本實(shí)用新型涉及一種聲樂練習(xí)專用譜夾。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的聲樂練習(xí)譜夾就是普通的文件夾。而普通文件夾內(nèi)的裝樂譜的文件袋均是按書本裝訂方式固定的。使用時(shí)，需要自己或他人逐頁翻看。這給聲樂練習(xí)者帶來了困擾。因?yàn)樵诰毩?xí)過程中邊練邊翻譜不僅會(huì)分散練習(xí)的注意力，還會(huì)影響練習(xí)的流暢性，所以需要一種可連續(xù)看譜的文件夾。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是提供一種聲樂練習(xí)專用譜夾，它收起時(shí)與普通的文件夾大小相同，使用時(shí)，既可如傳統(tǒng)文件夾一樣逐頁翻看，又可將其內(nèi)的文件袋拉出展成一份帶狀的完整樂譜，有利于提高練習(xí)時(shí)的注意力，并確保練習(xí)的流暢性，從而，可解決現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。

本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：聲樂練習(xí)專用譜夾，包括文件夾夾皮，還包括條形的固定條，固定條的外周安裝文件夾夾皮，固定條位于文件夾夾皮背部?jī)?nèi)側(cè)，文件夾夾皮內(nèi)疊放至少三個(gè)透明的文件袋，所有文件袋依次連接成帶狀的樂譜袋，任兩個(gè)相連的文件袋之間通過側(cè)邊連接，任兩個(gè)文件袋的連接處各設(shè)有一個(gè)固定片，位于首頁的一個(gè)文件袋和位于尾頁的一個(gè)文件袋的外側(cè)邊上各設(shè)有一個(gè)固定片，固定片的長(zhǎng)度與文件袋的長(zhǎng)度相等，固定條內(nèi)沿長(zhǎng)度方向開設(shè)固定槽，所有固定片能同時(shí)疊放于固定槽內(nèi)，固定槽內(nèi)安裝壓板，固定槽的側(cè)壁上安裝壓緊裝置，壓緊裝置由拉桿、彈簧和限位擋板連接構(gòu)成，彈簧位于固定槽內(nèi)，彈簧為壓板提供壓緊固定片的彈力，拉桿的外端穿出固定條和文件夾夾皮外安裝限位擋板，拉桿的內(nèi)端與壓板連接，彈簧位于拉桿外周。

為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，還可以采用以下技術(shù)方案：所述壓板上設(shè)有定位頭，每個(gè)固定片上對(duì)應(yīng)定位頭設(shè)有定位孔，定位頭與定位孔配合將固定片鎖定于固定槽內(nèi)。所述固定條上設(shè)有定位插孔，定位插孔能與定位頭配合。所述固定片的正面沿其長(zhǎng)度方向設(shè)有兩條第一凸條，兩條第一凸條位于固定片中線兩側(cè)，固定片的反面沿其長(zhǎng)度方向設(shè)有一條第二凸條，第二凸條 位于固定片的中線位置。所述壓板的長(zhǎng)度與固定槽的長(zhǎng)度相等，固定槽的側(cè)壁上安裝兩個(gè)壓緊裝置，兩個(gè)壓緊裝置同共為壓板提供彈力。所有文件袋的開口方向相同。所有文件袋的開口處設(shè)有弧形缺口。

本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：它的所有文件袋依次連接于一體，既可折疊收納于文件夾夾皮內(nèi)，供練習(xí)者如讀書般逐頁翻看，又可由文件夾夾皮內(nèi)拉出展開為一個(gè)連續(xù)的帶狀樂譜，供練習(xí)者同時(shí)觀看所有樂譜內(nèi)容，因此，它方便練習(xí)者攜帶及練習(xí)時(shí)使用。它通過壓緊裝置和壓板將文件袋夾緊固定于文件夾夾皮內(nèi)，使文件袋與文件夾夾皮方便折裝，便于練習(xí)者隨時(shí)更換樂譜。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型所述聲樂練習(xí)專用譜夾的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是所述聲樂練習(xí)專用譜夾內(nèi)的文件袋部分展開后的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖1的I局部放大結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是圖2的II局部放大結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是圖1的A向結(jié)構(gòu)示意圖；圖6是圖2的B向結(jié)構(gòu)示意圖；圖7是圖2的C向結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記：1文件夾夾皮 2固定條 3文件袋 4固定片 5壓緊裝置 6固定槽 7拉桿 8壓板 9定位插孔 10彈簧 11定位頭 12限位擋板 13定位孔 14第一凸條 15第二凸條 16弧形缺口。

具體實(shí)施方式

本實(shí)用新型所述的聲樂練習(xí)專用譜夾，如圖1所示，包括文件夾夾皮1。還包括條形的固定條2，固定條2的外周安裝文件夾夾皮1，固定條2位于文件夾夾皮1背脊內(nèi)側(cè)。文件夾夾皮1內(nèi)疊放至少三個(gè)透明的文件袋3。如圖2所示，所有文件袋3展開后為依次連接的帶狀文件袋，任兩個(gè)相連的文件袋3之間通過側(cè)邊連接。任兩個(gè)文件袋3的連接處各設(shè)有一個(gè)固定片4，位于首頁的一個(gè)文件袋3和位于尾頁的一個(gè)文件袋3的外側(cè)上各設(shè)有一個(gè)固定片4，固定片4的長(zhǎng)度與文件袋3的長(zhǎng)度相等，以便于固定片4固定于固定條2內(nèi)。固定條2內(nèi)沿長(zhǎng)度方向開設(shè)固定槽6，如圖1所示，所有固定片4能同時(shí)疊放于固定槽6內(nèi)，固定槽6內(nèi)安裝壓板8，固定槽6的側(cè)壁上安裝壓緊裝置5。如圖3和圖4所示，壓緊裝置5由拉桿7、彈簧10和限位擋板12連接構(gòu)成。壓板8和彈簧10位于固定槽6內(nèi)，彈簧10為壓板8提供壓緊固定片4的彈力，從而，將固定槽6內(nèi)的固定片4牢固固定于固定條2內(nèi)。拉桿7的外端穿出固定條2和文件夾夾皮1外安裝限位擋板12，拉桿7的內(nèi)端與壓板8連接，彈簧10位于拉桿7外周。拉動(dòng)限位擋板12可通過拉桿7克服彈簧10的彈力將壓板8拉開，從而，可將4由2內(nèi)取出。

使用時(shí)，一種方式為：如圖1所示，固定片4和文件袋3均固定于文件夾夾皮1內(nèi)，練習(xí)者可如翻看書本一般逐頁翻看每個(gè)文件袋3內(nèi)樂譜的內(nèi)容；另一種方式為：如圖2所示，僅將首頁或尾頁的文件袋3固定于固定槽6內(nèi)，將其余的文件袋3拉出文件夾夾皮1外，并依次展開成一條帶狀，即樂譜的所有內(nèi)容同時(shí)展現(xiàn)在練習(xí)者面前，如此練習(xí)者可根據(jù)需要隨時(shí)觀看指定的樂譜章節(jié)，整個(gè)練習(xí)過程無須動(dòng)手翻譜，確保練習(xí)的流暢。也可將所有文件袋3與文件夾夾皮1分離，僅將所有文件袋3展開進(jìn)行練習(xí)。

為進(jìn)一步使固定片4與固定條2連接更加牢固，方便攜帶，如圖1所示，所述壓板8上設(shè)有定位頭11，每個(gè)固定片4上對(duì)應(yīng)定位頭11設(shè)有定位孔13，定位頭11與定位孔13配合將固定片4鎖定于固定槽6內(nèi)。

如圖3所示，所述固定條2上設(shè)有定位插孔9，定位插孔9能與定位頭11配合。當(dāng)大部分文件袋3展開后，定位頭11可與定位插孔9配合，將固定條2內(nèi)的固定片4鎖定于固定槽6內(nèi)，防止文件袋3與固定條2脫離。

為進(jìn)一步使固定片4與固定條2連接更加牢固，所述固定片4的正面沿其長(zhǎng)度方向設(shè)有兩條第一凸條14，兩條第一凸條14位于固定片4中線兩側(cè)，固定片4的反面沿其長(zhǎng)度方向設(shè)有一條第二凸條15，第二凸條15 位于固定片4的中線位置。所有固定片4疊放時(shí)，相鄰兩個(gè)固定片4通過第二凸條15和第一凸條14配合，以增加相鄰兩個(gè)固定片4之間的磨擦力，防止固定片4由固定槽6內(nèi)脫出。

為進(jìn)一步夾緊固定片4，防止固定片4由固定條2內(nèi)脫離，如圖1所示，所述壓板8的長(zhǎng)度與固定槽6的長(zhǎng)度相等，固定槽6的側(cè)壁上安裝兩個(gè)壓緊裝置5，兩個(gè)壓緊裝置5同共為壓板8提供彈力，使壓板8對(duì)固定片4的壓力均衡。

如圖6所示，所有文件袋3的開口方向相同，以便于統(tǒng)一向每個(gè)獨(dú)立的文件袋3內(nèi)放置指定的樂譜。

為方便打開文件袋3的開口，如圖6所示，所有文件袋3的開口處設(shè)有弧形缺口16。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案并不限制于本實(shí)用新型所述的實(shí)施例的范圍內(nèi)。