專利名稱:一種教學(xué)輔助裝置制造方法
【專利摘要】一種教學(xué)輔助裝置，包括黑板，所述黑板的項(xiàng)部設(shè)置有滑槽，所述滑槽內(nèi)設(shè)置有滑輪，所述滑輪上固定連接有支撐桿，所述支撐桿上設(shè)置有定位塊，所述支撐桿從定位塊中穿過并與其滑動(dòng)連接，所述定位塊上設(shè)置有高度定位鈕，所述定位塊底端設(shè)置有側(cè)面開口的空心板，所述空心板表面底端設(shè)有托板，所述空心板表面自上至下還設(shè)有兩條彈性透明固定帶，所述空心板內(nèi)設(shè)有教學(xué)用格尺、畫格板、三角板。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便使用教學(xué)用具，有效的提高了教師的課堂教學(xué)效率。
【專利說明】一種教學(xué)輔助裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助用具【技術(shù)領(lǐng)域】，涉及一種教學(xué)輔助裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，在教學(xué)過程中，教師在黑板上書寫漢字時(shí)，經(jīng)常需要頻繁的回頭來查閱書本上的內(nèi)容，頻繁的回頭容易造成教師頸椎的疲勞和損傷，然而教師把書握持在手中舉在胸前的方式，雖然緩解了頸椎的疲勞，但又增加了胳膊和腕部的疲勞，時(shí)間久了倍感酸痛。另夕卜，使用教學(xué)用具還得去講臺(tái)去取，占用教師的教學(xué)時(shí)間，影響了教師的課堂教學(xué)效率。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便使用的一種教學(xué)輔助裝置。
[0004]所述目的是通過如下方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種教學(xué)輔助裝置，包括黑板，所述黑板的項(xiàng)部設(shè)置有滑槽，所述滑槽內(nèi)設(shè)置有滑輪，所述滑輪上固定連接有支撐桿，所述支撐桿上設(shè)置有定位塊，所述支撐桿從定位塊中穿過并與其滑動(dòng)連接，所述定位塊上設(shè)置有高度定位鈕，所述定位塊底端設(shè)置有側(cè)面開口的空心板，所述空心板表面底端設(shè)有托板，所述空心板表面自上至下還設(shè)有兩條彈性透明固定帶，所述空心板內(nèi)設(shè)有彈簧，所述彈簧的端頭設(shè)有推條，所述空心板的板口兩側(cè)設(shè)有插槽，所述插槽內(nèi)設(shè)有插板。所述空心板內(nèi)設(shè)有教學(xué)用格尺、畫格板、三角板。
[0006]本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便使用教學(xué)用具，有效的提高了教師的課堂教學(xué)效率。

【附圖說明】

[0007]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2是空心板和插板連接結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]其中，1-滑槽，2-滑輪，3-支撐桿，4-定位塊，5-位鈕，6_空心板，7_固定帶，8_托板，9-彈簧，10-推條，11-插槽，12-插板。

【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本實(shí)用新型優(yōu)選的實(shí)施方式。
[0011 ] 一種教學(xué)輔助裝置，包括黑板，所述黑板的項(xiàng)部設(shè)置有滑槽，所述滑槽內(nèi)設(shè)置有滑輪，所述滑輪上固定連接有支撐桿，所述支撐桿上設(shè)置有定位塊，所述支撐桿從定位塊中穿過并與其滑動(dòng)連接，所述定位塊上設(shè)置有高度定位鈕，所述定位塊底端設(shè)置有側(cè)面開口的空心板，所述空心板表面底端設(shè)有托板，所述空心板表面自上至下還設(shè)有兩條彈性透明固定帶，所述空心板內(nèi)設(shè)有彈簧，所述彈簧的端頭設(shè)有推條，所述空心板的板口兩側(cè)設(shè)有插槽，所述插槽內(nèi)設(shè)有插板。所述空心板內(nèi)設(shè)有教學(xué)用格尺、畫格板、三角板。
[0012]使用時(shí)，教師可以用兩條彈性透明固定帶課本，透明固定帶是為了即固定課本同時(shí)又不影響教師看字，這樣在黑板上書寫漢字時(shí)，教師就不用頻繁回頭來查閱書本上的內(nèi)容，減少了對(duì)教師頸椎的損壞；空心板內(nèi)有彈簧連接有推條，順著滑槽向上拉動(dòng)插板，教學(xué)用具自己彈出。以便于教師書使用時(shí)不用去講臺(tái)拿，減輕了教師的工作量，提供了教師的課堂教學(xué)效率。托板上可以放黑板擦和教鞭用。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便使用教學(xué)用具，有效的提高了教師的課堂教學(xué)效率。
[0013]本實(shí)施方式只是對(duì)本專利的示范性說明而并不限定它的保護(hù)范圍，本領(lǐng)域人員還可以對(duì)其進(jìn)行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實(shí)質(zhì)，都視為對(duì)本專利的等同替換，都在本專利的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)輔助裝置，包括黑板，其特征在于:所述黑板的項(xiàng)部設(shè)置有滑槽(I)，所述滑槽(I)內(nèi)設(shè)置有滑輪(2 )，所述滑輪(2 )上固定連接有支撐桿(3 )，所述支撐桿(3 )上設(shè)置有定位塊(4)，所述支撐桿(3)從定位塊(4)中穿過并與其滑動(dòng)連接，所述定位塊(4)上設(shè)置有高度定位鈕(5)，所述定位塊(4)底端設(shè)置有側(cè)面開口的空心板(6)，所述空心板(6)表面底端設(shè)有托板(8)，所述空心板(6)表面自上至下還設(shè)有兩條彈性透明固定帶(7)，所述空心板(6)內(nèi)設(shè)有彈簧(9)，所述彈簧(9)的端頭設(shè)有推條(10)，所述空心板(6)的板口兩側(cè)設(shè)有插槽(11)，所述插槽內(nèi)設(shè)有插板(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)輔助裝置，其特征在于:所述空心板(6)內(nèi)設(shè)有教學(xué)用格尺、畫格板、三角板。
【文檔編號(hào)】A47B23-00GK204292507SQ201420776265
【發(fā)明者】趙娟娟, 楊帥, 高貝貝 [申請(qǐng)人]趙娟娟