本實(shí)用新型涉及電腦臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)。

背景技術(shù)：

目前，各種電腦辦公桌的臺(tái)面高度都是固定不變的，操作者要么坐著、要么站著，只能保持一種姿勢(shì)操作，長(zhǎng)時(shí)間保持一種姿勢(shì)工作對(duì)健康不利。針對(duì)于上述問(wèn)題，市場(chǎng)上逐漸推出可升降的電腦辦公桌，申請(qǐng)人一直致力于研發(fā)辦公升降電腦臺(tái)，于2016年3月提出2016201698405號(hào)專利申請(qǐng)，但該專利產(chǎn)品在使用過(guò)程中，申請(qǐng)人發(fā)現(xiàn)升降板在升降過(guò)程中產(chǎn)生位置偏移，占空間，且升降高度不方便固定。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)于上述問(wèn)題，申請(qǐng)人致力于研發(fā)一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，制作成本低廉，支撐制動(dòng)穩(wěn)定可靠，升降板升降過(guò)程中防止橫向位移的可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)，包括底架、滑動(dòng)架和升降板，所述滑動(dòng)架兩側(cè)分別鉸接有一組連接桿，所述連接桿另一端與升降板的兩側(cè)底部鉸接，所述底架兩側(cè)前端分別鉸接有中間桿，所述中間桿另一端與對(duì)應(yīng)的連接桿中部鉸接，所述底架兩側(cè)還鉸接設(shè)置有氣動(dòng)桿，所述氣動(dòng)桿的頂部與中間桿的中部鉸接，所述底架上端面中間設(shè)置有縱向滑軌，所述滑動(dòng)架通過(guò)底部設(shè)置的滑塊滑動(dòng)設(shè)置在縱向滑軌上。

優(yōu)選的，所述滑動(dòng)架上設(shè)置有與縱向滑軌對(duì)應(yīng)的制動(dòng)裝置，所述升降板側(cè)端底部固定有握把手，所述握把手上固定有手閘，所述手閘通過(guò)絲線與制動(dòng)裝置連接。

優(yōu)選的，所述制動(dòng)裝置底部設(shè)置有彈性銷軸，所述縱向滑軌上均勻排布有多個(gè)與彈性銷軸配合的卡孔。

優(yōu)選的，所述升降板前端底部通過(guò)連接架固定有下托板。

優(yōu)選的，所述升降板前端對(duì)應(yīng)下托板設(shè)置有凹形槽口。

優(yōu)選的，所述升降板兩側(cè)底部固定有擋邊，所述連接桿的端部與升降板下方的擋邊轉(zhuǎn)動(dòng)鉸接。

優(yōu)選的，所述升降板底部設(shè)置有縱向筋條，升降板通過(guò)縱向筋條與擋邊固定連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：在升降之前，握住手閘和握把手，使得制動(dòng)裝置松開(kāi)縱向滑軌，從而實(shí)現(xiàn)升降功能，在升降的過(guò)程中，中間桿與滑動(dòng)架、連接桿、氣動(dòng)桿等其他部件連接成特定的幾何結(jié)構(gòu)，這種幾何結(jié)構(gòu)使得升降板在最低點(diǎn)與最高點(diǎn)移動(dòng)時(shí)候只在垂直空間內(nèi)移動(dòng)，限制其在橫向空間內(nèi)移動(dòng)，從而實(shí)行升降板垂直升降，避免水平位移，解決目前辦公升降電腦臺(tái)上升后產(chǎn)生偏移現(xiàn)象，不占空間，更實(shí)用?；瑒?dòng)架滑動(dòng)設(shè)置在縱向滑軌上，確保升降過(guò)程平穩(wěn)安全；升降到合適位置時(shí)，松開(kāi)手閘和握把手，使得制動(dòng)裝置的彈性銷軸插入縱向滑軌的卡孔內(nèi)，實(shí)現(xiàn)升降板的制動(dòng)，高度調(diào)節(jié)方便，制動(dòng)的穩(wěn)定可靠，從而確保了支撐的穩(wěn)定安全；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，制作成本低廉，支撐制動(dòng)穩(wěn)定可靠。

附圖說(shuō)明

圖1為一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)正面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)立體收縮的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)立體展開(kāi)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)側(cè)面的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-升降板，2-底架，3-滑動(dòng)架，4-下托板，5-凹形槽口，6-連接架，7-擋邊，8-縱向筋條，9-握把手，10-手閘，11-連接桿，12-中間桿，13-氣動(dòng)桿，14-絲線，15-制動(dòng)裝置，16-縱向滑軌，17-滑塊，18-彈性銷軸，19-卡孔。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1～4，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種可坐立交替使用的辦公升降電腦臺(tái)，包括底架2、滑動(dòng)架3和升降板1，所述滑動(dòng)架3兩側(cè)分別鉸接有一組連接桿11，所述連接桿11另一端與升降板1的兩側(cè)底部鉸接，所述底架2兩側(cè)前端分別鉸接有中間桿12，所述中間桿12另一端與對(duì)應(yīng)的連接桿11中部鉸接，所述底架2兩側(cè)還鉸接設(shè)置有氣動(dòng)桿13，所述氣動(dòng)桿13的頂部與中間桿12的中部鉸接，所述底架2上端面中間設(shè)置有縱向滑軌16，所述滑動(dòng)架3通過(guò)底部設(shè)置的滑塊17滑動(dòng)設(shè)置在縱向滑軌16上。

其中，所述滑動(dòng)架3上設(shè)置有與縱向滑軌16對(duì)應(yīng)的制動(dòng)裝置，所述升降板1側(cè)端底部固定有握把手9，所述握把手9上固定有手閘10，所述手閘10通過(guò)絲線14與制動(dòng)裝置15連接。

其中，所述制動(dòng)裝置15底部設(shè)置有彈性銷軸18，所述縱向滑軌16上均勻排布有多個(gè)與彈性銷軸18配合的卡孔19。

其中，所述升降板1前端底部通過(guò)連接架6固定有下托板4。

其中，所述升降板1前端對(duì)應(yīng)下托板4設(shè)置有凹形槽口5。

其中，所述升降板1兩側(cè)底部固定有擋邊7，所述連接桿11的端部與升降板1下方的擋邊7轉(zhuǎn)動(dòng)鉸接。

其中，所述升降板1底部設(shè)置有縱向筋條8，升降板1通過(guò)縱向筋條8與擋邊7固定連接。

本實(shí)用新型的工作原理是：在升降之前，握住手閘10和握把手9，使得制動(dòng)裝置15松開(kāi)縱向滑軌16，從而實(shí)現(xiàn)升降功能，在升降的過(guò)程中，滑動(dòng)架3滑動(dòng)設(shè)置在縱向滑軌16上，確保升降過(guò)程平穩(wěn)安全；升降到合適位置時(shí)，松開(kāi)手閘10和握把手9，使得制動(dòng)裝置15的彈性銷軸18插入縱向滑軌16的卡孔19內(nèi)，實(shí)現(xiàn)升降板1的制動(dòng)，制動(dòng)的穩(wěn)定可靠，從而確保了支撐的穩(wěn)定安全；整體升降無(wú)需液壓桿，制作生產(chǎn)成本低廉。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。