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便攜式學生用電腦學習桌的制作方法

文檔序號:11921246閱讀:242來源:國知局
便攜式學生用電腦學習桌的制作方法與工藝

本實用新型涉及學生用具領(lǐng)域,尤其涉及一種便攜式學生用電腦學習桌。



背景技術(shù):

現(xiàn)有的便攜式學生用電腦學習桌通常由可拆卸的桌面與桌腿構(gòu)成,但這種桌面面積大,攜帶很不方便,部分桌面可以進行折疊,但在打開使用時,兩部分桌面很難保持水平,折疊處的連接也很不穩(wěn)定,整體結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足,提供一種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的便攜式學生用電腦學習桌。

本實用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn):

一種便攜式學生用電腦學習桌,包括折疊桌面、固定支撐架、固定支撐裝置,所述固定支撐裝置包括固定支撐塊、滑動軌道座、推拉座,所述折疊桌面底面具有滑動座安裝槽,所述滑動座安裝槽內(nèi)部連接滑動軌道座,所述滑動軌道座與滑動座安裝槽相適應,所述滑動軌道座內(nèi)部具有滑動槽,所述滑動槽側(cè)壁為弧形,所述滑動槽內(nèi)部連接支撐滑動塊,所述支撐滑動塊側(cè)壁結(jié)構(gòu)與滑動槽側(cè)壁結(jié)構(gòu)相適應,所述支撐滑動塊在滑動槽中滑動,所述支撐滑動塊橫截面為長方形,所述支撐滑動塊長度為滑動軌道座長度的2/3,所述支撐滑動塊中部具有推拉座固定槽,所述推拉座固定槽內(nèi)部連接推拉座,所述推拉座內(nèi)部具有固定支撐塊,所述固定支撐塊頂部插入滑動槽中部。

所述推拉座中部具有推手,所述滑動軌道座包括左滑動軌道座,右滑動軌道座,所述右滑動軌道座長度為左滑動軌道座長度的一半,所述支撐滑動塊右端插入右滑動軌道座中。

所述折疊桌面底部具有4個固定支撐架插槽,所述固定支撐架插槽均勻分布在折疊桌面底部四角處,所述固定支撐架插槽連接固定支撐架。

有益效果:

折疊桌面底面具有滑動座安裝槽,滑動座安裝槽與折疊桌面的折疊處垂直相交,并被折疊桌面的折疊處分為左右兩段,所述滑動座安裝槽內(nèi)部連接滑動軌道座,滑動軌道座內(nèi)部具有滑動槽,所述滑動槽內(nèi)部連接支撐滑動塊,所述支撐滑動塊中部具有推拉座固定槽,所述推拉座固定槽內(nèi)部連接推拉座,所述推拉座內(nèi)部具有固定支撐塊,所述固定支撐塊頂部插入滑動槽中部,支撐滑動塊、推拉座、固定支撐塊三者連接為一體,并在滑動槽中滑動實現(xiàn)滑動,通過三者的相互配合,實現(xiàn)對折疊板折疊處的支撐,使得折疊處穩(wěn)定性增強,并時折疊桌面保持水平?;瑒榆壍雷ㄗ蠡瑒榆壍雷?,右滑動軌道座,所述支撐滑動塊右端插入右滑動軌道座中,這種方式的連接,使得支撐滑動塊中部正好處于折疊桌面的折疊處,支撐滑動塊能夠有效的對折疊桌面右側(cè)部位進行支撐,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。折疊桌面底部具有4個固定支撐架插槽,所述固定支撐架插槽連接固定支撐架,這種便攜式學生用電腦學習桌的桌面折疊處兩側(cè)能夠保持水平,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的便攜式學生用電腦學習桌結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型所述的折疊桌面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實用新型所述的固定支撐裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

一種便攜式學生用電腦學習桌,包括折疊桌面1、固定支撐架2、固定支撐裝置,所述固定支撐裝置包括固定支撐塊3、滑動軌道座4、推拉座5,所述折疊桌面1底面具有滑動座安裝槽6,滑動座安裝槽6與折疊桌面的折疊處垂直相交,并被折疊桌面的折疊處分為左右兩段,所述滑動座安裝槽6內(nèi)部連接滑動軌道座4,所述滑動軌道座4與滑動座安裝槽6相適應,所述滑動軌道座4內(nèi)部具有滑動槽7,所述滑動槽7側(cè)壁為弧形,所述滑動槽7內(nèi)部連接支撐滑動塊8,所述支撐滑動塊8側(cè)壁結(jié)構(gòu)與滑動槽7側(cè)壁結(jié)構(gòu)相適應,所述支撐滑動塊8在滑動槽7中滑動,所述支撐滑動塊8橫截面為長方形,所述支撐滑動塊8長度為滑動軌道座4長度的2/3,所述支撐滑動塊8中部具有推拉座固定槽9,所述推拉座固定槽9內(nèi)部連接推拉座5,所述推拉座5內(nèi)部具有固定支撐塊3,所述固定支撐塊3頂部插入滑動槽7中部,支撐滑動塊8、推拉座5、固定支撐塊3三者連接為一體,并在滑動槽7中滑動實現(xiàn)滑動,通過三者的相互配合,實現(xiàn)對折疊板折疊處的支撐,使得折疊處穩(wěn)定性增強,并時折疊桌面保持水平。

所述推拉座5中部具有推手10,所述滑動軌道座4包括左滑動軌道座11,右滑動軌道座12,所述右滑動軌道座12長度為左滑動軌道座1長度的一半,所述支撐滑動塊8右端插入右滑動軌道座12中,這種方式的連接,使得支撐滑動塊8中部正好處于折疊桌面的折疊處,支撐滑動塊8能夠有效的對折疊桌面1右側(cè)部位進行支撐,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

所述折疊桌面1底部具有4個固定支撐架插槽13,所述固定支撐架插槽1均勻分布在折疊桌面1底部四角處,所述固定支撐架插槽13連接固定支撐架2,這種便攜式學生用電腦學習桌的桌面折疊處兩側(cè)能夠保持水平,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

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