本實用新型涉及樂器教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種多功能樂器教學(xué)輔助裝置。

背景技術(shù)：

音樂是精神世界的美好產(chǎn)物,它直抵心靈,迸發(fā)情感,使人們得到其他事物無法帶來的精神享受。隨著人民群眾生活水平的不斷提高，人們對音樂的需求也越來越高。

鋼琴、電子琴、鍵盤類樂器，也走入了尋常百姓家，但是想要使用這些樂器演奏美妙的曲目，卻不是一件容易的事；現(xiàn)有的教學(xué)，都是建立在樂理知識及五線譜上的，初學(xué)者不容易入門，很多人學(xué)了半天，一首曲子也不會彈，很快就會失去學(xué)習(xí)的興趣和信心。要知道興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，最終這些樂器就成了家中的擺設(shè)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種多功能樂器教學(xué)輔助裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題，所具有的有益效果是：通過在電子琴體上設(shè)置有鋼琴按鍵，仿鋼琴設(shè)計，琴鍵力度適中，手感舒適，更方便學(xué)習(xí)，同時鋼琴按鍵的內(nèi)部設(shè)置有琴鍵亮燈，零基礎(chǔ)輕松入門，使用者根據(jù)亮燈進行按鍵，更方便初級學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種多功能樂器教學(xué)輔助裝置，包括電子琴體，所述電子琴體上設(shè)置有外放音響，所述外放音響的右側(cè)設(shè)置有控制面板，所述控制面板的上方安裝有折疊LED照明燈，且控制面板的下方設(shè)置有鋼琴按鍵，所述電子琴體和琴譜架之間通過鉸鏈轉(zhuǎn)動連接，且電子琴體的右表壁自前向后依次設(shè)置有耳機插孔、話筒插孔、外接音箱插孔、外設(shè)連接孔、音頻專用接口和電源接口，所述電子琴體的下方設(shè)置有支架，所述支架上固定有納物柜。

優(yōu)選的，所述控制面板上設(shè)置有液晶觸摸控制顯示屏，且液晶觸摸控制顯示屏的右表壁自上而下依次安裝有音量旋鈕和控制按鍵。

優(yōu)選的，所述鋼琴按鍵的內(nèi)部設(shè)置有琴鍵亮燈。

優(yōu)選的，所述鋼琴按鍵的寬度為22mm,高度為30mm。

優(yōu)選的，所述鋼琴按鍵上鍍有鍵位號。

優(yōu)選的，所述電子琴體和支架之間通過卡扣固定連接。

優(yōu)選的，所述電子琴體的內(nèi)部設(shè)置有蓄電池。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該設(shè)備首先通過在電子琴體上設(shè)置有鋼琴按鍵，仿鋼琴設(shè)計，琴鍵力度適中，手感舒適，更方便學(xué)習(xí)，同時鋼琴按鍵的內(nèi)部設(shè)置有琴鍵亮燈，零基礎(chǔ)輕松入門，使用者根據(jù)亮燈進行按鍵，更方便初級學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；其次，通過在控制面板上設(shè)置有液晶觸摸控制顯示屏，對節(jié)拍器和五線譜等進行顯示，大屏更清晰，顯示功能更齊全，學(xué)習(xí)更加方便；第三，通過在琴譜架的下方設(shè)置有折疊LED照明燈，即便光線不足的教室也能看著琴譜教學(xué)鋼琴，更實用更便捷；第四，通過在電子琴體上設(shè)置有外放音響，保真喇叭生動自然且不含雜質(zhì)，還原真實的聲音，同時配合外接音箱插孔，內(nèi)放和外接播放均可，用作不同場合，更方便快捷；第五，在電子琴體的右表壁設(shè)置有外設(shè)連接孔，輕松連接手機、iPAD等設(shè)備，無需設(shè)置即可播放音樂，更實用快速；最后，通過在電子琴體和支架之間設(shè)置有卡扣，電子琴體可拆卸并任意移動，跟方便快捷，同時通過在電子琴體的內(nèi)部設(shè)置有蓄電池，電池電源雙供電，外出表演不懼停電，更實用。

附圖說明

圖1為本實用新型主視圖；

圖2為本實用新型控制面板的主視圖；

圖3為本實用新型電子琴體的左視圖。

圖中：1-琴譜架；2-折疊LED照明燈；3-控制面板；4-外放音響；5-電子琴體；6-鋼琴按鍵；7-支架；8-納物柜；9-音量旋鈕；10-液晶觸摸控制顯示屏；11-控制按鍵；12-耳機插孔；13-話筒插孔；14-外接音箱插孔；15-外設(shè)連接孔；16-音頻專用接口；17-電源接口。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供的一種實施例：一種多功能樂器教學(xué)輔助裝置，包括電子琴體5，電子琴體5上設(shè)置有外放音響4，外放音響4的右側(cè)設(shè)置有控制面板3，控制面板3的上方安裝有折疊LED照明燈2，且控制面板3的下方設(shè)置有鋼琴按鍵6，電子琴體5和琴譜架1之間通過鉸鏈轉(zhuǎn)動連接，且電子琴體5的右表壁自前向后依次設(shè)置有耳機插孔12、話筒插孔13、外接音箱插孔14、外設(shè)連接孔15、音頻專用接口16和電源接口17，電子琴體5的下方設(shè)置有支架7，支架7上固定有納物柜8，控制面板3上設(shè)置有液晶觸摸控制顯示屏10，且液晶觸摸控制顯示屏10的右表壁自上而下依次安裝有音量旋鈕9和控制按鍵11，鋼琴按鍵6的內(nèi)部設(shè)置有琴鍵亮燈，鋼琴按鍵6的寬度為22mm,高度為30mm，鋼琴按鍵6上鍍有鍵位號，電子琴體5和支架7之間通過卡扣固定連接，電子琴體5的內(nèi)部設(shè)置有蓄電池。

工作原理：使用時，首先通過電源接口17連接電源，通過控制面板3上的控制按鍵11和液晶觸摸控制顯示屏10選擇程序，展開琴譜架1，將琴譜放置在琴譜架1上，當(dāng)光線較暗時，打開折疊LED照明燈2為琴譜照明，通過按下鋼琴按鍵6，外放音響4即可播放音樂。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。