本實(shí)用新型屬于學(xué)生文具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種抗折、不易變形的文具盒。

背景技術(shù)：

文具盒，是中、小學(xué)生必備的用品，而現(xiàn)有的市售文具盒大都易變形、強(qiáng)度低，由于小學(xué)生年齡較小，加上課桌面積小，加之小學(xué)生愛動(dòng)，文具盒經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴恍⌒膹淖郎纤は?有的被同學(xué)碰下，有的因?yàn)楸嘲锏挠参锱鰟?，或者重物的撞擊造成文具盒摔壞變形，這樣不僅影響使用，而且也會(huì)造成嚴(yán)重浪費(fèi)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于解決現(xiàn)有技術(shù)中文具盒易變性、強(qiáng)度低的問題，而提供的一種不易變形、強(qiáng)度高的文具盒。

本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種文具盒，包括盒體和盒蓋，所述的盒體為長方形，所述的盒體內(nèi)四個(gè)拐角處分別設(shè)置有一個(gè)與盒體拐角相貼合的角鐵，所述盒體的兩個(gè)長邊內(nèi)壁還設(shè)置有一組第一加強(qiáng)管，所述的第一加強(qiáng)管垂直于盒體底面設(shè)置，所述第一加強(qiáng)管的高度與盒體的高度一致。

所述的盒蓋內(nèi)也設(shè)置有一組第二加強(qiáng)管，所述第二加強(qiáng)管貼合在盒蓋上表面的內(nèi)壁設(shè)置，所述第二加強(qiáng)管垂直于盒蓋兩條長邊設(shè)置，所述第二加強(qiáng)管的長度小于盒體的寬度。

所述的第一加強(qiáng)管和第二加強(qiáng)管是鋼管、鐵管、塑料管中的任一種。

所述的盒體和盒蓋均由薄鐵皮制作而成。

本實(shí)用新型的有益效果在于：

1.由于在盒體內(nèi)四個(gè)拐角處均設(shè)置有角鐵，可以使文具盒的強(qiáng)度得到很大提升；

2.由于在盒體的兩個(gè)長邊內(nèi)壁設(shè)置有一組第一加強(qiáng)管，在盒蓋的內(nèi)表面設(shè)置一組第二加強(qiáng)管，既可以減輕文具盒整體的重量，還可以確保文具盒的強(qiáng)度和抗折性能。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提供的一種文具盒的盒體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型提供的一種文具盒的蓋體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、盒體；2、盒蓋；3、角鐵；4、第一加強(qiáng)管；5、第二加強(qiáng)管。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明。

一種文具盒，包括盒體1和盒蓋2，盒體1和盒蓋2均由薄鐵皮制作而成；盒體1為長方形，盒體1內(nèi)四個(gè)拐角處分別設(shè)置有一個(gè)與盒體1拐角相貼合的角鐵3，盒體1的兩個(gè)長邊內(nèi)壁還設(shè)置有一組第一加強(qiáng)管4，第一加強(qiáng)管4垂直于盒體1底面設(shè)置，第一加強(qiáng)管4的高度與盒體1的高度一致；盒蓋2內(nèi)也設(shè)置有一組第二加強(qiáng)管5，第二加強(qiáng)管5貼合在盒蓋2上表面的內(nèi)壁設(shè)置，第二加強(qiáng)管5垂直于盒蓋2的兩條長邊設(shè)置，第二加強(qiáng)管5的長度小于盒體1的寬度；其中，第一加強(qiáng)管4和第二加強(qiáng)管5是鋼管、鐵管、塑料管中的任一種。

由于該文具盒是上下分體的結(jié)構(gòu)，在盒體1和盒蓋2內(nèi)均設(shè)置有加強(qiáng)管，在盒體1內(nèi)四個(gè)拐角處也分別設(shè)置有角鐵3，文具盒在使用過程中碰到重物或者受到重壓時(shí)，由于加強(qiáng)管和角鐵3的存在使得文具盒受到保護(hù)，而不至于變形或彎曲，很好的提高文具盒的使用壽命。