行李箱直接與地面接觸，因此在大掃除的時候，很容易弄臟行李箱，而且行李箱的存在，也導致打掃衛(wèi)生十分不方便，因此本實施例采用在電腦桌5下方設置行李箱放置板6，可以將行李箱放置在行李箱放置板6上，而由于有時候需要將行李箱拿出來，而如果直接拖動的話，行李箱與行李箱放置板6上端面的摩擦力較大，會對行李箱和行李箱放置板6都造成一定程