本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，具體涉及一種樂器演奏評(píng)判和反饋裝置。

背景技術(shù)：

隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加各種樂器培訓(xùn)，希望孩子的素質(zhì)得到全面發(fā)展。由于教師資源有限，很少有孩子可以在學(xué)習(xí)和練習(xí)的全程有教師指導(dǎo)，特別是回到家里后只能自己練習(xí)，而一般的家長(zhǎng)不具備專業(yè)音樂知識(shí)，無法判斷孩子的練習(xí)是否正確以及給與孩子指導(dǎo)。如果能提供一種裝置，可以自動(dòng)評(píng)判演奏是否正確，并及時(shí)給予演奏者和家長(zhǎng)反饋，將促成家長(zhǎng)和孩子共同定位并解決問題，大大提高孩子學(xué)習(xí)樂器的興趣。

現(xiàn)有一些樂器學(xué)習(xí)裝置，通過在樂器上加裝傳感器裝置，檢測(cè)演奏者的彈奏動(dòng)作，例如在鋼琴上加裝壓力傳感器、在小提琴上加裝震動(dòng)傳感器等，這存在以下的問題：(1)傳感器的調(diào)教比較復(fù)雜，一般家庭無法自行調(diào)教，(2)調(diào)教的標(biāo)準(zhǔn)是壓力而不是音質(zhì)，很難適應(yīng)樂器間的差異，(3)評(píng)判和反饋的參考信息也是壓力數(shù)據(jù)，無法直觀的與音符匹配，對(duì)改善演奏作用有限。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決上述背景技術(shù)中提到的現(xiàn)有樂器學(xué)習(xí)裝置安裝和調(diào)教復(fù)雜、評(píng)判和反饋的參考信息無法直觀與音符匹配的問題，本實(shí)用新型提供了一種樂器演奏評(píng)判和反饋裝置。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：

一種樂器演奏評(píng)判和反饋裝置，其特殊之處在于：它包括處理器和均與處理器相連的音頻采集模塊、存儲(chǔ)模塊、反饋模塊；音頻采集模塊用于采集樂器兗州的音頻信息，并將所采集的音頻信息轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式后發(fā)送給處理器；存儲(chǔ)模塊用于保存音頻數(shù)據(jù)；所述音頻數(shù)據(jù)包括樣本音頻數(shù)據(jù)和采集到的音頻數(shù)據(jù)；處理器用于向存儲(chǔ)模塊寫入音頻數(shù)據(jù)，或者從存儲(chǔ)模塊讀取音頻數(shù)據(jù)；由處理器將采集到的音頻數(shù)據(jù)與樣本音頻數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)對(duì)比，判斷演奏是否準(zhǔn)確，得出評(píng)判結(jié)果；反饋模塊用于接收所述評(píng)判結(jié)果，并以聲音和/或光電方式提示該評(píng)判結(jié)果。

基于上述基本技術(shù)方案，本實(shí)用新型還作出如下優(yōu)化和限定：

上述樂器演奏評(píng)判和反饋裝置還包括音頻播放模塊；所述音頻播放模塊與處理器相連，獲取處理器所讀取的音頻數(shù)據(jù)，將該音頻數(shù)據(jù)解碼成模擬音頻后進(jìn)行播放。上述存儲(chǔ)模塊能存儲(chǔ)演奏者每一次演奏的音頻，演奏者可通過音頻播放模塊對(duì)其歷史演奏音頻進(jìn)行回放，便于演奏者對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)音頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足。

上述樂器演奏評(píng)判和反饋裝置還包括依次相連的無線傳輸模塊、服務(wù)器和遠(yuǎn)程管理模塊；無線傳輸模塊與處理器相連，將演奏信息發(fā)送到服務(wù)器保存；服務(wù)器將演奏信息轉(zhuǎn)發(fā)到遠(yuǎn)程管理模塊；遠(yuǎn)程管理模塊實(shí)時(shí)獲取演奏信息。

上述無線傳輸模塊支持802.11系列無線局域網(wǎng)協(xié)議和4G LTE移動(dòng)通信協(xié)議，通過miniPCIE接口與處理器相連。

上述服務(wù)器托管于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中心，支持多個(gè)終端設(shè)備連接。

上述遠(yuǎn)程管理模塊為支持無線上網(wǎng)的終端(例如手機(jī)、平板電腦)，可接收服務(wù)器推送的演奏信息。

上述音頻采集模塊由拾音器和音頻編碼芯片組成。

上述反饋模塊為聲光反饋模塊，由單片機(jī)、蜂鳴器和指示燈組成。反饋模塊通過I2C接口與處理器連接，獲得演奏評(píng)判結(jié)果并通過蜂鳴器和指示燈進(jìn)行提醒，提醒內(nèi)容和方式可自由選擇。

上述處理器由高性能ARM Soc多媒體處理器、RAM和ROM集成。

與現(xiàn)有技術(shù)的樂器學(xué)習(xí)裝置相比，本實(shí)用新型具有如下有益效果：

1、本實(shí)用新型通過采集并分析音頻信號(hào)，以符合人類評(píng)判音樂的方式對(duì)樂器演奏進(jìn)行評(píng)判，可以給出中肯的評(píng)判結(jié)果。

2、本實(shí)用新型能存儲(chǔ)每一次演奏的音頻，并可以選擇回放，便于演奏者對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)音頻發(fā)現(xiàn)自己的不足。

3、本實(shí)用新型能無線連接互聯(lián)網(wǎng)，演奏信息(包括練習(xí)的信息和評(píng)判結(jié)果)都可以實(shí)時(shí)發(fā)送到互聯(lián)網(wǎng)，家長(zhǎng)可以通過手機(jī)等設(shè)備遠(yuǎn)程監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的練習(xí)，通過長(zhǎng)期對(duì)練習(xí)信息的積累，還可以讓孩子看到自己的成長(zhǎng)過程，提高孩子學(xué)習(xí)樂器的積極性。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的原理圖；

圖2是本實(shí)用新型一具體實(shí)施例的原理圖。

具體實(shí)施方式

如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型所提供的樂器演奏評(píng)判和反饋裝置由音頻采集模塊、存儲(chǔ)模塊、處理器、聲光反饋模塊、音頻播放模塊、無線傳輸模塊、服務(wù)器和遠(yuǎn)程管理模塊組成，它們均可采用現(xiàn)有的功能模塊。

音頻采集模塊由高靈敏度拾音器(外接或內(nèi)置)和音頻編碼芯片組成，將樂器發(fā)出的模擬音頻編碼成I2S標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字音頻格式；音頻采集模塊通過I2S接口與音頻識(shí)別處理模塊連接；

處理器集成高性能ARM Soc多媒體處理器、RAM和ROM，構(gòu)成核心處理單元；處理器能夠向存儲(chǔ)模塊寫入音頻數(shù)據(jù)，也能夠向存儲(chǔ)模塊讀取音頻數(shù)據(jù)；

存儲(chǔ)模塊為大容量SDHC存儲(chǔ)卡，用于保存音頻數(shù)據(jù)，包括樣本音頻數(shù)據(jù)和所采集的樂器演奏的音頻數(shù)據(jù)；

處理器用于向存儲(chǔ)模塊寫入音頻數(shù)據(jù)，或者從存儲(chǔ)模塊讀取音頻數(shù)據(jù)；評(píng)判時(shí)，由處理器將采集到的音頻數(shù)據(jù)與樣本音頻數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)對(duì)比，判斷演奏是否準(zhǔn)確，得出評(píng)判結(jié)果；

聲光反饋模塊由單片機(jī)、蜂鳴器和指示燈組成；聲光反饋模塊通過I2C接口與處理器連接，獲得演奏評(píng)判結(jié)果并通過蜂鳴器和指示燈進(jìn)行提醒，提醒內(nèi)容和方式可以由用戶選擇。

音頻播放模塊包含揚(yáng)聲器和音頻解碼芯片；音頻解碼芯片將數(shù)字音頻解碼成模擬音頻后，由揚(yáng)聲器播放；音頻播放模塊通過I2S接口與處理器連接；

無線傳輸模塊支持802.11系列無線局域網(wǎng)協(xié)議和4G LTE移動(dòng)通信協(xié)議，通過miniPCIE接口與處理器連接；

服務(wù)器托管于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中心，可支持多個(gè)終端設(shè)備連接；

遠(yuǎn)程管理模塊為支持無線上網(wǎng)的手機(jī)，可接收服務(wù)器推送的演奏及評(píng)判數(shù)據(jù)。