交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)及其教學(xué)方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及兒童培育教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)及其教學(xué)方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，家長(zhǎng)更加重視孩子的家庭教育問(wèn)題。但如何科學(xué)地養(yǎng)育孩子，很多家長(zhǎng)知之甚少。如何針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況制定科學(xué)的育兒計(jì)劃，家長(zhǎng)們更是一籌莫展。
[0003]由于缺少科學(xué)地育兒知識(shí)和方法，無(wú)法制定科學(xué)地、詳細(xì)地育兒計(jì)劃，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)被一系列的問(wèn)題(如孩子不好好吃飯、怕給孩子買書(shū)少、攀比早教成果等)所困擾，患上了嚴(yán)重的“育兒焦慮癥”。因此，一種可以讓家長(zhǎng)自由制定科學(xué)、合理的育兒計(jì)劃，并能幫助家長(zhǎng)完成育兒計(jì)劃的系統(tǒng)顯得尤為重要和迫切。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明提供一種交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)及其教學(xué)方法，其不僅能幫助家長(zhǎng)制定科學(xué)的育兒計(jì)劃，還能幫助家長(zhǎng)完成計(jì)劃，使家長(zhǎng)能夠按照既定的育兒計(jì)劃輕松地養(yǎng)育孩子。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案:
一種交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及至少一移動(dòng)終端，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器包括:計(jì)劃任務(wù)庫(kù)、計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)、計(jì)劃記錄庫(kù)、任務(wù)聚合單元及第一網(wǎng)絡(luò)通信單元，所述計(jì)劃任務(wù)庫(kù)、計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)、計(jì)劃記錄庫(kù)及第一網(wǎng)絡(luò)通信單元均連接于任務(wù)聚合單元;所述計(jì)劃任務(wù)庫(kù)用于存儲(chǔ)交互定制計(jì)劃的任務(wù)數(shù)據(jù);所述計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)用于存儲(chǔ)交互定制計(jì)劃的內(nèi)容數(shù)據(jù);所述計(jì)劃記錄庫(kù)用于記錄用戶使用系統(tǒng)的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息;所述任務(wù)聚合單元用于根據(jù)用戶的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息，由計(jì)劃任務(wù)庫(kù)讀取特定交互定制計(jì)劃任務(wù)并生成交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包;所述第一網(wǎng)絡(luò)通信單元用于將所述交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包發(fā)送給移動(dòng)終端；
所述移動(dòng)終端包括:交互輸入單元、內(nèi)容顯示單元、執(zhí)行控制單元、存儲(chǔ)單元及第二網(wǎng)絡(luò)通信單元，所述交互輸入單元、內(nèi)容顯示單元、存儲(chǔ)單元及第二網(wǎng)絡(luò)通信單元均連接于執(zhí)行控制單元;所述交互輸入單元用于接收用戶輸入的操作指令;所述第二網(wǎng)絡(luò)通信單元用于接收所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器發(fā)送的交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包;所述執(zhí)行控制單元用于根據(jù)用戶輸入的操作指令并結(jié)合交互定制計(jì)劃執(zhí)行流程，由交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包解析出要顯示的交互定制計(jì)劃內(nèi)容并發(fā)送給內(nèi)容顯示單元;所述內(nèi)容顯示單元用于顯示相應(yīng)的交互定制計(jì)劃內(nèi)容;所述存儲(chǔ)單元用于存儲(chǔ)當(dāng)前使用的交互定制計(jì)劃內(nèi)容數(shù)據(jù)。
[0006]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)中，所述交互定制計(jì)劃的任務(wù)數(shù)據(jù)包括健康、快樂(lè)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、安全、親子、家庭、禮儀、社會(huì)領(lǐng)域的任務(wù)數(shù)據(jù)項(xiàng)。
[0007]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)中，所述交互定制計(jì)劃的內(nèi)容數(shù)據(jù)包括文本、圖片、聲音及視頻。
[0008]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)中，所述執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息包括但不限于計(jì)劃時(shí)間、計(jì)劃周期、計(jì)劃內(nèi)容、計(jì)劃執(zhí)行人、計(jì)劃完成情況。
[0009]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)中，所述交互輸入單元包括按鍵、觸摸屏、語(yǔ)音或視頻識(shí)別輸入裝置。
[00?0]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)中，所述內(nèi)容顯示單元以文本、圖片、聲音或視頻方式顯示相應(yīng)的任務(wù)和內(nèi)容。
[0011]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)中，所述移動(dòng)終端為智能手機(jī)、平板電腦或筆記本電腦。
[0012]另，本發(fā)明還提供一種上述的交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法，所述方法包括以下步驟:
步驟S1:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器根據(jù)用戶輸入的孩子年齡，從計(jì)劃任務(wù)庫(kù)中選擇相應(yīng)的任務(wù)，并發(fā)送給移動(dòng)終端；
步驟S2:用戶通過(guò)移動(dòng)終端選擇至少一任務(wù)項(xiàng)，并輸入該任務(wù)項(xiàng)的任務(wù)參數(shù)，反饋給所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器；
步驟S3:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器判斷用戶輸入的任務(wù)參數(shù)是否合理，若是，則進(jìn)行步驟S4;若否，則重復(fù)步驟S2;
步驟S4:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器根據(jù)用戶選擇的任務(wù)項(xiàng)和輸入的用戶參數(shù)生成育兒計(jì)劃表，并發(fā)送給移動(dòng)終端；
步驟S5:用戶通過(guò)移動(dòng)終端執(zhí)行所述育兒計(jì)劃表，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器通過(guò)所述計(jì)劃記錄庫(kù)記錄用戶使用系統(tǒng)的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息；
步驟S6:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器根據(jù)所述執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息生成多個(gè)階段性報(bào)告，并發(fā)送給移動(dòng)終端；
步驟S7:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器根據(jù)所述執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息生成總結(jié)性報(bào)告，并發(fā)送給移動(dòng)終端。
[0013]進(jìn)一步，在上述交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法中，所述步驟S5具體包括: 步驟S501:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器根據(jù)育兒計(jì)劃表中的任務(wù)，從計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)中讀取相應(yīng)的交互定制計(jì)劃的內(nèi)容數(shù)據(jù)，并發(fā)送給移動(dòng)終端；
步驟S502:用戶通過(guò)所述移動(dòng)終端執(zhí)行并實(shí)施所述育兒計(jì)劃表中的任務(wù)，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器通過(guò)所述計(jì)劃記錄庫(kù)記錄用戶使用系統(tǒng)的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息；
步驟S503:所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器判斷育兒計(jì)劃表中的所有任務(wù)是否完成，若是，則結(jié)束執(zhí)行該育兒計(jì)劃表;若否，則重復(fù)步驟S501。
[0014]本發(fā)明交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)及其教學(xué)方法通過(guò)為家長(zhǎng)提供交互定制計(jì)劃的任務(wù)數(shù)據(jù)項(xiàng)和相關(guān)資源，不僅能讓家長(zhǎng)方便、快速地制定科學(xué)、合理地育兒計(jì)劃，還能保證育兒計(jì)劃得到有效地實(shí)施，使家長(zhǎng)輕松育兒。
【附圖說(shuō)明】
[0015]圖1為本發(fā)明交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為圖1的交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法的流程示意圖； 圖3為圖1的交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法的部分具體流程示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0016]為了便于理解本發(fā)明，下面將參照相關(guān)附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行更全面的描述。附圖中給出了本發(fā)明的較佳實(shí)施例。但是，本發(fā)明可以以許多不同的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，并不限于本文所描述的實(shí)施例。相反地，提供這些實(shí)施例的目的是使對(duì)本發(fā)明的公開(kāi)內(nèi)容的理解更加透徹全面。
[0017]本發(fā)明通過(guò)便攜式移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，為兒童認(rèn)知提供一種交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)及其教學(xué)方法，該系統(tǒng)可在便攜式移動(dòng)終端(如智能手機(jī)、平板電腦等)上讓家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況自由定制育兒計(jì)劃，系統(tǒng)動(dòng)態(tài)判斷家長(zhǎng)做出的育兒計(jì)劃是否合理，監(jiān)督家長(zhǎng)育兒計(jì)劃的完成情況，實(shí)時(shí)幫助家長(zhǎng)調(diào)整育兒計(jì)劃，最終促使家長(zhǎng)完成育兒計(jì)劃。
[0018]請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明交互定制計(jì)劃式教學(xué)系統(tǒng)，包括:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器100及至少一移動(dòng)終端200，所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器100包括:計(jì)劃任務(wù)庫(kù)101、計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)102、計(jì)劃記錄庫(kù)103、任務(wù)聚合單元104及第一網(wǎng)絡(luò)通信單元105，所述計(jì)劃任務(wù)庫(kù)101、計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)102、計(jì)劃記錄庫(kù)103及第一網(wǎng)絡(luò)通信單元105均連接于任務(wù)聚合單元104;所述計(jì)劃任務(wù)庫(kù)101用于存儲(chǔ)交互定制計(jì)劃的任務(wù)數(shù)據(jù);所述計(jì)劃內(nèi)容庫(kù)102用于存儲(chǔ)交互定制計(jì)劃的內(nèi)容數(shù)據(jù);所述計(jì)劃記錄庫(kù)103用于記錄用戶使用系統(tǒng)的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息;所述任務(wù)聚合單元104用于根據(jù)用戶的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息，由計(jì)劃任務(wù)庫(kù)101讀取特定交互定制計(jì)劃任務(wù)并生成交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包;所述第一網(wǎng)絡(luò)通信單元105用于將所述交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包發(fā)送給移動(dòng)終端200 ；所述移動(dòng)終端200包括:交互輸入單元201、內(nèi)容顯示單元202、執(zhí)行控制單元203、存儲(chǔ)單元204及第二網(wǎng)絡(luò)通信單元205，所述交互輸入單元201、內(nèi)容顯示單元202、存儲(chǔ)單元204及第二網(wǎng)絡(luò)通信單元205均連接于執(zhí)行控制單元203;所述交互輸入單元201用于接收用戶輸入的操作指令;所述第二網(wǎng)絡(luò)通信單元205用于接收所述網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器100發(fā)送的交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包;所述執(zhí)行控制單元203用于根據(jù)用戶輸入的操作指令并結(jié)合交互定制計(jì)劃執(zhí)行流程，由交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包解析出要顯示的交互定制計(jì)劃內(nèi)容并發(fā)送給內(nèi)容顯示單元202;所述內(nèi)容顯示單元202用于顯示相應(yīng)的交互定制計(jì)劃內(nèi)容;所述存儲(chǔ)單元204用于存儲(chǔ)當(dāng)前使用的交互定制計(jì)劃內(nèi)容數(shù)據(jù)。
[0019]其中，所述執(zhí)行控制單元203用于交互定制計(jì)劃執(zhí)行流程，以及用戶交互處理，接收并解析交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包;所述存儲(chǔ)單元204用于記錄和存交互定制計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)行時(shí)，用戶(家長(zhǎng))互動(dòng)操作數(shù)據(jù);所述計(jì)劃記錄庫(kù)103用于記錄用戶使用系統(tǒng)的執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息，所述執(zhí)行計(jì)劃狀態(tài)信息包括但不限于計(jì)劃時(shí)間、計(jì)劃周期、計(jì)劃內(nèi)容、計(jì)劃執(zhí)行人、計(jì)劃完成情況等;所述任務(wù)聚合單元104用于根據(jù)孩子的年齡和家長(zhǎng)的計(jì)劃執(zhí)行情況，從計(jì)劃任務(wù)庫(kù)101選擇特定交互定制計(jì)劃任務(wù)聚合成一個(gè)完整的交互定制計(jì)劃任務(wù)數(shù)據(jù)包，并將交互定制計(jì)