一種多功能的新型兒童識圖器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教育領(lǐng)域，具體涉及一種多功能的新型兒童識圖器。
【背景技術(shù)】
[0002]兒童青少年時期是接受知識的一個很重要的時期，這個時期兒童主要需要培養(yǎng)兩方面的能力:識圖識字能力和動手能力。
[0003]各種識圖裝置是家長和老師用來培養(yǎng)孩子識圖能力的常用工具，但是現(xiàn)有的識圖能力往往不能兼顧對孩子動手能力的培養(yǎng)，而且圖形單調(diào)不夠豐富，原理過于簡單，不能滿足不同認知水平的孩子的需要。
[0004]因此，亟需一種能兼顧各種能力水平孩子需求的可鍛煉兒童動手能力的識圖裝置。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]針對上述問題，本實用新型提供一種多功能的新型兒童識圖器。
[0006]本實用新型的目的采用以下技術(shù)方案來實現(xiàn):
[0007]—種多功能的新型兒童識圖器，其特征是，包括殼體、識圖卡和多個轉(zhuǎn)動塊；所述殼體包括上殼體和與所述上殼體相連的下殼體，所述上殼體上設(shè)置有多個觀察孔；所述上殼體上設(shè)置有滑槽，所述識圖卡設(shè)置在所述滑槽內(nèi)；所述下殼體上設(shè)置有呈空心球狀的固定體，所述固定體的上部設(shè)置有水平的開口，所述轉(zhuǎn)動塊設(shè)置在所述開口上，且每個所述轉(zhuǎn)動塊位于每個所述觀察孔的正下方。
[0008]優(yōu)選地，所述上殼體整體呈U型狀。
[0009]優(yōu)選地，所述轉(zhuǎn)動塊有6個，每個所述轉(zhuǎn)動塊均為具有6個切面的球體，所述切面均勻間隔布置在所述轉(zhuǎn)動塊上。
[0010]優(yōu)選地，所述觀察孔有6個，且所述觀察孔的橫截面為圓形。
[0011]優(yōu)選地，所述觀察孔均勻間隔地豎直布置在所述上殼體的一側(cè)上。
[0012]本實用新型的有益效果為:通過識圖卡上的問題、圖案與轉(zhuǎn)動塊各個側(cè)面上的圖案相配合，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊來找到相應(yīng)的答案。這樣既鍛煉了兒童的識圖和識字能力，又鍛煉了他們的動手能力和記憶能力。
【附圖說明】
[0013]利用附圖對本實用新型作進一步說明，但附圖中的實施例不構(gòu)成對本實用新型的任何限制，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)以下附圖獲得其它的附圖。
[0014]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是轉(zhuǎn)動塊和固定體的局部放大圖；
[0016]圖3是識圖卡正面放置時的示意圖；
[0017]圖4是識圖卡反面放置時的示意圖。
[0018]附圖標(biāo)記:殼體-1 ;識圖卡-2 ;轉(zhuǎn)動塊-3 ;下殼體-4 ;上殼體-5 ;觀察孔_6 ;開口 ;固定體_9 ;特征標(biāo)識_12 ;描述標(biāo)識-13 ;冋題標(biāo)識-14 ;冋題區(qū)-15。
【具體實施方式】
[0019]結(jié)合以下實施例對本實用新型作進一步描述。
[0020]如圖1所示的一種多功能的新型兒童識圖器，包括殼體1、識圖卡2和6個轉(zhuǎn)動塊。所述殼體I包括上殼體5和與所述上殼體5相連的下殼體4，所述上殼體5整體呈U型狀，所述上殼體5上設(shè)置有6個觀察孔6，且所述觀察孔6的橫截面為圓形，均勻間隔地豎直布置在所述上殼體5的一側(cè)上。所述觀察孔6的大小和所述轉(zhuǎn)動塊3的切面大小一致。
[0021]所述上殼體5的內(nèi)側(cè)設(shè)置有滑槽(圖中未示出)，所述識圖卡2設(shè)置在所述滑槽內(nèi)。在所述識圖卡2上可以根據(jù)需要繪制各種不同的文字和圖案。
[0022]如圖2所示，所述下殼體4上設(shè)置有呈空心球狀的固定體9，所述固定體9的上部設(shè)置有水平的開口 7，所述轉(zhuǎn)動塊3設(shè)置在所述開口 7上，且每個所述轉(zhuǎn)動塊3位于每個所述觀察孔6的正下方。所述轉(zhuǎn)動塊3有6個，每個所述轉(zhuǎn)動塊3均為具有6個切面的球體，所述切面均勻間隔布置在所述轉(zhuǎn)動塊3上。在所述轉(zhuǎn)動塊3的各個切面上繪制有各種不同的圖案。這樣當(dāng)轉(zhuǎn)動所述轉(zhuǎn)動塊3時，可以穩(wěn)定地停留在不同的側(cè)面上，并通過所述觀察孔6觀察到朝上的切面。
[0023]如圖3-4所示，所述識圖卡2的正面上繪制有3類不同圖案:(1)6種不同的特征標(biāo)識12，例如圓形的蜂巢圖案。(2)6種不同的描述標(biāo)識13，例如圓形的月亮圖案，每種描述標(biāo)識13與一種特征標(biāo)識12相對應(yīng)。(3)6種不同的問題標(biāo)識14，它們的圖案和所述描述標(biāo)識13 —致，豎直繪制在所述識圖卡2的右側(cè)。所述識圖卡2的上方是問題區(qū)15，記載了需要解答的問題。例如問題區(qū)15讓使用者找出圖案“月亮”對應(yīng)的特征標(biāo)識(圖4中第五個轉(zhuǎn)動塊的圖案)，那么使用者就要轉(zhuǎn)動問題標(biāo)識“月亮”右側(cè)對應(yīng)的轉(zhuǎn)動塊3，使其露出對應(yīng)的標(biāo)識，當(dāng)6個轉(zhuǎn)動塊3都完成轉(zhuǎn)動時，問題結(jié)束。問題的正確答案在所述識圖卡3的反面繪制出來，如圖4所示，此時使用者將識圖卡3拔出并反過來放置即可。
[0024]本實用新型通過識圖卡上的問題、圖案與所述轉(zhuǎn)動塊3各個側(cè)面上的圖案相配合，通過轉(zhuǎn)動所述轉(zhuǎn)動塊3來找到相應(yīng)的答案。這樣既鍛煉了兒童的識圖和識字能力，又鍛煉了他們的動手能力和記憶能力。
[0025]最后應(yīng)當(dāng)說明的是，以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對本實用新型保護范圍的限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型作了詳細地說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本實用新型的技術(shù)方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術(shù)方案的實質(zhì)和范圍。
【主權(quán)項】
1.一種多功能的新型兒童識圖器，其特征是，包括殼體、識圖卡和多個轉(zhuǎn)動塊；所述殼體包括上殼體和與所述上殼體相連的下殼體，所述上殼體上設(shè)置有多個觀察孔；所述上殼體上設(shè)置有滑槽，所述識圖卡設(shè)置在所述滑槽內(nèi)；所述下殼體上設(shè)置有呈空心球狀的固定體，所述固定體的上部設(shè)置有水平的開口，所述轉(zhuǎn)動塊設(shè)置在所述開口上，且每個所述轉(zhuǎn)動塊位于每個所述觀察孔的正下方。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能的新型兒童識圖器，其特征是，所述上殼體整體呈U型狀。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種多功能的新型兒童識圖器，其特征是，所述轉(zhuǎn)動塊有6個，每個所述轉(zhuǎn)動塊均為具有6個切面的球體，所述切面均勻間隔布置在所述轉(zhuǎn)動塊上。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種多功能的新型兒童識圖器，其特征是，所述觀察孔有6個，且所述觀察孔的橫截面為圓形。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種多功能的新型兒童識圖器，其特征是，所述觀察孔均勻間隔地豎直布置在所述上殼體的一側(cè)上。
【專利摘要】一種多功能的新型兒童識圖器，包括殼體、識圖卡和多個轉(zhuǎn)動塊；所述殼體包括上殼體和與所述上殼體相連的下殼體，所述上殼體上設(shè)置有多個觀察孔；所述上殼體上設(shè)置有滑槽，所述識圖卡設(shè)置在所述滑槽內(nèi)；所述下殼體上設(shè)置有呈空心球狀的固定體，所述固定體的上部設(shè)置有水平的開口，所述轉(zhuǎn)動塊設(shè)置在所述開口上，且每個所述轉(zhuǎn)動塊位于每個所述觀察孔的正下方。通過識圖卡上的問題、圖案與轉(zhuǎn)動塊各個側(cè)面上的圖案相配合，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動塊來找到相應(yīng)的答案。這樣既鍛煉了兒童的識圖和識字能力，又鍛煉了他們的動手能力和記憶能力。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN205104090
【申請?zhí)枴緾N201520747006
【發(fā)明人】張銘凱
【申請人】張銘凱
【公開日】2016年3月23日
【申請日】2015年9月23日