語文趣味教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種語文教學(xué)裝置，具體涉及一種用于留學(xué)生學(xué)習(xí)中文的語文趣味教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]語文是一門博大精深的學(xué)科，是人們互相交流思想的漢語工具，很多時(shí)候大多數(shù)學(xué)生都感覺學(xué)習(xí)語文是件非?？菰锏氖虑?，因?yàn)闈h字大多是出現(xiàn)在一段或一篇文字當(dāng)中，看上去比較枯燥無味。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)或剛學(xué)漢字的留學(xué)生來說，很難有效地鞏固自己學(xué)習(xí)的漢字，學(xué)習(xí)效率低下;現(xiàn)有的語文教具，趣味性較差，不能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述問題，提供一種能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的新型教具，本發(fā)明設(shè)計(jì)了一種語文趣味教學(xué)裝置。
[0004]本發(fā)明的具體技術(shù)內(nèi)容為:一種語文趣味教學(xué)裝置，包括相互抵觸安裝在裝配箱內(nèi)部的兩個(gè)卡片展示機(jī)構(gòu)，展示機(jī)構(gòu)包括展示箱、導(dǎo)箱及觸發(fā)機(jī)構(gòu)，展示箱縱向滑動(dòng)配合放置在導(dǎo)箱內(nèi)腔中，展示箱下方與導(dǎo)箱內(nèi)腔底部之間設(shè)有展示箱彈簧；
展示箱腔體內(nèi)設(shè)置有展示卡片，其中一側(cè)側(cè)壁對(duì)應(yīng)展示卡片設(shè)有缺口，展示箱底部設(shè)有橫向的滑槽，滑槽內(nèi)對(duì)應(yīng)設(shè)有滑柱，滑柱兩端伸出展示箱兩側(cè)，導(dǎo)箱上對(duì)應(yīng)滑柱設(shè)有L形導(dǎo)槽，所述L形導(dǎo)槽下部軌跡導(dǎo)向縱橫轉(zhuǎn)換處為圓滑的弧狀過度軌跡;滑柱其中一端伸出L形導(dǎo)槽并抵觸在觸發(fā)機(jī)構(gòu)上;所述觸發(fā)機(jī)構(gòu)包括托桿、壓盤、導(dǎo)柱，托桿中部鉸接在裝配箱上，托桿前端伸向滑柱，其末端傾斜端面與滑柱側(cè)壁相抵觸;托桿后端伸向?qū)鋫?cè)部;所述相互抵觸安裝的兩個(gè)展示機(jī)構(gòu)的托桿后端伸向?qū)渫粋?cè)，兩托桿后端通過折彎處理后相互靠近并處于同一水平面上；
靠近兩托桿端部設(shè)有縱向滑動(dòng)配合安裝的導(dǎo)柱，裝配箱底部對(duì)應(yīng)設(shè)有導(dǎo)柱連接底座，導(dǎo)柱通過縱向滑動(dòng)配合安裝在導(dǎo)柱連接底座上，導(dǎo)柱連接底座內(nèi)部設(shè)有抵觸在導(dǎo)柱下端面的導(dǎo)柱彈簧;導(dǎo)柱中部對(duì)應(yīng)托桿上方連接有壓盤，壓盤為六邊形，壓盤各邊均隨機(jī)伸出有唯一對(duì)應(yīng)一個(gè)托桿的突觸；導(dǎo)柱上端通過旋鈕配合安裝在裝配箱上端面上，所述裝配箱上端面對(duì)應(yīng)兩展示箱設(shè)有缺口 ；裝配箱上端面靠近旋鈕位置設(shè)有收容槽，收容槽內(nèi)放置有通過骰盒彈簧連接在收容槽底部的骰盒，骰盒內(nèi)設(shè)有骰子。
[0005]優(yōu)選地，旋鈕周圍的裝配箱上端面上設(shè)有其中一邊垂直于兩托桿的六邊形，對(duì)應(yīng)六邊形的六個(gè)邊依次寫有數(shù)字I至6;兩托桿通過同一鉸接臂鉸接在裝配箱側(cè)壁上;可利用若干上述語文趣味教學(xué)裝置并列布置形成語文趣味教學(xué)組合裝置。
[0006]導(dǎo)箱L形導(dǎo)槽縱向?qū)蜷L度與展示箱高度相匹配;托桿末端傾斜面的余弦長度大于L形導(dǎo)槽下部橫向?qū)蜷L度;在常規(guī)狀態(tài)下，彈簧抵觸骰盒使其上端面高于裝配箱上端面;骰盒上沿向外伸出有與收容槽開口相對(duì)應(yīng)的凸緣;滑柱兩端對(duì)應(yīng)展示箱設(shè)有擋板;展示箱無上端面，若干展示卡片滑動(dòng)裝配在展示箱內(nèi)腔;骰盒為透明材料。
[0007]有益效果:通過骰子確定旋鈕旋動(dòng)位置，通過在壓盤各邊隨機(jī)設(shè)置唯一對(duì)應(yīng)一個(gè)托桿的突觸，增強(qiáng)展示卡彈出的隨機(jī)性，若干展示卡滑動(dòng)配合安裝在展示箱內(nèi)，可多次使用，提高了裝置的實(shí)用性。
【附圖說明】
[0008]附圖1為本裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；
附圖2為去除裝配箱后前部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；
附圖3為附圖2后部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；
附圖4為附圖2去除導(dǎo)箱后的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；
附圖5為展示箱與導(dǎo)箱裝配結(jié)構(gòu)剖視簡(jiǎn)圖；
附圖6為骰盒剖視簡(jiǎn)圖；
附圖7為導(dǎo)箱結(jié)構(gòu)示意圖；
附圖8為展示箱結(jié)構(gòu)示意圖；
附圖9為托桿甲結(jié)構(gòu)示意圖；
附圖10為托桿乙結(jié)構(gòu)示意圖；
附圖11為壓盤與托桿配合關(guān)系的俯視簡(jiǎn)圖；
附圖12為滑柱結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；
附圖13為6個(gè)本裝置組成的語文趣味教學(xué)組合裝置。
[0009]圖中I為裝配箱、2為旋鈕、3為骰盒、4為導(dǎo)箱、5為裝配箱上端面、6為展示箱、7為托桿甲、8為滑柱、9為壓盤、10為導(dǎo)柱、11為導(dǎo)槽、12為展示卡、13為展示箱彈簧、14為托桿乙、15為導(dǎo)柱彈簧、16為滑槽、17為收容槽、18為骰子、19為骰盒彈簧、20為導(dǎo)柱連接底座、21為壓盤突觸。
【具體實(shí)施方式】
[0010]實(shí)施例1一種語文趣味教學(xué)裝置，參見附圖1-12:包括相互抵觸安裝在裝配箱I內(nèi)部的兩個(gè)卡片展示機(jī)構(gòu)，展示機(jī)構(gòu)包括展示箱6、導(dǎo)箱4及觸發(fā)機(jī)構(gòu)，展示箱6縱向滑動(dòng)配合放置在導(dǎo)箱4內(nèi)腔中，展示箱6下方與導(dǎo)箱4內(nèi)腔底部之間設(shè)有展示箱彈簧13，
展示箱6腔體內(nèi)設(shè)置有展示卡12片，其中一側(cè)側(cè)壁對(duì)應(yīng)展示卡12片設(shè)有缺口，展示箱6底部設(shè)有橫向的滑槽16，滑槽16內(nèi)對(duì)應(yīng)設(shè)有滑柱8，滑柱8兩端伸出展示箱6兩側(cè)，導(dǎo)箱4上對(duì)應(yīng)滑柱8設(shè)有L形導(dǎo)槽11，所述L形導(dǎo)槽11下部軌跡導(dǎo)向縱橫轉(zhuǎn)換處為圓滑的弧狀過度軌跡；滑柱8其中一端伸出L形導(dǎo)槽11并抵觸在觸發(fā)機(jī)構(gòu)上;所述觸發(fā)機(jī)構(gòu)包括托桿、壓盤9、導(dǎo)柱10，托桿中部鉸接在裝配箱I上，托桿前端伸向滑柱8，其末端傾斜端面與滑柱8側(cè)壁相抵觸；托桿后端伸向?qū)?側(cè)部;所述相互抵觸安裝的兩個(gè)展示機(jī)構(gòu)的托桿后端伸向?qū)?同一側(cè)，兩托桿后端通過折彎處理后相互靠近并處于同一水平面上；
靠近兩托桿端部設(shè)有縱向滑動(dòng)配合安裝的導(dǎo)柱10，裝配箱I底部對(duì)應(yīng)設(shè)有導(dǎo)柱連接底座20，導(dǎo)柱10通過縱向滑動(dòng)配合安裝在導(dǎo)柱連接底座20上，導(dǎo)柱連接底座20內(nèi)部設(shè)有抵觸在導(dǎo)柱10下端面的導(dǎo)柱彈簧15，導(dǎo)柱10中部對(duì)應(yīng)托桿上方連接有壓盤9，壓盤9為六邊形，壓盤9各邊均隨機(jī)伸出有唯一對(duì)應(yīng)一個(gè)托桿的突觸;導(dǎo)柱10上端通過旋鈕2配合安裝在裝配箱上端面5上，所述裝配箱上端面5對(duì)應(yīng)兩展示箱6設(shè)有缺口 ；裝配箱上端面5靠近旋鈕2位置設(shè)有收容槽17，