本實用新型涉及一種座椅，特別是涉及一種坐姿檢測座椅。

背景技術(shù)：

目前，青少年兒童的近視率越來越高，令廣大家長憂心忡忡，導致近視率越來越高的原因之一就是他們在學習閱讀時沒能保持正確的坐姿，而不能保持正確的坐姿的原因一方面是機械結(jié)構(gòu)與青少年成長過程中不斷變化的身體條件無法匹配，另一方面則是青少年成長過程中自我約束能力差，即使座椅的機械結(jié)構(gòu)能夠完美匹配，他們還是彎腰低頭看書寫字，眼睛離書本太近。長時間的不正確坐姿將會很容易導致眼睛的近視以及身體發(fā)育的變化，導致各種脊椎問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種坐姿檢測座椅，能夠監(jiān)測青少年在學習過程中的坐姿并在坐姿不正確時進行提示，保證青少年坐在座椅上能有正確的姿勢進行學習。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用的一個技術(shù)方案是：采用熱傳導技術(shù)，通過檢測背部熱量以及腿部和臀部的熱量均衡度來檢測坐姿是否正確，報警不正確的姿勢，以糾正不正確的坐姿習慣。

為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，達到上述技術(shù)效果，本實用新型通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：一種坐姿檢測座椅，其特征在于，包括：座椅、第一熱傳感組件、第二熱傳感組件、監(jiān)測處理器、報警器和蓄電池；

所述座椅包括椅背、座椅面和座椅腿；

所述第一熱傳感組件安裝于椅背靠背面靠近座椅面位置，所述第二熱傳感組件安裝于座椅面遠離椅背一側(cè)邊緣；

所述監(jiān)測處理器和所述第一熱傳感組件、第二熱傳感組件、報警器電連接。

所述蓄電池安裝在座椅面下表面，給熱傳感組件和檢測處理器供電。

所述椅背側(cè)面安裝有監(jiān)測處理器和報警器；

所述第一熱傳感組件分為田字形4塊獨立的檢測組件，用于檢測人坐在座椅上時背部的溫度。

所述第二熱傳感組件分為左右兩塊獨立檢測組件，用于檢測人坐在座椅上時的腿部和臀部溫度。

所述監(jiān)測處理器內(nèi)存人體表溫度數(shù)據(jù)，并與熱傳感組件檢測的數(shù)據(jù)進行對比，當熱傳感組件傳輸?shù)娜梭w表溫度數(shù)據(jù)不均衡時，發(fā)送報警信息。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例坐姿檢測座椅的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實用新型實施例傳感組件安裝位置示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅是本實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

如圖1是本實用新型實施例坐姿檢測座椅，包括：座椅、第一熱傳感組件21、第二熱傳感組件22、監(jiān)測處理器3、報警器4和蓄電池5；

所述座椅包括椅背1、座椅面2和座椅腿；

所述第一熱傳感組件21安裝于椅背靠背面靠近座椅面位置，所述第二熱傳感組件22安裝于座椅面遠離椅背一側(cè)邊緣；

所述椅背1側(cè)面安裝有監(jiān)測處理器3和報警器4；所述監(jiān)測處理器內(nèi)存人體表溫度數(shù)據(jù)，并與熱傳感組件檢測的數(shù)據(jù)進行對比，當熱傳感組件傳輸?shù)娜梭w表溫度數(shù)據(jù)不均衡時，發(fā)送報警信息。

所述蓄電池安裝在座椅面下表面，給熱傳感組件和檢測處理器供電。

所述監(jiān)測處理器3和所述第一熱傳感組件21、第二熱傳感組件22、報警器4電連接。

具體實施過程中，根據(jù)人體坐姿習慣，將所述第一熱傳感組件21安裝在椅背靠近座椅面的位置，使正確入座后，人背部能夠抵觸到熱傳感組件，所述第二熱傳感組件22安裝在座椅面遠離椅背一側(cè)的邊緣，所述第二熱傳感組件22分為可獨立檢測溫度的左右兩塊，正確入座后，使人大腿和臀部位置能夠抵觸到第二熱傳感組件。

當坐姿發(fā)生變化或者不規(guī)范時，例如：

當彎腰低頭讀數(shù)寫字時，人背部會部分或完全脫離椅背，椅背上的第一熱傳感組件檢測到的人體溫度情況是上下不均衡的；

當人斜坐在座椅上時，第一熱傳感組件檢測到的提問情況是左右不均衡的；

當坐在座椅上蹺二郎腿時，第二熱傳感組件檢測到的溫度情況是左右不均衡的；

以上情況發(fā)生時，表示坐姿不正確，監(jiān)測處理器3會發(fā)送報警信息，報警器4會響鈴提示坐在座椅上的人，糾正其不正確的坐姿。

通過上述方式，本實用新型實施例的坐姿檢測座椅，通過檢測人體溫度的均衡度，能夠監(jiān)測青少年在學習過程中的坐姿并在坐姿不正確時進行提示，保證青少年坐在座椅上能有正確的姿勢進行學習。

以上所述僅為本實用新型的實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或簡介運用在其他相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。