本實用新型涉及工商管理領域，尤其涉及一種工商管理專業(yè)用師生互動桌。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的工商管理專業(yè)用師生互動桌大部分無法轉(zhuǎn)動，部分可以轉(zhuǎn)動的工商管理專業(yè)用師生互動桌是通過整個桌體進行轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時，很不穩(wěn)定影響使用。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，提供一種轉(zhuǎn)動平穩(wěn)的工商管理專業(yè)用師生互動桌。

本實用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)：

一種工商管理專業(yè)用師生互動桌，包括學習桌主體、互動轉(zhuǎn)盤、平衡轉(zhuǎn)動裝置，所述互動轉(zhuǎn)盤通過平衡轉(zhuǎn)動裝置連接學習桌主體，所述平衡轉(zhuǎn)動裝置包括滾動珠、環(huán)形軌道，所述學習桌主體上部具有互動盤轉(zhuǎn)動槽，所述互動盤轉(zhuǎn)動槽內(nèi)部連接互動轉(zhuǎn)盤，所述互動盤轉(zhuǎn)動槽側(cè)壁具有轉(zhuǎn)動座固定槽，所述轉(zhuǎn)動座固定槽內(nèi)部連接環(huán)形軌道座，所述環(huán)形軌道座連接環(huán)形軌道，所述環(huán)形軌道中部具有轉(zhuǎn)動軸承固定槽，所述轉(zhuǎn)動軸承固定槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動軸承，所述轉(zhuǎn)動軸承兩側(cè)具有支撐墊板，所述互動轉(zhuǎn)盤側(cè)壁具有轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽，所述轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動環(huán)，所述轉(zhuǎn)動環(huán)外側(cè)連接轉(zhuǎn)動保護罩，所述轉(zhuǎn)動保護罩插入轉(zhuǎn)動軸承固定槽中，所述轉(zhuǎn)動保護罩連接轉(zhuǎn)動軸承內(nèi)壁。

所述環(huán)形軌道具有多個滾動珠轉(zhuǎn)動槽，所述滾動珠轉(zhuǎn)動槽均勻分布在環(huán)形軌道兩側(cè)，所述滾動珠轉(zhuǎn)動槽內(nèi)部連接滾動珠，所述滾動珠在滾動珠轉(zhuǎn)動槽中轉(zhuǎn)動。

所述轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽兩側(cè)具有滾珠滑動環(huán)，所述滾珠滑動環(huán)連接滾動珠頂面，所述學習桌主體底部具有工商管理書籍存放柜，所述工商管理書籍存放柜底部具有滑動輪。

有益效果：

互動轉(zhuǎn)盤通過平衡轉(zhuǎn)動裝置連接學習桌主體，所述學習桌主體上部具有互動盤轉(zhuǎn)動槽，所述互動盤轉(zhuǎn)動槽側(cè)壁具有轉(zhuǎn)動座固定槽，所述轉(zhuǎn)動座固定槽內(nèi)部連接環(huán)形軌道座，所述環(huán)形軌道座連接環(huán)形軌道，所述環(huán)形軌道中部具有轉(zhuǎn)動軸承固定槽，所述轉(zhuǎn)動軸承固定槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動軸承，所述互動轉(zhuǎn)盤側(cè)壁具有轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽，所述轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動環(huán)，所述轉(zhuǎn)動環(huán)外側(cè)連接轉(zhuǎn)動保護罩，所述轉(zhuǎn)動保護罩連接轉(zhuǎn)動軸承內(nèi)壁，在轉(zhuǎn)動軸承的作用下，互動轉(zhuǎn)盤實現(xiàn)學習桌主體上轉(zhuǎn)動，采用這種環(huán)形的轉(zhuǎn)動環(huán)與環(huán)形的環(huán)形軌道相互配合，使得轉(zhuǎn)動的更加平穩(wěn) ，而在轉(zhuǎn)動軸承則有效的提高了轉(zhuǎn)動的效果，使得轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽兩側(cè)具有滾珠滑動環(huán)，所述滾珠滑動環(huán)連接滾動珠頂面，滾動珠不僅起到支撐作用，同時輔助轉(zhuǎn)動軸承，進一步提高了轉(zhuǎn)動效果，所述學習桌主體底部具有工商管理書籍存放柜，所述工商管理書籍存放柜底部具有滑動輪，便于移動。這種工商管理專業(yè)用師生互動桌通過上互動轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，保證學習桌主體穩(wěn)定性，互動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，操作簡單，使用方便。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的工商管理專業(yè)用師生互動桌結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型所述的平衡轉(zhuǎn)動裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

一種工商管理專業(yè)用師生互動桌，包括學習桌主體1、互動轉(zhuǎn)盤2、平衡轉(zhuǎn)動裝置，所述互動轉(zhuǎn)盤2通過平衡轉(zhuǎn)動裝置連接學習桌主體1，所述平衡轉(zhuǎn)動裝置包括滾動珠3、環(huán)形軌道4，所述學習桌主體1上部具有互動盤轉(zhuǎn)動槽5，所述互動盤轉(zhuǎn)動槽5內(nèi)部連接互動轉(zhuǎn)盤2，所述互動盤轉(zhuǎn)動槽5側(cè)壁具有轉(zhuǎn)動座固定槽6，所述轉(zhuǎn)動座固定槽6內(nèi)部連接環(huán)形軌道座7，所述環(huán)形軌道座7連接環(huán)形軌道4，所述環(huán)形軌道4中部具有轉(zhuǎn)動軸承固定槽8，所述轉(zhuǎn)動軸承固定槽8內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動軸承9，所述轉(zhuǎn)動軸承9兩側(cè)具有支撐墊板10，所述互動轉(zhuǎn)盤2側(cè)壁具有轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽11，所述轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽11內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動環(huán)12，所述轉(zhuǎn)動環(huán)12外側(cè)連接轉(zhuǎn)動保護罩13，所述轉(zhuǎn)動保護罩13插入轉(zhuǎn)動軸承固定槽8中，所述轉(zhuǎn)動保護罩13連接轉(zhuǎn)動軸承9內(nèi)壁，在轉(zhuǎn)動軸承9的作用下，互動轉(zhuǎn)盤2實現(xiàn)學習桌主體1上轉(zhuǎn)動，采用這種環(huán)形的轉(zhuǎn)動環(huán)與環(huán)形的環(huán)形軌道相互配合，使得轉(zhuǎn)動的更加平穩(wěn) ，而在轉(zhuǎn)動軸承9則有效的提高了轉(zhuǎn)動的效果，使得轉(zhuǎn)動平穩(wěn)。

所述環(huán)形軌道4具有多個滾動珠轉(zhuǎn)動槽14，所述滾動珠轉(zhuǎn)動槽14均勻分布在環(huán)形軌道4兩側(cè)，所述滾動珠轉(zhuǎn)動槽14內(nèi)部連接滾動珠3，所述滾動珠3在滾動珠轉(zhuǎn)動槽14中轉(zhuǎn)動。

所述轉(zhuǎn)動環(huán)固定槽11兩側(cè)具有滾珠滑動環(huán)15，所述滾珠滑動環(huán)15連接滾動珠3頂面，滾動珠3不僅起到支撐作用，同時輔助轉(zhuǎn)動軸承，進一步提高了轉(zhuǎn)動效果，所述學習桌主體1底部具有工商管理書籍存放柜16，所述工商管理書籍存放柜16底部具有滑動輪17，便于移動。這種工商管理專業(yè)用師生互動桌通過上互動轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，保證學習桌主體1穩(wěn)定性，互動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，操作簡單，使用方便。