本實(shí)用新型涉及工商管理教具領(lǐng)域，具體是一種工商管理授課用EPR展示沙盤。

背景技術(shù)：

與理工科的線型知識(shí)結(jié)構(gòu)相比，工商管理專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出點(diǎn)狀分布，各課程之間關(guān)聯(lián)度并不強(qiáng)。對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生而言，可能會(huì)有以下體會(huì)，那就是在學(xué)完開設(shè)的專業(yè)課程后，對(duì)所學(xué)內(nèi)容一知半解，缺乏系統(tǒng)性的理解與運(yùn)用，因此對(duì)自己畢業(yè)后的工作崗位充滿迷茫，似乎什么都可以做，卻又不知從何入手。因此，工商管理專業(yè)比較寬泛的各科知識(shí)，需要由一條線貫穿起來，形成線型或網(wǎng)狀知識(shí)體系，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納、消化吸收。這主要是因?yàn)?，工商管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但工商管理專業(yè)在本科層次上，實(shí)踐教學(xué)卻相對(duì)缺乏。一方面，工商管理專業(yè)開展校企合作難度較大，很少有企業(yè)能夠較大批量地接受學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)。另一方面，即使開展校企合作，企業(yè)為學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位，但在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中，學(xué)生很難真正參與到企業(yè)的管理工作中，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提升效果并不明顯。

沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課的引入，將很好地解決工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)上理論與實(shí)踐均欠缺的問題。所謂沙盤模擬，就是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)ERP而設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。該平臺(tái)以若干個(gè)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)各經(jīng)營(yíng)一家初始條件相同、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)良好的工業(yè)企業(yè)，在既定的經(jīng)營(yíng)規(guī)則下，開展一系列的經(jīng)營(yíng)決策活動(dòng)，從事5-6個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)，并與其他模擬企業(yè)展開競(jìng)爭(zhēng)。模擬企業(yè)按職能進(jìn)行部門劃分，主要包括：營(yíng)銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心，各部門基本上涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如：進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃、設(shè)備投資、產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)、原材料采購(gòu)、營(yíng)銷活動(dòng)、財(cái)務(wù)核算等，通過模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，體驗(yàn)對(duì)企業(yè)資源的管理過程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及全面提升管理技能。

然而，在現(xiàn)有的工商管理教學(xué)中，仍然把理論知識(shí)的傳授作為重中之重。課程數(shù)量和課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置不合理，雖然個(gè)別學(xué)校引入了沙盤模擬的課程，但所占課時(shí)較短，不足以教師進(jìn)行講解，以及學(xué)生進(jìn)行充分的練習(xí)掌握；這主要是因?yàn)?，一方面，沙盤模擬道具主要是沙盤，現(xiàn)有技術(shù)的沙盤一般為平放，參與者圍坐周圍進(jìn)行模擬，其平放的方式使教師難以對(duì)全班范圍同學(xué)進(jìn)行講解和演示，另一方面，現(xiàn)有沙盤模擬道具所用到的沙盤幣等配件，均為獨(dú)立設(shè)置的零散配件，直接放置于沙盤上進(jìn)行模擬，無(wú)法配合教師的立體展示講解，同時(shí)，零散的大量配件也很容易丟失，造成資源浪費(fèi)；最后，現(xiàn)有技術(shù)的沙盤所使用的模擬配件如沙盤幣，主要只能模擬財(cái)務(wù)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)資金的流通和走向，對(duì)物流的演示則沒有相關(guān)配件，難以達(dá)到真實(shí)的演示效果，使模擬過程大打折扣。綜上所述，現(xiàn)在工商管理的教學(xué)中，亟需一種能夠方便教師講解和演示的沙盤教具。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種工商管理授課用EPR展示沙盤，它能夠面向全班范圍將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理過程實(shí)現(xiàn)全面、真實(shí)的展示，從硬件上為工商管理的實(shí)踐化教學(xué)提供支持，使學(xué)生的理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種工商管理授課用EPR展示沙盤，包括沙盤板，所述沙盤板上根據(jù)ERP模擬流程設(shè)有系統(tǒng)參數(shù)區(qū)、營(yíng)銷與規(guī)劃中心區(qū)、財(cái)務(wù)中心區(qū)、生產(chǎn)中心區(qū)、物流中心區(qū)，所述沙盤板的背側(cè)設(shè)有掛鉤，所述物流中心區(qū)包括原料庫(kù)區(qū)和成品庫(kù)區(qū)，所述物流中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第一凹槽，所述第一凹槽的底面設(shè)有貫穿物流中心區(qū)的T型滑槽，所述T型滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接有T型滑塊，所述T型滑塊的頂端連接有貨車模型卡，所述凹槽的兩端均設(shè)有儲(chǔ)槽，所述儲(chǔ)槽與貨車模型卡相配合使用，所述生產(chǎn)中心區(qū)包括3～9個(gè)生產(chǎn)線區(qū)，所述生產(chǎn)中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第二凹槽，所述財(cái)務(wù)中心區(qū)包括應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)、折舊區(qū)，所述財(cái)務(wù)中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第三凹槽，所述第二凹槽內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)生產(chǎn)線區(qū)、以及第三凹槽內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)和折舊區(qū)均設(shè)有凹腔，所述凹腔內(nèi)設(shè)有十個(gè)沙盤幣，所述沙盤幣之間通過第一彈簧連接，最底端的沙盤幣與凹腔的底面之間安裝有第二彈簧，所述凹腔內(nèi)壁的頂端設(shè)有卡槽，所述卡槽內(nèi)設(shè)有觸發(fā)壓板，所述觸發(fā)壓板為夾角為鈍角的V形板，所述觸發(fā)壓板的折彎處鉸接于卡槽內(nèi)，所述觸發(fā)壓板的下端與沙盤幣相配合使用，所述觸發(fā)壓板的頂端鉸接有連接板，所述連接板的外端設(shè)有與其垂直連接的按鈕，所述按鈕的里側(cè)與凹腔的外壁之間安裝有第三彈簧。

所述T型滑槽設(shè)置有5條，每條T型滑槽上均滑動(dòng)連接有貨車模型卡。

所述貨車模型卡的前端設(shè)有撥片。

所述原料庫(kù)區(qū)包括1號(hào)原料庫(kù)、2號(hào)原料庫(kù)、3號(hào)原料庫(kù)，所述成品庫(kù)區(qū)包括1號(hào)成品庫(kù)、2號(hào)成品庫(kù)、3號(hào)成品庫(kù)。

對(duì)比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于：

1、沙盤板上設(shè)置的系統(tǒng)參數(shù)區(qū)、營(yíng)銷與規(guī)劃中心區(qū)、財(cái)務(wù)中心區(qū)、生產(chǎn)中心區(qū)、物流中心區(qū)，能夠模擬企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)的是工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)相結(jié)合的綜合型企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，所述原料庫(kù)區(qū)、成品庫(kù)區(qū)、以及多條生產(chǎn)線區(qū)的設(shè)置，能夠模擬包括原料采購(gòu)訂單，原料采購(gòu)運(yùn)輸，原料入庫(kù)與庫(kù)存管理，生產(chǎn)領(lǐng)料加工，產(chǎn)成品完工入庫(kù)(倉(cāng)儲(chǔ)中心庫(kù))，商品配送，零售終端銷售的物流過程，所述應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)、折舊區(qū)的設(shè)置，體現(xiàn)了原料付款、加工費(fèi)支付和銷售收款等資金流過程，能夠全面的、快捷的理解現(xiàn)實(shí)企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，通過沙盤對(duì)抗，又能訓(xùn)練各個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

所述貨車模型卡在T型滑槽內(nèi)滑動(dòng)連接，方便配合原料、成品的采購(gòu)、運(yùn)輸、入庫(kù)、銷售等過程將其設(shè)置于相對(duì)應(yīng)的區(qū)域，或暫時(shí)存放于儲(chǔ)槽內(nèi)，從而使與物流相關(guān)的演示更加直觀、真實(shí)，推演效果得到顯著提高。

每個(gè)生產(chǎn)線區(qū)、應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)和折舊區(qū)均設(shè)有十個(gè)沙盤幣，方便對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的資金流向進(jìn)行推演，所述沙盤幣在初始狀態(tài)下存儲(chǔ)于凹腔中，根據(jù)資金推演需要，摁壓按鈕，即可解除觸發(fā)壓板對(duì)所頂住的沙盤幣的壓制，摁壓一次彈出一個(gè)沙盤幣，操作方便快捷，沙盤幣依次彈出摞疊，適合配合豎直的沙盤板進(jìn)行展示，清晰整齊。此外，摁壓沙盤幣又可使沙盤幣恢復(fù)被觸發(fā)壓板的壓制，將沙盤幣收入凹腔中，避免大量的沙盤幣散落丟失。

與沙盤板活動(dòng)連接的沙盤幣、貨車模型卡，結(jié)合所述掛鉤，能夠方便教師將沙盤板懸掛與教室內(nèi)，面向全班范圍將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理過程實(shí)現(xiàn)全面、真實(shí)的展示，從硬件上為工商管理的實(shí)踐化教學(xué)提供支持，使學(xué)生的理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

2、所述貨車模型卡為5套，能夠適應(yīng)復(fù)雜的物流信息流模擬推演。

3、所述撥片能夠方便使用者控制貨車模型卡的滑動(dòng)位置。

4、1號(hào)原料庫(kù)、2號(hào)原料庫(kù)、3號(hào)原料庫(kù)、1號(hào)成品庫(kù)、2號(hào)成品庫(kù)、3號(hào)成品庫(kù)的設(shè)置，能夠適應(yīng)多樣結(jié)構(gòu)的原材料、成品信息流模擬推演。

附圖說明

附圖1是本實(shí)用新型的正面示意圖。

附圖2是本實(shí)用新型第一凹槽內(nèi)的部分剖面圖。

附圖3是本實(shí)用新型凹腔的剖面圖。

附圖中所示標(biāo)號(hào)：

1、第一凹槽；2、T型滑槽；3、T型滑塊；4、貨車模型卡；5、儲(chǔ)槽；6、第二凹槽；7、第三凹槽；8、凹腔；9、沙盤幣；10、第一彈簧；11、第二彈簧；12、卡槽；13、觸發(fā)壓板；14、連接板；15、按鈕；16、第三彈簧；17、撥片；18、沙盤板。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對(duì)本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所附權(quán)利要求書所限定的范圍。

本實(shí)用新型所述是一種工商管理授課用EPR展示沙盤，主體結(jié)構(gòu)包括沙盤板18，所述沙盤板18上根據(jù)ERP模擬流程設(shè)有系統(tǒng)參數(shù)區(qū)、營(yíng)銷與規(guī)劃中心區(qū)、財(cái)務(wù)中心區(qū)、生產(chǎn)中心區(qū)、物流中心區(qū)，能夠模擬企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)的是工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)相結(jié)合的綜合型企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，所述沙盤板18的背側(cè)設(shè)有掛鉤，與沙盤板18活動(dòng)連接的沙盤幣9、貨車模型卡4，結(jié)合所述掛鉤，能夠方便教師將沙盤板18懸掛與教室內(nèi)，面向全班范圍將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理過程實(shí)現(xiàn)全面、真實(shí)的展示，從硬件上為工商管理的實(shí)踐化教學(xué)提供支持，使學(xué)生的理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富。所述物流中心區(qū)包括原料庫(kù)區(qū)和成品庫(kù)區(qū)，所述物流中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第一凹槽1，所述第一凹槽1的底面設(shè)有貫穿物流中心區(qū)的T型滑槽2，所述T型滑槽2內(nèi)滑動(dòng)連接有T型滑塊3，所述T型滑塊3的頂端連接有貨車模型卡4，所述貨車模型卡4在T型滑槽2內(nèi)滑動(dòng)連接，方便配合模擬包括原料采購(gòu)訂單，原料采購(gòu)運(yùn)輸，原料入庫(kù)與庫(kù)存管理，生產(chǎn)領(lǐng)料加工，產(chǎn)成品完工入庫(kù)(倉(cāng)儲(chǔ)中心庫(kù))，商品配送，零售終端銷售的物流過程將其設(shè)置于相對(duì)應(yīng)的區(qū)域，從而使與物流相關(guān)的演示更加直觀、真實(shí)，推演效果得到顯著提高。所述凹槽的兩端均設(shè)有儲(chǔ)槽5，方便將貨車模型卡4暫時(shí)存放于儲(chǔ)槽5內(nèi)，所述儲(chǔ)槽5與貨車模型卡4相配合使用，所述生產(chǎn)中心區(qū)包括3～9個(gè)生產(chǎn)線區(qū)，所述生產(chǎn)中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第二凹槽6，所述財(cái)務(wù)中心區(qū)包括應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)、折舊區(qū)，體現(xiàn)了原料付款、加工費(fèi)支付和銷售收款等資金流過程，能夠全面的、快捷的理解現(xiàn)實(shí)企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，通過沙盤對(duì)抗，又能訓(xùn)練各個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所述財(cái)務(wù)中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第三凹槽7，所述第二凹槽6內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)生產(chǎn)線區(qū)、以及第三凹槽7內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)和折舊區(qū)均設(shè)有凹腔8，所述凹腔8內(nèi)設(shè)有十個(gè)沙盤幣9，使每個(gè)生產(chǎn)線區(qū)、應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)和折舊區(qū)均設(shè)有十個(gè)沙盤幣9，方便對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的資金流向進(jìn)行推演，所述沙盤幣9之間通過第一彈簧10連接，最底端的沙盤幣9與凹腔8的底面之間安裝有第二彈簧11，所述凹腔8內(nèi)壁的頂端設(shè)有卡槽12，所述卡槽12內(nèi)設(shè)有觸發(fā)壓板13，所述觸發(fā)壓板13為夾角為鈍角的V形板，所述觸發(fā)壓板13的折彎處鉸接于卡槽12內(nèi)，所述觸發(fā)壓板13的下端與沙盤幣9相配合使用，所述觸發(fā)壓板13的頂端鉸接有連接板14，所述連接板14的外端設(shè)有與其垂直連接的按鈕15，所述按鈕15的里側(cè)與凹腔8的外壁之間安裝有第三彈簧16。所述沙盤幣9在初始狀態(tài)下存儲(chǔ)于凹腔8中，根據(jù)資金推演需要，摁壓按鈕15，即可解除觸發(fā)壓板13對(duì)所頂住的沙盤幣9的壓制，摁壓一次彈出一個(gè)沙盤幣9，操作方便快捷，沙盤幣9依次彈出摞疊，適合配合豎直的沙盤板18進(jìn)行展示，清晰整齊。此外，摁壓沙盤幣9又可使沙盤幣9恢復(fù)被觸發(fā)壓板13的壓制，將沙盤幣9收入凹腔8中，避免大量的沙盤幣9散落丟失。

所述T型滑槽2設(shè)置有5條，每條T型滑槽2上均滑動(dòng)連接有貨車模型卡4。能夠適應(yīng)復(fù)雜的物流信息流模擬推演。

所述貨車模型卡4的前端設(shè)有撥片17。能夠方便使用者控制貨車模型卡4的滑動(dòng)位置。

所述原料庫(kù)區(qū)包括1號(hào)原料庫(kù)、2號(hào)原料庫(kù)、3號(hào)原料庫(kù)，所述成品庫(kù)區(qū)包括1號(hào)成品庫(kù)、2號(hào)成品庫(kù)、3號(hào)成品庫(kù)。能夠適應(yīng)多樣結(jié)構(gòu)的原材料、成品信息流模擬推演。

實(shí)施例：本實(shí)用新型所述是一種工商管理授課用EPR展示沙盤，主體結(jié)構(gòu)包括沙盤板18，所述沙盤板18上根據(jù)ERP模擬流程設(shè)有系統(tǒng)參數(shù)區(qū)、營(yíng)銷與規(guī)劃中心區(qū)、財(cái)務(wù)中心區(qū)、生產(chǎn)中心區(qū)、物流中心區(qū)，所述沙盤板18的背側(cè)設(shè)有掛鉤，所述物流中心區(qū)包括原料庫(kù)區(qū)和成品庫(kù)區(qū)，所述原料庫(kù)區(qū)包括1號(hào)原料庫(kù)、2號(hào)原料庫(kù)、3號(hào)原料庫(kù)，所述成品庫(kù)區(qū)包括1號(hào)成品庫(kù)、2號(hào)成品庫(kù)、3號(hào)成品庫(kù)。所述物流中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第一凹槽1，所述第一凹槽1的底面設(shè)有貫穿物流中心區(qū)的T型滑槽2，所述T型滑槽2設(shè)置有5條，所述T型滑槽2內(nèi)滑動(dòng)連接有T型滑塊3，所述T型滑塊3的頂端連接有貨車模型卡4，所述貨車模型卡4的前端設(shè)有撥片17。所述凹槽的兩端均設(shè)有儲(chǔ)槽5，所述儲(chǔ)槽5與貨車模型卡4相配合使用，所述生產(chǎn)中心區(qū)包括9個(gè)生產(chǎn)線區(qū)，所述生產(chǎn)中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第二凹槽6，所述財(cái)務(wù)中心區(qū)包括應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)、折舊區(qū)，所述財(cái)務(wù)中心區(qū)設(shè)有與其相對(duì)應(yīng)的第三凹槽7，所述第二凹槽6內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)生產(chǎn)線區(qū)、以及第三凹槽7內(nèi)對(duì)應(yīng)每個(gè)應(yīng)收賬款區(qū)、應(yīng)付賬款區(qū)、現(xiàn)金區(qū)、長(zhǎng)期貸款區(qū)、短期貸款區(qū)和折舊區(qū)均設(shè)有凹腔8，所述凹腔8內(nèi)設(shè)有十個(gè)沙盤幣9，所述沙盤幣9之間通過第一彈簧10連接，最底端的沙盤幣9與凹腔8的底面之間安裝有第二彈簧11，所述凹腔8內(nèi)壁的頂端設(shè)有卡槽12，所述卡槽12內(nèi)設(shè)有觸發(fā)壓板13，所述觸發(fā)壓板13為夾角為鈍角的V形板，所述觸發(fā)壓板13的折彎處鉸接于卡槽12內(nèi)，所述觸發(fā)壓板13的下端與沙盤幣9相配合使用，所述觸發(fā)壓板13的頂端鉸接有連接板14，所述連接板14的外端設(shè)有與其垂直連接的按鈕15，所述按鈕15的里側(cè)與凹腔8的外壁之間安裝有第三彈簧16。