英語教學多媒體電子顯示裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種外語教學多媒體裝置，具體是英語教學多媒體電子顯示裝置。
【背景技術】
[0002]目前，外語教學中如俄語或英語教學等，由于語言的特點加上又是外語，直接影響學生和教師之間的直接交流，學校教學中學生單純依靠教師講解教學效果相對有限，直接影響學生和教師之間的直接交流，教學效果就受到影響?，F(xiàn)階段出現(xiàn)了許多的英語教學等外語教學中最先出現(xiàn)了多媒體教學設備，但是，這類設備存在裝置多，造價高，占用空間大，連接復雜，設備維護成本大，對大多數(shù)學校來說不便推廣應用。另外，目前出現(xiàn)的簡單實用的多媒體教學如采用電腦演示英語教學等宣講中使用的指示及操作電腦雖然于易推廣應用，但是也存在一些問題，例如，在電腦或電子教學中使用鼠標操作時，通常是需要教師坐著操作，當教師離開了屏幕，學生只能看到屏幕而看不到教師，特別是有些電子教學中使用如教鞭不能伸縮，使用不方便，直接影響教學效果?？傊@樣的教學方式改變了教師站立講課的習慣，同時阻礙了學生和教師之間的直接交流；教鞭不能伸縮，使用不方便，從而影響教學效果。因此，現(xiàn)階段在英語電子教學中迫切需要解決這一間題。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型的目的是:針對現(xiàn)有技術存在的問題，設計開發(fā)提供結構簡單，使用方便，造價低，教師可以站在屏幕前方便地操作控制演示畫面的切換，即解決教學中教師站著講課與電腦坐著操作之間矛盾，同時，可以解決伸長和縮短等問題的英語教學多媒體電子顯示裝置。
[0004]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種英語教學多媒體電子顯示裝置，包括殼體部分及其內控制電路11，以及控制開關部分和顯示光標部分，其中，殼體部分包括前面的顯示頭I和顯示頭連接管2及安裝套管19，中間的殼體和殼體前端固連的連接護套3，后面的手柄10，其中，顯示頭連接管2后面為與其一體的安裝套管19和端擋18，顯示頭連接管2通過其后面的安裝套管19與連接護套3配合安裝，手柄10內設置控制電路11，其特征在于:
[0005]A、殼體部分的殼體設計為伸縮兩體結構的外伸縮殼體7和內伸縮殼體15，外伸縮殼體7內口設置內螺紋且內伸縮殼體15外表面設置外螺紋二者通過螺紋配合連接，同時，在外伸縮殼體7和內伸縮殼體15上分別設置配合的接觸卡臺16和接觸卡槽14，外伸縮殼體7前端與連接護套3固連，內伸縮殼體15后端與手柄10固連，如圖1所示。
[0006]B、控制開關部分由安裝套管19上后端設置的接觸擋片5及彈簧4，連接護套3上設置的連接接觸片20，以及與連接接觸片20和接觸擋片5分別連接的內開關電線13、外開關電線12組成，其中，內開關電線13和外開關電線12分別與控制電路11的輸出和輸入端連接，其中，連接導線6，外開關電線12，內開關電線13設計采用方便外伸縮殼體7和內伸縮殼體15進行連接伸縮的螺旋形狀，如圖1所示。
[0007]所說的顯示光標部分由設置于顯示頭I內的顯示燈21及其與控制電路11之間形成回路的導線6組成，如圖1所示。
[0008]所說的手柄10的表面設有防滑便于手握的手柄凸凹接觸面9，如圖1所示。
[0009]本技術的工作原理及工作過程:本技術的英語教學多媒體電子顯示裝置就相當于電子教鞭，其工作原理是，當顯示頭I與教學板或屏幕接觸時，顯示頭I將壓力傳遞給顯示頭連接管2，顯示頭連接管2與連接護套3在壓力作用下發(fā)生相對移動，但受連接護套3中心孔及安裝套管19的限制作用，只能發(fā)生角移位，即以孔為中心轉動。當轉動一定角度時，接觸擋片5與連接接觸片20接觸，使內開關電線13，外開關電線12電路導通，相當于開關閉合；當外力取消時，顯示頭連接管2在彈簧4的彈力作用下恢復到原來的位置，接觸擋片5與連接接觸片20斷開或脫離接觸，相當開關開路，內開關電線13，外開關電線12電路斷開，從而實現(xiàn)了開關功能。本技術這種英語教學多媒體電子顯示裝置的使用方法:1、移動光標:用類似電子教鞭的該裝置指向投影屏幕的某一位置，電腦中的鼠標光標可跟著移動到相同的位置。2、代替鼠標操作:類似電子教鞭的該裝置的手柄10有按鈕，按動按鈕可實現(xiàn)鼠標的左鍵操作和右鍵操作。
[0010]設備構成:1、類似電子教鞭的英語教學多媒體電子顯示裝置:使用時由操作者手持內部電池供電，無電纜與外部連接，形狀與普通教鞭相似，手柄10上有按鈕，該裝置的功能是指示屏幕位置和發(fā)送操作命令。2、該裝置的定位設備(定位配套設備):體積約5cmX8cmX10cm,固定安裝；當站著講課時也可以伸縮延長進行使用。其功能是:(I)該裝置在屏幕上移動時，該裝置的定位設備可檢測到其位置，并轉換成數(shù)字信號；(2)接收該裝置發(fā)送的操作命令；(3)將該裝置的位置信號和命令，通過R5232 口傳送到電腦。電腦鼠標軟件:接收R5232 口的光標位置信號和命令信號，控制鼠標位置，并進行相應的鼠標操作。
[0011]本技術和現(xiàn)有技術相比具有結構簡單，使用方便，造價低，教師可以站在屏幕前方便地操作控制演示畫面的切換，即解決教師站著講課與電腦坐著操作之間的矛盾，同時，當站著講課時也可以伸縮延長進行使用等特點。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型的整體結構示意圖。
[0013]圖中:I顯示頭(或稱為教鞭顯示頭)，2顯示頭連接管，3連接護套，4彈簧，5接觸擋片，6連接導線，7外伸縮殼體，8殼體后連接縮口，9手柄凸凹接觸面，10手柄(或稱為教鞭手柄)，11控制電路，12外開關電線，13內開關電線，14接觸卡槽，15內伸縮殼體(這里內伸縮殼體15和外伸縮殼體7構成教鞭桿的殼體)，16接觸卡臺，17殼體前連接縮口，18端擋，19安裝套管，20連接接觸片，21顯示燈。
【具體實施方式】
[0014]本實用新型的【具體實施方式】，如圖1所示，一種英語教學多媒體電子顯示裝置，包括殼體部分及其內控制電路11，以及控制開關部分和顯示光標部分，其中，殼體部分包括前面的顯示頭I和顯示頭連接管2及安裝套管19，中間的殼體和殼體前端固連的連接護套3，后面的手柄10，其中，顯示頭連接管2后面為與其一體的安裝套管19和端擋18，顯示頭連接管2通過其后面的安裝套管19與連接護套3配合安裝，手柄10內設置控制電路11，其特征在于:
[0015]A、殼體部分的殼體設計為伸縮兩體結構的外伸縮殼體7和內伸縮殼體15，外伸縮殼體7內口設置內螺紋且內伸縮殼體15外表面設置外螺紋二者通過螺紋配合連接，同時，在外伸縮殼體7和內伸縮殼體15上分別設置配合的接觸卡臺16和接觸卡槽14，外伸縮殼體7前端與連接護套3固連，內伸縮殼體15后端與手柄10固連，如圖1所示。
[0016]B、控制開關部分由安裝套管19上后端設置的接觸擋片5及彈簧4，連接護套3上設置的連接接觸片20，以及與連接接觸片20和接觸擋片5分別連接的內開關電線13、外開關電線12組成，其中，內開關電線13和外開關電線12分別與控制電路11的輸出和輸入端連接，其中，連接導線6，外開關電線12，內開關電線13設計采用方便外伸縮殼體7和內伸縮殼體15進行連接伸縮的螺旋形狀，如圖1所示。
[0017]所說的顯示光標部分由設置于顯示頭I內的顯示燈21及其與控制電路11之間形成回路的導線6組成，如圖1所示。
[0018]所說的手柄10的表面設有防滑便于手握的手柄凸凹接觸面9，如圖1所示。
【主權項】
1.一種英語教學多媒體電子顯示裝置，包括殼體部分及其內控制電路(11)，以及控制開關部分和顯示光標部分，其中，殼體部分包括前面的顯示頭(I)和顯示頭連接管(2)及安裝套管(19)，中間的殼體和殼體前端固連的連接護套(3)，后面的手柄(10)，其中，顯示頭連接管(2)后面為與其一體的安裝套管(19)和端擋(18)，顯示頭連接管(2)通過其后面的安裝套管(19)與連接護套(3)配合安裝，手柄(10)內設置控制電路(11)，其特征在于: A、殼體部分的殼體設計為伸縮兩體結構的外伸縮殼體(7)和內伸縮殼體(15),外伸縮殼體(7)內口設置內螺紋且內伸縮殼體(15)外表面設置外螺紋二者通過螺紋配合連接，同時，在外伸縮殼體(7)和內伸縮殼體(15)上分別設置配合的接觸卡臺(16)和接觸卡槽(14)，外伸縮殼體(7)前端與連接護套(3)固連，內伸縮殼體(15)后端與手柄(10)固連； B、控制開關部分由安裝套管(19)上后端設置的接觸擋片(5)及彈簧(4)，連接護套(3)上設置的連接接觸片(20)，以及與連接接觸片(20)和接觸擋片(5)分別連接的內開關電線(13)、外開關電線(12)組成，其中，內開關電線(13)和外開關電線(12)分別與控制電路(11)的輸出和輸入端連接，其中，連接導線(6)，外開關電線(12)，內開關電線(13)設計采用方便外伸縮殼體(7)和內伸縮殼體(15)進行連接伸縮的螺旋形狀。
2.如權利要求1所述的英語教學多媒體電子顯示裝置，其特征在于:所說的顯示光標部分由設置于顯示頭(I)內的顯示燈(21)及其與控制電路(11)之間形成回路的導線(6)組成。
3.如權利要求1或2所述的英語教學多媒體電子顯示裝置，其特征在于:所說的手柄(10)的表面設有防滑便于手握的手柄凸凹接觸面(9)。
【專利摘要】本實用新型涉及英語教學多媒體電子顯示裝置，包括殼體部分及其內控制電路（11），以及控制開關部分和顯示光標部分，其特征在于：殼體部分的殼體設計為通過螺紋配合連接伸縮的兩體結構的外伸縮殼體（7）和內伸縮殼體（15）,同時,在外伸縮殼體（7）和內伸縮殼體（15）上分別設置配合的接觸卡臺（16）和接觸卡槽（14），外伸縮殼體（7）前端與連接護套（3）固連，內伸縮殼體（15）后端與手柄（10）固連，具有結構簡單，使用方便，造價低，解決站著講課與坐著操作間的矛盾，站著講課時可伸長使用等特點。
【IPC分類】G06F3-033, G09B17-02, G09B19-06
【公開號】CN204375231
【申請?zhí)枴緾N201520000947
【發(fā)明人】喬程, 馬井琳, 黃楠
【申請人】黑龍江省經濟管理干部學院
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年1月4日