本實用新型涉及實驗教學(xué)領(lǐng)域，具體來說是涉及一種網(wǎng)絡(luò)型PLC可編程邏輯控制器實驗裝置。

背景技術(shù)：

如今，PLC可編程邏輯控制器廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制領(lǐng)域及其他行業(yè)，在各種職業(yè)院校的電氣類專業(yè)都設(shè)有PLC可編程邏輯控制方面的教學(xué)及實驗；目前，PLC可編程邏輯控制器方面的實驗裝置多存在涉及的實驗較為單一、大多只能進行簡單的模擬實驗或只能進行一些簡單的基本指令編程練習，實驗裝置使用面較窄，使用效率較低。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是為了解決上述所存在的缺陷，提供一種教學(xué)效果好的網(wǎng)絡(luò)型PLC可編程邏輯控制器實驗裝置。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案如下：

一種網(wǎng)絡(luò)型PLC可編程邏輯控制器實驗裝置，其特征在于，包括實驗桌、以及設(shè)置在實驗桌上的實驗屏，所述實驗屏上設(shè)有控制面板、電源單元和實驗掛箱，所述控制面板上設(shè)有可編程控制器、模擬量擴展模塊、開關(guān)模塊、按鈕模塊、指示燈模塊、通信編輯器、AD模塊和變頻器，所述電源單元上設(shè)有三相四線電源、電源指示燈、電源開關(guān)、電壓型漏電保護器和電流型漏電保護器，所述實驗掛箱在實驗屏上可拆卸連接，所述實驗桌上設(shè)有計算機顯示器、計算機主機箱和抽屜，所述可編程控制器通過通信編輯器與計算機連接，所述計算機內(nèi)安裝有編程軟件、工控組態(tài)軟件以及仿真教學(xué)軟件。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述實驗掛箱可以是電機自動控制實驗掛箱、LED數(shù)碼管顯示實驗掛箱、自動送料車系統(tǒng)實驗掛箱、電鍍系統(tǒng)實驗掛箱、繼電器控制實驗掛箱和模擬電視發(fā)射塔實驗掛箱。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述實驗掛箱與可編程控制器之間通過自鎖緊插線單線逐點連接，所述實驗掛箱通過可編程控制器進行動作控制以及數(shù)據(jù)的采集。

本實用新型的有益效果為：本裝置可操作實驗種類多，結(jié)合教學(xué)要求，設(shè)計過程參考國內(nèi)多種教材，精選最具經(jīng)典性的實驗項目，有效提升學(xué)生的動手能力，采用模塊化設(shè)計，組合靈活，實驗效果直觀、使用效率高。

附圖說明

圖1為本實用新型一種網(wǎng)絡(luò)型PLC可編程邏輯控制器實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-實驗桌、2-實驗屏、3-控制面板、4-電源單元、5-實驗掛箱、6-可編程控制器、7-模擬量擴展模塊、8-開關(guān)模塊、9-按鈕模塊、10-指示燈模塊、11-通信編輯器、12-AD模塊、13-變頻器、14-三相四線電源、15-電源指示燈、16-電源開關(guān)、17-電壓型漏電保護器、18-電流型漏電保護器、19-計算機顯示器、20-計算機主機箱、21-抽屜。

具體實施方式

為使對本實用新型的結(jié)構(gòu)特征及所達成的功效有更進一步的了解與認識，用以較佳的實施例及附圖配合詳細的說明，說明如下：

如圖1所示，一種網(wǎng)絡(luò)型PLC可編程邏輯控制器實驗裝置，包括實驗桌1、以及設(shè)置在實驗桌1上的實驗屏2，實驗屏2上設(shè)有控制面板3、電源單元4和實驗掛箱5，控制面板3上設(shè)有可編程控制器6、模擬量擴展模塊7、開關(guān)模塊8、按鈕模塊9、指示燈模塊10、通信編輯器11、AD模塊12和變頻器13，電源單元4上設(shè)有三相四線電源14、電源指示燈15、電源開關(guān)16、電壓型漏電保護器17和電流型漏電保護器18，實驗掛箱5在實驗屏2上可拆卸連接，實驗桌1上設(shè)有計算機顯示器19、計算機主機箱20和抽屜21，可編程控制器6通過通信編輯器11與計算機連接，計算機內(nèi)安裝有編程軟件、工控組態(tài)軟件以及仿真教學(xué)軟件。

在本實施例中，實驗掛箱5可以是電機自動控制實驗掛箱、LED數(shù)碼管顯示實驗掛箱、自動送料車系統(tǒng)實驗掛箱、電鍍系統(tǒng)實驗掛箱、繼電器控制實驗掛箱和模擬電視發(fā)射塔實驗掛箱；實驗掛箱5與可編程控制器6之間通過自鎖緊插線單線逐點連接，實驗掛箱5通過可編程控制器6進行動作控制以及數(shù)據(jù)的采集。

綜上所述，僅為本實用新型的較佳實施例而已，并非用來限定本實用新型實施的范圍，凡依本實用新型權(quán)利要求范圍所述的形狀、構(gòu)造、特征及精神所為的均等變化與修飾，均應(yīng)包括于本實用新型的權(quán)利要求范圍內(nèi)。