本發(fā)明涉及小學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種小學(xué)生用電腦桌。

背景技術(shù)：

隨著生活經(jīng)濟(jì)水平的提高和電腦的普及，現(xiàn)如今電腦已經(jīng)進(jìn)入絕大多數(shù)的家庭之中，中小學(xué)生使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)處于常態(tài)化，由于中小學(xué)生的身體尚處于發(fā)育期，在使用電腦時(shí)如果身體距離電腦太近會(huì)引起近視，而目前的電腦桌只是作為放置電腦來(lái)使用，不能對(duì)中小學(xué)生使用電腦起到保護(hù)視力的作用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種小學(xué)生用電腦桌，解決了目前的電腦桌只是作為放置電腦來(lái)使用，不能對(duì)中小學(xué)生使用電腦起到保護(hù)視力的作用。的問題。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

本發(fā)明一種小學(xué)生用電腦桌，包括桌體和桌腿，所述桌腿固定在桌體底面的四角，所述桌體的一側(cè)的中部開設(shè)有開口，所述開口的兩側(cè)均設(shè)有抽屜，所述開口內(nèi)設(shè)有第一放置板，所述第一放置板上開設(shè)有放置槽，所述第一放置板的兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有活動(dòng)桿，且所述活動(dòng)桿遠(yuǎn)離第一放置板的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接桌體，所述桌體頂面的中央開設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有與之匹配的第二放置板，所述第二放置板的底面兩端均轉(zhuǎn)動(dòng)連接伸縮桿，所述伸縮桿遠(yuǎn)離第二放置板的一端位于凹槽的底端且與桌體轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述凹槽的中央轉(zhuǎn)動(dòng)連接轉(zhuǎn)動(dòng)桿，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿遠(yuǎn)離凹槽的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有齒輪，所述第二放置板的底面中央開設(shè)有與齒輪相對(duì)應(yīng)的軌道，所述軌道設(shè)有與與齒輪相匹配的齒，且所述軌道與齒輪相嚙合，所述軌道兩側(cè)的第二放置板上開設(shè)有與之平行的滑道，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿遠(yuǎn)離齒輪的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接滑竿，所述滑竿為l型，且所述滑竿遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)動(dòng)桿的一端位于滑道內(nèi)，且滑竿與滑道滑動(dòng)連接，所述桌體的頂面位于凹槽的兩側(cè)開設(shè)有柱狀槽，所述柱狀槽內(nèi)設(shè)有固定柱，所述固定柱的頂端固定連接測(cè)距傳感器。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定柱的底端固定連接彈簧，且彈簧遠(yuǎn)離固定柱的一端與柱狀槽的底部固定連接，所述柱狀槽的頂端設(shè)有可轉(zhuǎn)動(dòng)的頂蓋。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述齒輪兩側(cè)的轉(zhuǎn)動(dòng)桿上開設(shè)有螺孔，且螺孔內(nèi)設(shè)有鎖緊螺母。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定柱上設(shè)有提示燈，且提示燈、測(cè)距傳感器均與電源連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述開口兩側(cè)的桌體上設(shè)有與第一放置板相對(duì)用的滑軌，且第一放置板與滑軌滑動(dòng)連接。

本發(fā)明所達(dá)到的有益效果是：本發(fā)明通過對(duì)電腦桌上安裝測(cè)距傳感器，在中小學(xué)生使用電腦時(shí)如果身體距離電腦太近會(huì)提出警示，能夠有效的放置中小學(xué)生使用電腦時(shí)距離電腦太近造成近視，同時(shí)通過調(diào)整第二放置板的傾斜度能夠使身高不同的中小學(xué)生獲得最佳的觀看電腦的視線角度，保護(hù)中小學(xué)生的視力。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。

在附圖中：

圖1是本發(fā)明一種小學(xué)生用電腦桌的整體結(jié)構(gòu)圖；

圖2是本發(fā)明一種小學(xué)生用電腦桌的第二放置板結(jié)構(gòu)圖；

圖中：1、桌體；2、桌腿；3、開口；4、第一放置板；5、放置槽；6、抽屜；7、柱狀槽；8、固定柱；9、測(cè)距傳感器；10、第二放置板；11、伸縮桿；12、軌道；13、齒輪；14、轉(zhuǎn)動(dòng)桿；15、滑道；16、滑竿；17、凹槽；18、鎖緊螺母。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實(shí)施例：如圖1-2所示，本發(fā)明一種小學(xué)生用電腦桌，包括桌體1和桌腿2，桌腿2固定在桌體1底面的四角，桌體1的一側(cè)的中部開設(shè)有開口3，開口3的兩側(cè)均設(shè)有抽屜6，開口3內(nèi)設(shè)有第一放置板4，第一放置板4上開設(shè)有放置槽5，第一放置板4的兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有活動(dòng)桿，且活動(dòng)桿遠(yuǎn)離第一放置板4的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接桌體1，桌體1頂面的中央開設(shè)有凹槽17，凹槽17內(nèi)設(shè)有與之匹配的第二放置板10，第二放置板10的底面兩端均轉(zhuǎn)動(dòng)連接伸縮桿11，伸縮桿11遠(yuǎn)離第二放置板10的一端位于凹槽17的底端且與桌體1轉(zhuǎn)動(dòng)連接，凹槽17的中央轉(zhuǎn)動(dòng)連接轉(zhuǎn)動(dòng)桿14，轉(zhuǎn)動(dòng)桿14遠(yuǎn)離凹槽17的一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接有齒輪13，第二放置板10的底面中央開設(shè)有與齒輪13相對(duì)應(yīng)的軌道12，軌道12設(shè)有與與齒輪13相匹配的齒，且軌道12與齒輪13相嚙合，軌道12兩側(cè)的第二放置板10上開設(shè)有與之平行的滑道15，轉(zhuǎn)動(dòng)桿14遠(yuǎn)離齒輪13的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接滑竿16，滑竿16為l型，且滑竿16遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)動(dòng)桿14的一端位于滑道15內(nèi)，且滑竿16與滑道15滑動(dòng)連接，桌體1的頂面位于凹槽17的兩側(cè)開設(shè)有柱狀槽7，柱狀槽7內(nèi)設(shè)有固定柱8，固定柱8的頂端固定連接測(cè)距傳感器9。

固定柱8的底端固定連接彈簧，且彈簧遠(yuǎn)離固定柱8的一端與柱狀槽7的底部固定連接，柱狀槽7的頂端設(shè)有可轉(zhuǎn)動(dòng)的頂蓋。

齒輪13兩側(cè)的轉(zhuǎn)動(dòng)桿14上開設(shè)有螺孔，且螺孔內(nèi)設(shè)有鎖緊螺母18。

固定柱8上設(shè)有提示燈，且提示燈、測(cè)距傳感器9均與電源連接。

開口3兩側(cè)的桌體1上設(shè)有與第一放置板4相對(duì)用的滑軌，且第一放置板4與滑軌滑動(dòng)連接。

在使用時(shí)將第二放置板10轉(zhuǎn)動(dòng)到最佳的角度，然后擰緊鎖緊螺母18使其固定，將電腦放在第二放置板10上，在使用電腦時(shí)，測(cè)距傳感器9能夠監(jiān)測(cè)使用者與電腦的距離，當(dāng)使用者與電腦距離太近時(shí)，固定柱8上的提示燈閃爍進(jìn)行警示，第一放置板4上可以放置鍵盤，傾斜式的第一放置板4能夠提供最佳的打字角度，便于學(xué)生的使用。

本發(fā)明通過對(duì)電腦桌上安裝測(cè)距傳感器9，在中小學(xué)生使用電腦時(shí)如果身體距離電腦太近會(huì)提出警示，能夠有效的防止中小學(xué)生使用電腦時(shí)距離電腦太近造成近視，同時(shí)通過調(diào)整第二放置板10的傾斜度能夠使身高不同的中小學(xué)生獲得最佳的觀看電腦的視線角度，保護(hù)中小學(xué)生的視力。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種小學(xué)生用電腦桌，包括桌體和桌腿，所述桌體的一側(cè)的中部開設(shè)有開口，所述開口內(nèi)設(shè)有第一放置板，所述第一放置板上開設(shè)有放置槽，所述桌體頂面的中央開設(shè)有凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)有與之匹配的第二放置板，所述桌體的頂面位于凹槽的兩側(cè)開設(shè)有柱狀槽，所述柱狀槽內(nèi)設(shè)有固定柱，所述固定柱的頂端固定連接測(cè)距傳感器，通過對(duì)電腦桌上安裝測(cè)距傳感器，在中小學(xué)生使用電腦時(shí)如果身體距離電腦太近會(huì)提出警示，能夠有效的放置中小學(xué)生使用電腦時(shí)距離電腦太近造成近視，同時(shí)通過調(diào)整第二放置板的傾斜度能夠使身高不同的中小學(xué)生獲得最佳的觀看電腦的視線角度，保護(hù)中小學(xué)生的視力。

技術(shù)研發(fā)人員：章境哲
受保護(hù)的技術(shù)使用者：無(wú)錫市南長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.10
技術(shù)公布日：2017.09.15