本實用新型屬于教具領(lǐng)域，尤其涉及一種用于市場營銷的教學(xué)沙盤。

背景技術(shù)：

市場營銷(Marketing)，又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi)。教師在進行授課時，主要以傳統(tǒng)的課堂理論教學(xué)為主，但是目前缺乏針對用于市場營銷的專用的教學(xué)沙盤。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是提供一種簡單直觀、便于學(xué)習(xí)且可模擬柱形圖的用于市場營銷的教學(xué)沙盤。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用如下技術(shù)方案：用于市場營銷的教學(xué)沙盤，包括底板，底板上設(shè)有轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上側(cè)從前至后依次間隔設(shè)有矩形框架、背景面板和相應(yīng)設(shè)于背景面板后側(cè)的柱形圖展示機構(gòu)，所述矩形框架和背景面板均為豎直設(shè)置，矩形框架內(nèi)從左至右依次間隔設(shè)有數(shù)個豎直的立柱，每個立柱上均從上至下依次轉(zhuǎn)動連接有數(shù)個透明盒體，透明盒體設(shè)有頂口，上下相鄰的兩透明盒體之間設(shè)有套設(shè)在立柱外圈的定位環(huán)；所述柱形圖展示機構(gòu)包括從左至右依次間隔設(shè)置的數(shù)個電動推桿，電動推桿為豎直設(shè)置。

所述透明盒體內(nèi)設(shè)寫有市場營銷專業(yè)術(shù)語字樣的卡片。

所述背景面板的后板面上從上至下依次間隔設(shè)有數(shù)條水平的刻度線。

所述底板下側(cè)設(shè)有四個支腳。

本實用新型所述的用于市場營銷的教學(xué)沙盤，可將寫有市場營銷專業(yè)術(shù)語字樣的卡片從透明盒體的頂口內(nèi)插入透明盒體中，當(dāng)老師講到某個卡片的內(nèi)容，就把相應(yīng)的透明盒體翻轉(zhuǎn)過來，加深學(xué)生的印象；當(dāng)需要柱形圖演示某些數(shù)據(jù)時，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤將柱形圖展示機構(gòu)面向?qū)W生，利用數(shù)個電動推桿直接模擬柱形圖，可對某一系列數(shù)據(jù)進行直觀的演示。

附圖說明

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1的左視圖；

圖3是圖1的右視圖。

具體實施方式

由圖1-圖3所示的用于市場營銷的教學(xué)沙盤，包括底板6，底板6下側(cè)設(shè) 有四個支腳7，底板6上側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)盤5，底板6和轉(zhuǎn)盤5均為矩形且均水平設(shè)置，底板6上側(cè)的中央位置固設(shè)一根豎直的定軸8，轉(zhuǎn)盤5對應(yīng)該定軸8設(shè)有插孔，定軸8插入轉(zhuǎn)盤5的插孔中，轉(zhuǎn)盤5可圍繞定軸8轉(zhuǎn)動。

轉(zhuǎn)盤5上側(cè)從前至后依次間隔設(shè)有矩形框架1、背景面板10和相應(yīng)設(shè)于背景面板10后側(cè)的柱形圖展示機構(gòu)。

所述矩形框架1和背景面板10均為豎直設(shè)置，矩形框架1內(nèi)從左至右依次間隔設(shè)有數(shù)個豎直的立柱2，立柱2為條狀的圓柱體，立柱2頂端和底端分別固設(shè)在矩形框架1的頂邊和底邊上，每個立柱2上均從上至下依次轉(zhuǎn)動連接有數(shù)個透明盒體3，透明盒體3設(shè)有頂口，透明盒體3的外側(cè)設(shè)有導(dǎo)向套4，導(dǎo)向套4設(shè)有通孔，立柱2穿過其上每個透明盒體3外側(cè)的導(dǎo)向套4的通孔，立柱2的直徑小于導(dǎo)向套4通孔的孔徑，導(dǎo)向套4與透明盒體3高度相等，左右相鄰的兩透明盒體3之間留有一定間隙以供透明盒體3翻轉(zhuǎn)，導(dǎo)向套4及其連接的透明盒體3可圍繞立柱2轉(zhuǎn)動。

所述透明盒體3內(nèi)設(shè)寫有市場營銷專業(yè)術(shù)語字樣的卡片16，不同的卡片16上寫有不同的市場營銷術(shù)語，例如：4P：產(chǎn)品、價格、地點、促銷；4C：消費者，成本，便利，溝通；4R：與顧客建立關(guān)聯(lián)，反應(yīng)，關(guān)系、回報；4S：滿意，服務(wù)、速度、誠意；店鋪直接配送、最小庫存計量單位、公共關(guān)系、促銷員、滲透率、市場份額、銷售量、銷售額、成本動因核算法等等，卡片可插入透明盒體3中，卡片16可從透明盒體3的頂口插入透明盒體3中，每次上課，老師可根據(jù)需要，在透明盒體3中插入需要的卡片16，當(dāng)老師講到某個卡片16的內(nèi)容，就把相應(yīng)的透明盒體3翻轉(zhuǎn)過來，使卡片面向?qū)W生，加深學(xué)生的印象。

上下相鄰的兩透明盒體3之間設(shè)有套設(shè)在立柱2外圈的定位環(huán)11，即立柱2上的上下相鄰的兩透明盒體3是通過定位環(huán)11隔開的。

所述柱形圖展示機構(gòu)包括從左至右依次間隔設(shè)置的數(shù)個電動推桿9，電動推桿9為豎直設(shè)置，電動推桿9的推桿向上伸出，電動推桿9的底端固設(shè)在轉(zhuǎn)盤5上側(cè)。

所述背景面板10的后板面(面向電動推桿9的板面)上從上至下依次間隔設(shè)有數(shù)條水平的刻度線13，刻度線13為直線，電動推桿9結(jié)合刻度線13便于演示電動推桿9伸出高度，比較直觀地反映出某系列數(shù)據(jù)的變化走向，進一步地，在背景面板10后板面的左側(cè)設(shè)有一條豎直的Y軸線15，背景面板10后板面的頂部設(shè)有一條水平的X軸線14，Y軸線15和X軸線14的側(cè)邊均相應(yīng)寫有數(shù)值，更加便于老師的教學(xué)和學(xué)生理解。

當(dāng)需要柱形圖演示某系列數(shù)據(jù)時，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤5將柱形圖展示機構(gòu)面向?qū)W 生，利用數(shù)個電動推桿9直接模擬柱形圖，對某一系列數(shù)據(jù)進行直觀的演示，數(shù)個電動推桿9相當(dāng)于一個個用于模擬數(shù)據(jù)的展示柱，背景面板10的后板面不僅為電動推桿9提供一種區(qū)別于電動推桿9的背景顏色，便于識別，其設(shè)置刻度線13、Y軸線15和X軸線14更進一步地參數(shù)化電動推桿9的伸出量，柱形圖展示機構(gòu)可展示與市場營銷相關(guān)的數(shù)據(jù)演示，例如：同期銷售額、市場份額、利潤等。