化工圖紙輔助學習機的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及輔助學習裝置領域，具體涉及一種化工圖紙輔助學習機。
【背景技術】
[0002]隨著計算機技術的日益發(fā)展，各種新型技術不斷涌現(xiàn)，透明顯示技術因其透明的顯示面板這一特性及其獨特的應用，越來越受到人們的關注。透明顯示技術的核心是透明顯示面板，透明顯示板是一種能夠顯示圖像的透明面板。透明顯示板在關閉時，面板就是一塊透明玻璃；工作時，觀看者不僅能夠觀看到在面板上顯示的內(nèi)容，同時還能透過面板觀看到面板后側的圖紙。
[0003]OLED (有機電發(fā)光顯示)是自20世紀中期發(fā)展起來的一種新型顯示技術，其原理是通過正負載流子注入有機半導體薄膜后復合產(chǎn)生可見光。與IXD相比，OLED具有全固態(tài)、主動發(fā)光、高亮度、高對比度、超薄、低功耗、無視角限制、工作溫度范圍寬等諸多優(yōu)點，加上其器件結構很適合作為透明顯示面板，因此目前基于OLED的透明顯示技術發(fā)展十分迅速。在化工企業(yè)設計、建設及實際生產(chǎn)過程中，工藝圖、設備圖、管道圖等各種化工類圖紙是企業(yè)進行工藝安裝、設備維護和生產(chǎn)指導的重要技術文件，化工圖紙的繪制及閱讀能力是化工企業(yè)各級生產(chǎn)技術人員必須具備的核心技能之一。
[0004]傳統(tǒng)的化工圖紙的學習方式主要以自主閱讀二維平面圖為主，雖然能夠較好的滿足化工企業(yè)生產(chǎn)的實際要求，但仍存在著以下不足:化工圖紙專業(yè)性較強且表現(xiàn)形式相對單一，不利于企業(yè)新員工快速學習及掌握；單一化工圖紙能夠承載的信息有限，無法將關鍵參數(shù)、操作要點、注意事項及處置方法等各類相關信息全面、細致、統(tǒng)一地展現(xiàn)出來；化工圖紙多以二維平面示意為主，無法與裝置現(xiàn)場實際環(huán)境中的真實管線、設備等建立起直接的對應關系。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]本實用新型所要解決的技術問題是:針對上述技術中存在的缺陷，本實用新型提出一種化工圖紙輔助學習機，能夠幫助使用者理解專業(yè)性較強且表現(xiàn)形式相對單一的化工圖紙，快速學習和掌握化工圖紙承載的大量相關信息。
[0006]為了解決上述技術問題，本實用新型所采用的技術方案是:
[0007]化工圖紙輔助學習機，包括機殼、可進行觸控操作的透明顯示屏、定位機構、主控微處理器及操作面板，所述機殼的中部為有上方開口的紙盤，所述定位機構設置在紙盤內(nèi)，機殼的右部為空腔結構。所述操作面板固定在機殼靠近左端的上部，操作面板位于紙盤左側的上方。透明顯示屏位于機殼的上方，其左端與操作面板的右端鉸接，所述透明顯示屏由帶有機材料涂層的玻璃板制成。所述主控微處理器設置在機殼右部空腔內(nèi)的前端，主控微處理器通過導線連接有圖像掃描儀，所述圖像掃描儀也安裝在機殼右部的空腔內(nèi)，且位于主控微處理器的后側。
[0008]優(yōu)選地，所述透明顯示屏具有主體信息顯示區(qū)和輔助信息顯示區(qū)，主體信息顯示區(qū)位于紙盤的正上方，主體信息顯示區(qū)的面積大于紙盤的面積，輔助信息顯示區(qū)位于主體信息顯示區(qū)的右側。
[0009]優(yōu)選地，所述定位機構包括兩個用于定位圖紙的擋板，兩個擋板縱向對稱設置在紙盤內(nèi)，擋板的前后端穿出設置在機殼前、后側壁上的橫向長條孔，兩個擋板均可沿長條孔橫向滑動。
[0010]優(yōu)選地，所述圖像掃描儀的攝像裝置通過紙盤右側擋板中部的視窗對準紙盤。
[0011]優(yōu)選地，所述由主控微處理器控制的語音播放裝置設置在圖像掃描儀的后側，語音播放裝置位于機殼右部的空腔內(nèi)；所述語音播放裝置的左側設置有電池倉，電池倉也位于機殼右部的空腔內(nèi)。
[0012]優(yōu)選地，所述操作面板上設置有開關機按鈕、功能選擇按鈕、及重置按鈕。
[0013]優(yōu)選地，所述擋板伸出機殼外的前后兩端均配置有調節(jié)鍵。
[0014]通過采用上述技術方案，本實用新型的有益技術效果是:
[0015]該輔助學習機的透明顯示屏顯示的信息與放置在顯示屏下方的紙質圖紙疊加，在相對簡單的平面圖紙上疊加各種復雜的關鍵性信息，可幫助員工快速提高化工圖紙的學習效率。將圖紙、文本、圖片、視頻、三維場景等多種學習形式有機融化在一起，解決傳統(tǒng)紙質圖紙學習方式單一且可承載信息量有限的問題，將原本孤立的工藝、設備、操作、應急等各類信息放置于同一個學習環(huán)境中加以全面展現(xiàn)，為企業(yè)員工提供一個融化式的全方位學習-ψ-1 口 O
[0016]以二維示意為主的紙質圖紙，可與現(xiàn)場實際環(huán)境中的真實管線、設備等建立起直接對應關系，用戶可以在瀏覽平面圖紙及其相關信息的同時，更加直觀地觀察到與學習內(nèi)容直接相關的三維場景。同時透明顯示屏顯示的各種復雜的關鍵性信息，可通過語音播放裝置進行播放，語音與圖形相結合幫助用戶更加方便快速掌握圖紙的技術信息，達到事半功倍的效果。
【附圖說明】
[0017]圖1是本實用新型化工圖紙輔助學習機的結構原理示意圖。
[0018]圖2是本實用新型化工圖紙輔助學習機的內(nèi)部結構示意圖。
【具體實施方式】
[0019]下面結合附圖對本實用新型進行詳細說明:
[0020]結合圖1和圖2，化工圖紙輔助學習機，包括機殼1、可進行觸控操作的透明顯示屏
2、定位機構、主控微處理器3及操作面板4，所述機殼I的中部為有上方開口的紙盤5，所述定位機構設置在紙盤5內(nèi)，機殼I的右部為空腔結構。所述定位機構包括兩個用于定位圖紙的擋板7，兩個擋板7縱向對稱設置在紙盤5內(nèi)，擋板7的前后端穿出設置在機殼I的前、后側壁上的橫向長條孔8，兩個擋板7均可沿長條孔橫向滑動，所述擋板7伸出機殼I外的前后兩端均配置有調節(jié)鍵11。所述操作面板4固定在機殼I靠近左端的上部，操作面板4位于紙盤5左側的上方，所述操作面