本實用新型涉及化學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種適用于化學(xué)教學(xué)的反應(yīng)釜教具。

背景技術(shù)：

化學(xué)是自然科學(xué)的一種，是一種研究分子、原子層次上物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律并能創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，也是學(xué)校教育中的主要學(xué)科之一。化學(xué)實驗是客觀探索化學(xué)規(guī)律的一種主要方式，隨著學(xué)習(xí)的深入，實驗中的化學(xué)反應(yīng)也越來越復(fù)雜，很多時候需要用第一種反應(yīng)的生成物來分別與其他化合物進(jìn)行反應(yīng)，再對其反應(yīng)現(xiàn)象和生成物的物理性質(zhì)進(jìn)行直觀了解，生成物與多種化合物的反應(yīng)難以同時進(jìn)行，不能直觀地形成對比，也不方便比較反應(yīng)速率，同時實驗操作繁瑣、效率低，時間成本高，對實驗的教學(xué)效果也產(chǎn)生了一定的影響。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

(一)解決的技術(shù)問題

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供了一種適用于化學(xué)教學(xué)的反應(yīng)釜教具，以克服隨著學(xué)習(xí)的深入，實驗中的化學(xué)反應(yīng)也越來越復(fù)雜，很多時候需要用第一種反應(yīng)的生成物來分別與其他化合物進(jìn)行反應(yīng)，再對其反應(yīng)現(xiàn)象和生成物的物理性質(zhì)進(jìn)行直觀了解，生成物與多種化合物的反應(yīng)難以同時進(jìn)行，不能直觀地形成對比，也不方便比較反應(yīng)速率，同時實驗操作繁瑣、效率低，時間成本高，對實驗的教學(xué)效果也產(chǎn)生了一定的影響的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：一種適用于化學(xué)教學(xué)的反應(yīng)釜教具，包括機(jī)架裝置(1)、分裝裝置(2)和反應(yīng)裝置(3)，所述機(jī)架裝置(1)連接有分裝裝置(2)和反應(yīng)裝置(3)；所述機(jī)架裝置(1)包括底座(101)、大反應(yīng)倉(102)、廢液倉(103)和限位槽(104)，所述底座(101)上連接有大反應(yīng)倉(102)和廢液倉(103)，所述底座(101)設(shè)有限位槽(104)；所述分裝裝置(2)包括分裝轉(zhuǎn)機(jī)(201)、分裝連桿(202)、分裝升降桿(203)、攪拌轉(zhuǎn)機(jī)(204)、負(fù)壓機(jī)(205)、伸縮接頭(206)和攪拌頭裝置(207)，所述底座(101)固定連接有分裝轉(zhuǎn)機(jī)(201)，所述分裝轉(zhuǎn)機(jī)(201)轉(zhuǎn)動連接有分裝連桿(202)，所述分裝連桿(202)活動連接有分裝升降桿(203)，所述分裝升降桿(203)轉(zhuǎn)動連接有攪拌轉(zhuǎn)機(jī)(204)，所述攪拌轉(zhuǎn)機(jī)(204)頂部固定連接有負(fù)壓機(jī)(205)，底部固定連接有攪拌頭裝置(207)，所述負(fù)壓機(jī)(205)底部設(shè)有伸縮接頭(206)。

進(jìn)一步的，所述反應(yīng)裝置(3)包括反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)(301)、振動機(jī)(302)、轉(zhuǎn)動連桿(303)、反應(yīng)倉(304)、控制閥(305)和出液口(306)，所述底座(101)固定連接有反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)(301)，所述反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)(301)轉(zhuǎn)動連接有振動機(jī)(302)，所述振動機(jī)(302)固定連接有轉(zhuǎn)動連桿(303)，所述轉(zhuǎn)動連桿(303)固定連接有反應(yīng)倉(304)，所述反應(yīng)倉(304)底部通過控制閥(305)連接有出液口(306)。

進(jìn)一步的，所述攪拌頭裝置(207)包括攪拌頭(2071)、連通管道(2072)、攪拌葉(2073)和底孔(2074)，所述攪拌轉(zhuǎn)機(jī)(204)底部固定連接有攪拌頭(2071)，所述攪拌頭(2071)內(nèi)設(shè)有連通管道(2072)，所述攪拌頭(2071)連接有攪拌葉(2073)，所述攪拌葉(2073)為空心腔體結(jié)構(gòu)，其底部設(shè)有底孔(2074)。

進(jìn)一步的，所述攪拌頭(2071)內(nèi)均布設(shè)有至少三個連通管道(2072)，所述攪拌頭(2071)上根據(jù)連通管道(2072)的數(shù)量和位置，均布連接有至少三個攪拌葉(2073)。

進(jìn)一步的，所述轉(zhuǎn)動連桿(303)根據(jù)連通管道(2072)的數(shù)量和位置，均布固定連接有至少三個反應(yīng)倉(304)。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種適用于化學(xué)教學(xué)的反應(yīng)釜教具，設(shè)有分裝裝置，通過攪拌轉(zhuǎn)機(jī)帶動攪拌頭和攪拌葉轉(zhuǎn)動，使一次反應(yīng)在大反應(yīng)倉中反應(yīng)充分，指定伸縮接頭和連通管道連通后，由負(fù)壓機(jī)產(chǎn)生負(fù)壓環(huán)境，將一次反應(yīng)生成物吸入指定的攪拌葉，并運輸至反應(yīng)倉，可使一次反應(yīng)生成物與多個反應(yīng)倉中不同的化合物同時反應(yīng)，能直觀地對比反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)效率，實驗教學(xué)效果好。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型分裝裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型攪拌頭裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型反應(yīng)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：

1、機(jī)架裝置，101、底座，102、大反應(yīng)倉，103、廢液倉，104、限位槽；2、分裝裝置，201、分裝轉(zhuǎn)機(jī)，202、分裝連桿，203、分裝升降桿，204、攪拌轉(zhuǎn)機(jī)，205、負(fù)壓機(jī)，206、伸縮接頭，207、攪拌頭裝置，2071、攪拌頭，2072、連通管道，2073、攪拌葉，2074、底孔；3、反應(yīng)裝置，301、反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)，302、振動機(jī)，303、轉(zhuǎn)動連桿，304、反應(yīng)倉，305、控制閥，306、出液口。

具體實施方式

為使本實用新型實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本實用新型實施例，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

如圖1～圖4所示，其結(jié)構(gòu)關(guān)系為：包括機(jī)架裝置1、分裝裝置2和反應(yīng)裝置3，所述機(jī)架裝置1連接有分裝裝置2和反應(yīng)裝置3；所述機(jī)架裝置1包括底座101、大反應(yīng)倉102、廢液倉103和限位槽104，所述底座101上連接有大反應(yīng)倉102和廢液倉103，所述底座101設(shè)有限位槽104；所述分裝裝置2包括分裝轉(zhuǎn)機(jī)201、分裝連桿202、分裝升降桿203、攪拌轉(zhuǎn)機(jī)204、負(fù)壓機(jī)205、伸縮接頭206和攪拌頭裝置207，所述底座101固定連接有分裝轉(zhuǎn)機(jī)201，所述分裝轉(zhuǎn)機(jī)201轉(zhuǎn)動連接有分裝連桿202，所述分裝連桿202活動連接有分裝升降桿203，所述分裝升降桿203轉(zhuǎn)動連接有攪拌轉(zhuǎn)機(jī)204，所述攪拌轉(zhuǎn)機(jī)204頂部固定連接有負(fù)壓機(jī)205，底部固定連接有攪拌頭裝置207，所述負(fù)壓機(jī)205底部設(shè)有伸縮接頭206。

優(yōu)選的，所述反應(yīng)裝置3包括反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)301、振動機(jī)302、轉(zhuǎn)動連桿303、反應(yīng)倉304、控制閥305和出液口306，所述底座101固定連接有反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)301，所述反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)301轉(zhuǎn)動連接有振動機(jī)302，所述振動機(jī)302固定連接有轉(zhuǎn)動連桿303，所述轉(zhuǎn)動連桿303固定連接有反應(yīng)倉304，所述反應(yīng)倉304底部通過控制閥305連接有出液口306。

優(yōu)選的，所述攪拌頭裝置207包括攪拌頭2071、連通管道2072、攪拌葉2073和底孔2074，所述攪拌轉(zhuǎn)機(jī)204底部固定連接有攪拌頭2071，所述攪拌頭2071內(nèi)設(shè)有連通管道2072，所述攪拌頭2071連接有攪拌葉2073，所述攪拌葉2073為空心腔體結(jié)構(gòu)，其底部設(shè)有底孔2074。

優(yōu)選的，所述攪拌頭2071內(nèi)均布設(shè)有至少三個連通管道2072，所述攪拌頭2071上根據(jù)連通管道2072的數(shù)量和位置，均布連接有至少三個攪拌葉2073。

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動連桿303根據(jù)連通管道2072的數(shù)量和位置，均布固定連接有至少三個反應(yīng)倉304。

具體使用時，在大反應(yīng)倉102中進(jìn)行一次反應(yīng)，分裝升降桿203帶動攪拌頭裝置207向下移動，直至攪拌頭2071和攪拌葉2073浸入反應(yīng)液體，攪拌轉(zhuǎn)機(jī)204轉(zhuǎn)動，確保反應(yīng)充分；至少一個伸縮接頭206伸長，與聯(lián)通管道2072聯(lián)通，負(fù)壓機(jī)205工作產(chǎn)生負(fù)壓環(huán)境，使大反應(yīng)倉102中一次反應(yīng)的生成物由底孔2074進(jìn)入伸縮接頭206對應(yīng)的攪拌葉2073內(nèi)腔中。

在多個反應(yīng)倉304中分別添加不同的二次反應(yīng)反應(yīng)物(可以成分不同也可以分量不同)，分裝轉(zhuǎn)機(jī)201轉(zhuǎn)動，使多個裝有一次反應(yīng)生成物的攪拌葉2073分別到達(dá)多個反應(yīng)倉304上方，負(fù)壓機(jī)205停止工作，伸縮接頭206縮短，一次反應(yīng)生成物由多個底孔2074分別落入多個反應(yīng)倉304中同時開始反應(yīng)，便于直觀地進(jìn)行比較；一次反應(yīng)生成物完全落入反應(yīng)倉304后，振動機(jī)302工作，帶動反應(yīng)倉304振動，確保反應(yīng)充分。

二次反應(yīng)后，反應(yīng)轉(zhuǎn)機(jī)301轉(zhuǎn)動，無需保留的二次反應(yīng)生成物轉(zhuǎn)動至廢液倉103上方，打開控制閥305后排出，需要保留的二次反應(yīng)生成物轉(zhuǎn)動至限位槽104上方，將保留容器放置于限位槽104中，打開控制閥305后二次反應(yīng)生成物流入保留容器。

綜上，本實用新型實施例具有如下有益效果：設(shè)有分裝裝置，通過攪拌轉(zhuǎn)機(jī)帶動攪拌頭和攪拌葉轉(zhuǎn)動，使一次反應(yīng)在大反應(yīng)倉中反應(yīng)充分，指定伸縮接頭和連通管道連通后，由負(fù)壓機(jī)產(chǎn)生負(fù)壓環(huán)境，將一次反應(yīng)生成物吸入指定的攪拌葉，并運輸至反應(yīng)倉，可使一次反應(yīng)生成物與多個反應(yīng)倉中不同的化合物同時反應(yīng)，能直觀地對比反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)效率，實驗教學(xué)效果好。

需要說明的是，在本文中，諸如第一和第二等之類的關(guān)系術(shù)語僅僅用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關(guān)系或者順序。而且，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素。

以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的精神和范圍。