本發(fā)明涉及智能穿戴領(lǐng)域，具體涉及一種智能兒童服裝、姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法及智能兒童穿戴設(shè)備。

背景技術(shù)：

很多脊柱側(cè)彎與遺傳有關(guān)，但現(xiàn)在中小學(xué)生脊柱側(cè)彎的比例明顯上升，可能與孩子長(zhǎng)期姿勢(shì)不良有關(guān)。青少年正處于身體發(fā)育時(shí)期，不正確的坐、立體態(tài)，長(zhǎng)期伏案等情況會(huì)導(dǎo)致人體的三維力系失衡，造成人體脊柱的不正常生理彎曲，形成脊柱側(cè)彎的現(xiàn)象。正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年，長(zhǎng)期保持脊柱側(cè)彎的狀態(tài)會(huì)影響其骨骼的健康發(fā)育，導(dǎo)致含胸駝背，影響青少年心肺等功能的發(fā)育，并且影響其成年后的形體美。另外，青少年在讀書寫字時(shí)由于不良的坐姿會(huì)導(dǎo)致近距離用眼時(shí)間過長(zhǎng)及用眼姿勢(shì)不正確而誘發(fā)近視。因此，對(duì)青少年的不良姿勢(shì)進(jìn)行矯正、使得青少年養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣極為重要。

目前常用兒童讀寫姿勢(shì)矯正器來輔助青少年進(jìn)行姿勢(shì)矯正，利用外力束縛對(duì)人體結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)行矯正，比如使用硬性結(jié)構(gòu)件、軟性布料、彈性拉帶等材料，對(duì)姿勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)行矯正，從而防止兒童體型彎曲引起駝背。

但是外力的束縛會(huì)引起兒童的身體不適，甚至對(duì)兒童的骨骼發(fā)育造成不可逆的損傷。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明實(shí)施例提供了一種智能兒童服裝、姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法及智能兒童穿戴設(shè)備，能夠避免利用外力束縛對(duì)人體結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)行矯正而對(duì)兒童造成的損傷。

有鑒于此，本發(fā)明實(shí)施例第一方面提供一種智能兒童服裝，可包括：與人體生理結(jié)構(gòu)相貼合的兒童服裝，以及設(shè)置在所述兒童服裝上的傳感器、微處理器系統(tǒng)主機(jī)和電源系統(tǒng)，所述傳感器與所述微處理器系統(tǒng)主機(jī)具有通信連接，所述電源系統(tǒng)用于向所述微處理器系統(tǒng)主機(jī)供電；

所述傳感器用于采集人體軀干的姿勢(shì)數(shù)據(jù)；

所述微處理器系統(tǒng)主機(jī)包括微處理模塊和提示模塊；

所述微處理模塊用于根據(jù)所述傳感器采集的所述姿勢(shì)數(shù)據(jù)判斷用戶的姿勢(shì)是否異常；

所述提示模塊包括警示單元和/或通訊單元；

所述警示單元用于當(dāng)所述姿勢(shì)異常時(shí)，進(jìn)行報(bào)警；

所述通訊單元用于與外部設(shè)備通訊，將所述微處理模塊的判斷結(jié)果發(fā)送至所述外部設(shè)備。

結(jié)合第一方面，在第一方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述傳感器包括壓力傳感器、加速度傳感器、位移傳感器、角速度傳感器以及應(yīng)變式傳感器中的一種或多種。

結(jié)合第一方面或者第一方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第二種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述傳感器為集成于所述兒童服裝上的柔性傳感器。

結(jié)合第一方面、第一方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式和第一方面的第二種可能的實(shí)現(xiàn)方式中任一種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第三種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述智能兒童服裝還包括固定在所述兒童服裝上的柔性屏蔽導(dǎo)線，所述柔性屏蔽導(dǎo)線用于連接所述傳感器和所述微處理系統(tǒng)主機(jī)。

結(jié)合第一方面的第三種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第四種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述柔性屏蔽導(dǎo)線為柔性導(dǎo)電纖維或者柔性導(dǎo)電織物。

結(jié)合第一方面、第一方面的第一種可能的實(shí)現(xiàn)方式、第一方面的第二種可能的實(shí)現(xiàn)方式、第一方面的第三種可能的實(shí)現(xiàn)方式和第一方面的第四種可能的實(shí)現(xiàn)方式中任一種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第五種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述傳感器設(shè)置在所述兒童服裝的目標(biāo)區(qū)域，所述目標(biāo)區(qū)域?qū)?yīng)于用戶的目標(biāo)位置，所述目標(biāo)位置位于用戶的后背區(qū)域。

結(jié)合第一方面的第五種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第六種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述目標(biāo)位置位于用戶的頸椎下方、脊柱兩側(cè)；和/或，位于用戶脊柱的上半段；和/或，位于用戶胸腔對(duì)應(yīng)的后背位置。

結(jié)合第一方面的第五種可能的實(shí)現(xiàn)方式或者第一方面的第六種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第七種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述兒童服裝包括背帶，所述目標(biāo)區(qū)域在所述背帶上。

結(jié)合第一方面的第七種可能的實(shí)現(xiàn)方式，在第一方面的第八種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述兒童服裝還包括外套，所述背帶可拆卸的固定于所述外套內(nèi)側(cè)。

本發(fā)明實(shí)施例第二方面還提供一種姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法，可包括：

通過傳感器采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，得到目標(biāo)數(shù)據(jù)；

根據(jù)預(yù)存的人體姿勢(shì)及其對(duì)應(yīng)的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，確定所述目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的人體姿勢(shì)為目標(biāo)姿勢(shì)；

判斷所述目標(biāo)數(shù)據(jù)是否劣于所述目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)；

若是，則判定用戶的姿勢(shì)異常；

向用戶輸出提示信息。

本發(fā)明實(shí)施例第三方面還提供一種智能兒童穿戴設(shè)備，包括第一方面中任一種智能兒童服裝以及與所述智能兒童服裝通信連接的終端。

從以上技術(shù)方案可以看出，本發(fā)明實(shí)施例具有以下優(yōu)點(diǎn)：

本發(fā)明通過在兒童服裝上增設(shè)傳感器、微處理器系統(tǒng)主機(jī)等，得到智能兒童服裝，當(dāng)兒童穿著智能兒童服裝后，智能兒童服裝能夠檢測(cè)兒童的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，并根據(jù)檢測(cè)到的數(shù)據(jù)判斷兒童的姿勢(shì)是否異常，并在姿勢(shì)異常時(shí)給出提示，以提醒兒童主動(dòng)調(diào)整姿勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童姿勢(shì)的矯正。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發(fā)明智能兒童服裝一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖2是本發(fā)明智能兒童服裝中微處理模塊一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖3是本發(fā)明智能兒童服裝中警示單元一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖4是本發(fā)明智能兒童服裝為校服的一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖5是本發(fā)明智能兒童服裝為男童內(nèi)衣的一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖6是本發(fā)明智能兒童服裝為女童內(nèi)衣的一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖7是本發(fā)明智能兒童服裝為框架背心的一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖8是本發(fā)明姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖9是本發(fā)明姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法另一個(gè)實(shí)施例示意圖；

圖10是本發(fā)明智能兒童穿戴設(shè)備一個(gè)實(shí)施例示意圖。

具體實(shí)施方式

本發(fā)明實(shí)施例提供了一種智能兒童服裝、姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法及智能兒童穿戴設(shè)備，能夠當(dāng)兒童的姿勢(shì)異常時(shí)做出提示，以使得兒童主動(dòng)進(jìn)行姿勢(shì)矯正。

為了使本技術(shù)領(lǐng)域的人員更好地理解本發(fā)明方案，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分的實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都應(yīng)當(dāng)屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

以下分別進(jìn)行詳細(xì)說明。

本發(fā)明的說明書和權(quán)利要求書及上述附圖中的術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”、“第四”等(如果存在)是用于區(qū)別類似的對(duì)象，而不必用于描述特定的順序或先后次序。應(yīng)該理解這樣使用的數(shù)據(jù)在適當(dāng)情況下可以互換，以便這里描述的實(shí)施例能夠以除了在這里圖示或描述的內(nèi)容以外的順序?qū)嵤?。此外，術(shù)語“包括”和“具有”以及他們的任何變形，意圖在于覆蓋不排他的包含，例如，包含了一系列步驟或模塊的過程、方法、系統(tǒng)、產(chǎn)品或設(shè)備不必限于清楚地列出的那些步驟或模塊，而是可包括沒有清楚地列出的或?qū)τ谶@些過程、方法、產(chǎn)品或設(shè)備固有的其它步驟或模塊。

請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明智能兒童服裝一個(gè)實(shí)施例包括：

與人體生理結(jié)構(gòu)相貼合的兒童服裝(圖中未示出)，以及設(shè)置在兒童服裝上的傳感器1、微處理器系統(tǒng)主機(jī)2和電源系統(tǒng)3，傳感器1與微處理器系統(tǒng)主機(jī)2具有通信連接，電源系統(tǒng)3用于向微處理器系統(tǒng)主機(jī)2供電；

傳感器1用于采集人體軀干的姿勢(shì)數(shù)據(jù)；

微處理器系統(tǒng)主機(jī)2包括微處理模塊21和提示模塊22；

微處理模塊21用于根據(jù)傳感器采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)判斷用戶的姿勢(shì)是否異常；

提示模塊22包括警示單元221和/或通訊單元222；

警示單元221用于當(dāng)姿勢(shì)異常時(shí)，進(jìn)行報(bào)警；

通訊單元222用于與外部設(shè)備通訊，將微處理模塊的判斷結(jié)果發(fā)送至外部設(shè)備。

圖1中，較粗的連接線表示供電線路，較細(xì)的連接線表示通信線路。

本發(fā)明實(shí)施例通過在兒童服裝上增設(shè)傳感器、微處理器系統(tǒng)主機(jī)等，得到智能兒童服裝，當(dāng)兒童穿著該智能兒童服裝后，智能兒童服裝能夠檢測(cè)兒童的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，并根據(jù)檢測(cè)到的數(shù)據(jù)判斷兒童的姿勢(shì)是否異常，并在姿勢(shì)異常時(shí)給出提示，以提醒兒童主動(dòng)調(diào)整姿勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童姿勢(shì)的矯正。

其中，傳感器1可以為一個(gè)傳感器，也可以包括多個(gè)傳感器，此處不做具體限定，但是為了采集的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，建議使用多個(gè)傳感器。傳感器可以包括壓力傳感器、加速度傳感器、位移傳感器、角速度傳感器以及應(yīng)變式傳感器中的一種或多種。傳感器1采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)可以用以體現(xiàn)關(guān)節(jié)彎曲和轉(zhuǎn)動(dòng)方式、幅度、頻次、維持時(shí)間數(shù)據(jù)等，通過這些數(shù)據(jù)來確定人體姿勢(shì)。

作為可選的，通訊單元222可采用有線通訊或是無線通訊，或是二者均采用。通訊單元222可與終端設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，終端設(shè)備可以為平板電腦、手機(jī)和筆記本電腦等，再由這些終端設(shè)備對(duì)姿勢(shì)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)查看、分析、統(tǒng)計(jì)和儲(chǔ)存，并且還可通過這些設(shè)備將姿勢(shì)數(shù)據(jù)上傳至服務(wù)器或網(wǎng)絡(luò)云端，這樣，兒童或者兒童的家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)查看自己孩子的姿勢(shì)是否異常，還可以查看其他兒童的姿勢(shì)情況，進(jìn)行比較，作為兒童矯正姿勢(shì)起到激勵(lì)效果。服務(wù)器接收大量?jī)和淖藙?shì)數(shù)據(jù)之后，可以對(duì)其進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，比如確定近期常見的異常姿勢(shì)是怎樣的，并將分析結(jié)果發(fā)送至各終端設(shè)備，供兒童和家長(zhǎng)查看，以起到提醒作用。

在本實(shí)施例中，作為可選的，請(qǐng)參閱圖2，該微處理模塊21可包括：

存儲(chǔ)單元211，用于存儲(chǔ)人體姿勢(shì)以及對(duì)應(yīng)人體姿勢(shì)預(yù)置的閾值數(shù)據(jù)；

接收單元212，用于接收傳感器采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)；

確定單元213，用于通過傳感器采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)確定姿勢(shì)；

判斷單元214，用于判斷姿勢(shì)數(shù)據(jù)是否超出閾值數(shù)據(jù)。

其中，存儲(chǔ)單元211還用于存儲(chǔ)姿勢(shì)判斷日志，姿勢(shì)判斷日志中指示姿勢(shì)判斷的結(jié)果和與姿勢(shì)判斷結(jié)果對(duì)應(yīng)的姿勢(shì)數(shù)據(jù)。

可選的，微處理模塊21還可以包括：

日志追蹤單元215，用于根據(jù)存儲(chǔ)于存儲(chǔ)單元的姿勢(shì)判斷日志生成姿勢(shì)變化信息。

微處理模塊21對(duì)每次的姿勢(shì)判斷過程以日志的方式進(jìn)行記錄，并存儲(chǔ)于存儲(chǔ)單元211中；微處理模塊21還會(huì)以該姿勢(shì)判斷日志為基礎(chǔ)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的姿勢(shì)的日志進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，并生成一段時(shí)間內(nèi)的姿勢(shì)變化信息，用戶可直接查看該姿勢(shì)變化信息從而得知此前一時(shí)間段內(nèi)自身的姿勢(shì)變化情況，有利于對(duì)姿勢(shì)的矯正進(jìn)行追蹤分析，并且能夠?qū)崟r(shí)追蹤姿勢(shì)變化狀況，對(duì)自身的身體狀況有更深入的了解。

可以看出，微處理模塊21的具體工作過程為：首先接收單元212接收傳感器1采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，該傳感器1采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)根據(jù)傳感器1的類型不同而有所不同，從而獲取人體姿勢(shì)的特征，存儲(chǔ)單元211內(nèi)部存儲(chǔ)有對(duì)應(yīng)的數(shù)值類型的閾值數(shù)據(jù)，供判斷單元214對(duì)接收到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)與閾值數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，其中該閾值數(shù)據(jù)可以是一個(gè)固定的數(shù)值，也可以是一個(gè)表示姿勢(shì)正常的數(shù)值范圍，從而判斷兒童的姿勢(shì)是否異常。

請(qǐng)參閱圖3，作為可選的，警示單元221包括震動(dòng)馬達(dá)2211、LED指示燈2212和揚(yáng)聲器2213之中的至少一種，根據(jù)實(shí)際需求的不同可選擇不同的搭配方式，如在安靜環(huán)境下，可選擇震動(dòng)馬達(dá)2211，通過其震動(dòng)來提示智能服裝用戶姿勢(shì)異常；LED指示燈2212和揚(yáng)聲器2213也可選擇對(duì)應(yīng)需求的環(huán)境的搭配設(shè)置。

需要說明的是，震動(dòng)馬達(dá)2211震動(dòng)的方式、LED指示燈2212指示的方式以及揚(yáng)聲器2213的發(fā)出聲音可根據(jù)警示的部位不同而不同，如對(duì)于震動(dòng)馬達(dá)2211來說，當(dāng)兒童做出了某一姿勢(shì)，在微處理模塊21識(shí)別出該姿勢(shì)后，長(zhǎng)震動(dòng)表示駝背，短震動(dòng)表示后仰，對(duì)于LED指示燈2212來說，常亮表示左右肩膀不對(duì)稱，閃亮表示軀體扭轉(zhuǎn)，對(duì)于揚(yáng)聲器223來說，短促的蜂鳴表示駝背，連續(xù)的蜂鳴表示后仰，可根據(jù)智能服裝監(jiān)測(cè)的部位的不同設(shè)置不同的警示方式，具體不做限定。

作為優(yōu)選的，傳感器1可以采用與兒童服裝貼合效果更好的柔性傳感器，這種柔性傳感器具有可以大幅度彎曲和拉伸的性質(zhì)，在與兒童服裝集成后能滿足兒童對(duì)智能兒童服裝的柔軟度的要求。并且采用柔性傳感器的服裝1監(jiān)測(cè)的精度更高、監(jiān)測(cè)范圍更大、適用部位更廣。

為了滿足兒童對(duì)智能兒童服裝的柔軟度的要求，可以在兒童服裝上固定柔性屏蔽導(dǎo)線，并通過柔性屏蔽導(dǎo)線將傳感器1與微處理系統(tǒng)主機(jī)2進(jìn)行連接，柔性屏蔽導(dǎo)線可以內(nèi)置于所集成的服裝內(nèi)部。另外，采用屏蔽導(dǎo)線能屏蔽其他信號(hào)的干擾，使得微處理器系統(tǒng)主機(jī)2接收的姿勢(shì)數(shù)據(jù)更加精確。優(yōu)選的，柔性屏蔽導(dǎo)線可以為柔性導(dǎo)電纖維或者柔性導(dǎo)電織物。

傳感器與兒童服裝的集成部位可由服裝款式和所需檢測(cè)部位綜合決定，為了表述方便，將傳感器在兒童服裝上的固定位置稱作目標(biāo)區(qū)域，兒童穿著智能兒童服裝之后，傳感器與用戶身體的具體位置相對(duì)應(yīng)，將目標(biāo)區(qū)域?qū)?yīng)的用戶身體的位置稱作目標(biāo)位置，目標(biāo)位置一般選擇后背區(qū)域，優(yōu)選后背區(qū)域的上半段。并且目標(biāo)位置應(yīng)盡量避開肩胛骨區(qū)域，避開肩胛骨位置是為了減少人體正?；顒?dòng)(如讀書寫字、電腦打字、舉杯喝水等)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的干擾影響。對(duì)集成的傳感器的數(shù)量沒有嚴(yán)格限制，可以為單個(gè)傳感器與服飾集成，也可以為多個(gè)傳感器與服飾集成，同時(shí)對(duì)人體后背各個(gè)位置實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集。優(yōu)選的，目標(biāo)位置位于用戶的頸椎下方、脊柱兩側(cè)；和/或，位于用戶脊柱的上半段；和/或，位于用戶胸腔對(duì)應(yīng)的后背位置，這是由于兒童的背部和腰部容易出現(xiàn)身姿異常，尤其對(duì)于伏案看書寫作業(yè)的青少年而言可以有效的起到提示的作用。根據(jù)兒童服飾款式的不同，目標(biāo)區(qū)域在智能兒童服裝上的具體位置通常也不同，以下分別予以說明：

一、智能兒童服裝為帶有背帶的校服，請(qǐng)參閱圖4，為本發(fā)明實(shí)施例的智能服裝的一個(gè)實(shí)施例圖，在本實(shí)施例中，智能兒童服裝4為女款校服，傳感器1包括傳感器141和傳感器142，傳感器141和傳感器142分別設(shè)置于后背處的背帶上，且避開肩胛骨區(qū)域，用于監(jiān)測(cè)脊柱上半段兩側(cè)的姿勢(shì)變化。男款帶有背帶的校服上傳感器的位置與女款的相似，此處不再贅述。

優(yōu)選的，傳感器141與傳感器142可以為應(yīng)變式傳感器，應(yīng)變式傳感器141與應(yīng)變式傳感器142可以設(shè)置在相對(duì)于用戶脊柱對(duì)稱的位置，微處理器系統(tǒng)主機(jī)對(duì)應(yīng)變式傳感器141與應(yīng)變式傳感器142采集到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法可以如下所述的P、Q閾值算法：

應(yīng)變式傳感器141采集到的數(shù)據(jù)為X1，應(yīng)變式傳感器142采集到的數(shù)據(jù)為X2，應(yīng)變式傳感器將采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)X1和X2發(fā)送至微處理器系統(tǒng)主機(jī)2，該微處理器系統(tǒng)主機(jī)2根據(jù)接收到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)判斷該姿勢(shì)是否異常，微處理器系統(tǒng)主機(jī)2可以預(yù)置如下算法的統(tǒng)計(jì)模式，請(qǐng)參閱下表1：

表1

微處理模塊21根據(jù)采集的姿勢(shì)數(shù)據(jù)X1和X2分別分析出對(duì)應(yīng)的應(yīng)變程度、數(shù)值范圍動(dòng)作頻率及時(shí)間系數(shù)，并結(jié)合人體生理特征、人體骨骼學(xué)等原理內(nèi)置系統(tǒng)預(yù)設(shè)參數(shù)分別分析出對(duì)應(yīng)的頻率、時(shí)間長(zhǎng)度、彎曲或傾斜程度等，并根據(jù)內(nèi)置算法分別計(jì)算出對(duì)應(yīng)于X1的數(shù)據(jù)Y1和對(duì)應(yīng)于X2的數(shù)據(jù)Y2。之后，可以啟動(dòng)P模式計(jì)算和Q模式計(jì)算，其中，P模式計(jì)算為：計(jì)算Y1與Y2的疊加值，乘積或者做和，具體不做限定，此處以做和為例，即Y1+Y2＝P；Q模式計(jì)算為：計(jì)算Y1與Y2的差異值，做商或者做差，具體不做限定，此處以做差為例，即|Y1-Y2|＝Q。微處理模塊21內(nèi)部預(yù)置有正常姿勢(shì)閾值ZP和ZQ，將P與ZP，Q與ZQ分別進(jìn)行比較，當(dāng)P超出ZP或者Q超出ZQ時(shí)，則判定當(dāng)前所監(jiān)測(cè)的姿勢(shì)處于異常狀態(tài)。

二、智能兒童服裝為男童內(nèi)衣，請(qǐng)參閱圖5，為本發(fā)明實(shí)施例的智能服裝的一個(gè)實(shí)施例圖，在本實(shí)施例中，智能兒童服裝5為男童內(nèi)衣，傳感器1包括傳感器151、傳感器152、傳感器153和傳感器154，傳感器151和傳感器152用于監(jiān)測(cè)脊柱上半段的姿勢(shì)變化，傳感器153和傳感器154用于監(jiān)測(cè)對(duì)應(yīng)胸腔處后背的姿勢(shì)變化。微處理器系統(tǒng)主機(jī)2可設(shè)計(jì)成服飾裝飾品懸掛于前胸位置。優(yōu)選的，傳感器153和傳感器154可以為應(yīng)變式傳感器，應(yīng)變式傳感器153和應(yīng)變式傳感器154采集到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)也可以采用P、Q閾值算法。

三、智能兒童服裝為女童內(nèi)衣，請(qǐng)參閱圖6，為本發(fā)明實(shí)施例的智能服裝的一個(gè)實(shí)施例圖，在本實(shí)施例中，智能兒童服裝6為女童內(nèi)衣，傳感器1包括傳感器161、傳感器162、傳感器163、傳感器164和傳感器165，傳感器161和傳感器162用于監(jiān)測(cè)頸椎下方、脊柱兩側(cè)的姿勢(shì)變化，傳感器163用于監(jiān)測(cè)脊柱上半段的姿勢(shì)變化，傳感器164和傳感器165用于監(jiān)測(cè)對(duì)應(yīng)胸腔處后背的姿勢(shì)變化。微處理器系統(tǒng)主機(jī)2可設(shè)計(jì)成服飾裝飾品懸掛于領(lǐng)口的雞心位置。優(yōu)選的，傳感器161、傳感器162、傳感器164和傳感器165為應(yīng)變式傳感器，應(yīng)變式傳感器161和應(yīng)變式傳感器162采集到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)可以采用P、Q閾值算法，應(yīng)變式傳感器164和應(yīng)變式傳感器165采集到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)也可以采用P、Q閾值算法。

四、智能兒童服裝為框架背心，請(qǐng)參閱圖7，為本發(fā)明實(shí)施例的智能服裝的一個(gè)實(shí)施例圖，在本實(shí)施例中，智能兒童服裝4為框架背心，兒童可以方便的穿在內(nèi)衣外面，或者貼身穿著在內(nèi)衣里面。傳感器1包括傳感器171和傳感器172，傳感器171和傳感器172用于監(jiān)測(cè)脊柱上半段兩側(cè)后背的姿勢(shì)變化，微處理器系統(tǒng)主機(jī)2可設(shè)置在腹部的腰帶位置。優(yōu)選的，傳感器171和傳感器172可以為應(yīng)變式傳感器，應(yīng)變式傳感器171和應(yīng)變式傳感器172采集到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)也可以采用P、Q閾值算法。

在實(shí)際使用中，智能兒童服裝可以包括圖7所示的框架背心和外套，框架背心可以通過可拆卸的方式，比如通過拉鏈或者紐扣，固定于外套內(nèi)側(cè)。

需要說明的是，傳感器1在兒童服裝上的位置設(shè)置上并不限定于本實(shí)施例中描述的位置，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置，僅需保證傳感器1對(duì)應(yīng)人體需要監(jiān)測(cè)處即可。

智能兒童服裝通常為貼身衣物，需要經(jīng)常換洗，因此，為了避免在清洗過程中，傳感器1和微處理器系統(tǒng)主機(jī)2因進(jìn)水而損壞，本實(shí)施例中，作為一種優(yōu)選地實(shí)施方式，在傳感器1和微處理器系統(tǒng)主機(jī)2的外表面均設(shè)置防水層。防水層可以為防水膠等材料。

本實(shí)施例的具體工作過程為：該智能兒童服裝的用戶穿戴好智能兒童服裝，而后可啟動(dòng)智能兒童服裝的電源，在微處理器系統(tǒng)主機(jī)2上的輸入設(shè)備或是通過通訊單元222與微處理器系統(tǒng)主機(jī)2相連接作為輸入設(shè)備的終端設(shè)備上輸入用戶的基本生理信息，如身高、體重、年齡和性別等，并開始進(jìn)行姿勢(shì)監(jiān)測(cè)。首先由傳感器1采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，接著由微處理器系統(tǒng)主機(jī)2對(duì)姿勢(shì)數(shù)據(jù)處理，判斷用戶的姿勢(shì)是否異常，若確定用戶的姿勢(shì)處于異常狀態(tài)，可采用兩種方式進(jìn)行提示，其一是通過微處理器系統(tǒng)主機(jī)2內(nèi)設(shè)有的震動(dòng)馬達(dá)2211或是LED燈2212或揚(yáng)聲器2213發(fā)出警示，提示該智能兒童服裝的用戶姿勢(shì)異常，或是還可將該姿勢(shì)異常的結(jié)果通過通訊單元222發(fā)送至該智能兒童服裝的用戶或該兒童的家長(zhǎng)的手機(jī)上。用戶還可以根據(jù)實(shí)際需求，通過APP隨時(shí)調(diào)整閾值數(shù)據(jù)，以適應(yīng)不同的個(gè)體體形特征和生活場(chǎng)景。

上面對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中智能兒童服裝進(jìn)行了描述，下面對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法進(jìn)行描述。

請(qǐng)參閱圖8，基于上述智能兒童服裝，本發(fā)明實(shí)施例姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法的一個(gè)實(shí)施例包括：

801、通過傳感器采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，得到目標(biāo)數(shù)據(jù)；

智能兒童服裝通過傳感器采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，可以得到目標(biāo)數(shù)據(jù)。

802、確定目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的人體姿勢(shì)為目標(biāo)姿勢(shì)；

根據(jù)預(yù)存的人體姿勢(shì)及其對(duì)應(yīng)的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，確定目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的人體姿勢(shì)為目標(biāo)姿勢(shì)。比如，當(dāng)穿戴者的人體姿勢(shì)為前屈時(shí)，此時(shí)的姿勢(shì)數(shù)據(jù)雖然因前屈幅度不同而不同，但是，可以記錄前屈幅度最大至前屈幅度最小的范圍內(nèi)的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，作為前屈對(duì)應(yīng)的姿勢(shì)數(shù)據(jù)。因此，在得到目標(biāo)數(shù)據(jù)之后，可以將目標(biāo)數(shù)據(jù)與預(yù)存的姿勢(shì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，確定目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的預(yù)存姿勢(shì)數(shù)據(jù)，進(jìn)而確定該預(yù)存姿勢(shì)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的人體姿勢(shì)為目標(biāo)姿勢(shì)，比如目標(biāo)姿勢(shì)為前屈。

803、判斷目標(biāo)數(shù)據(jù)是否劣于目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)，若是，則執(zhí)行步驟804，若否，則執(zhí)行步驟801；

智能兒童服裝可以預(yù)存人體姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)，比如，可以預(yù)先定義，前屈角度超過10度時(shí)，判定用戶的姿勢(shì)異常，具體屬于駝背。那么可以記錄用戶的前屈角度為10度時(shí)，采集到的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，作為前屈對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)。因此，在確定人體姿勢(shì)為目標(biāo)姿勢(shì)之后，可以判斷目標(biāo)數(shù)據(jù)是否劣于目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)，若是，則執(zhí)行步驟804，若否，則執(zhí)行步驟801，通過傳感器采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)。

804、判定用戶的姿勢(shì)異常；

若判定目標(biāo)數(shù)據(jù)劣于目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)，則判定用戶的姿勢(shì)異常。

805、向用戶輸出提示信息。

判定用戶的姿勢(shì)異常，則可以向用戶輸出提示信息，具體的，可以通過震動(dòng)、聲音或者提示燈來進(jìn)行提示，還可以向與智能兒童服裝建立通訊連接的終端設(shè)備發(fā)送提示信息，以便于用戶自行對(duì)姿勢(shì)進(jìn)行矯正。

請(qǐng)參閱圖9，本發(fā)明實(shí)施例姿勢(shì)數(shù)據(jù)的處理方法的另一個(gè)實(shí)施例包括：

901、獲取用戶的生理參數(shù)；

兒童在穿上智能兒童服裝之后，該兒童或者其家長(zhǎng)可以向智能兒童服裝的輸入端輸入該兒童的生理參數(shù)，比如身高、體重等，智能兒童服裝可以獲取用戶的生理參數(shù)。智能兒童服裝的輸入端可以為與智能兒童服裝進(jìn)行通信連接的終端設(shè)備。

902、根據(jù)生理參數(shù)確定目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)；

智能兒童服裝獲取用戶的生理參數(shù)之后，可以根據(jù)生理參數(shù)確定目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)。

903、通過傳感器采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)，得到目標(biāo)數(shù)據(jù)；

904、確定目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的人體姿勢(shì)為目標(biāo)姿勢(shì)；

905、判斷目標(biāo)數(shù)據(jù)是否劣于目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)，若是，則執(zhí)行步驟906，若否，則執(zhí)行步驟903；

906、判定用戶的姿勢(shì)異常；

若判定目標(biāo)數(shù)據(jù)劣于目標(biāo)姿勢(shì)對(duì)應(yīng)的閾值數(shù)據(jù)，則判定用戶的姿勢(shì)異常。

步驟903至步驟906與圖8對(duì)應(yīng)的實(shí)施例中的步驟801至步驟804相同，此處不再贅述。

907、開啟計(jì)時(shí)器；

智能兒童服裝判定用戶的姿勢(shì)異常之后，可以開啟計(jì)時(shí)器，記錄時(shí)間。

908、當(dāng)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)結(jié)果達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)，判斷用戶的姿勢(shì)是否異常，若是，則執(zhí)行步驟909，若否，則執(zhí)行步驟910；

當(dāng)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)結(jié)果達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)，可以判斷此時(shí)用戶的姿勢(shì)是否異常，若是，則執(zhí)行步驟909，若否，則執(zhí)行步驟910。

909、向用戶輸出提示信息；

當(dāng)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)結(jié)果達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)，若判定用戶的姿勢(shì)異常，則向用戶輸出提示信息。

910、執(zhí)行其他操作。

當(dāng)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)結(jié)果達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)，若判定用戶的姿勢(shì)正常，則不向用戶輸出提示信息，可以繼續(xù)通過傳感器采集用戶的姿勢(shì)數(shù)據(jù)。

本發(fā)明實(shí)施例的方法能夠盡量避免當(dāng)用戶在短時(shí)間內(nèi)有意做出一些異常姿勢(shì)時(shí)，比如彎腰撿東西、舉杯喝水、伸懶腰等，智能兒童服裝輸出提示信息，對(duì)用戶造成干擾。

考慮到用戶情況的差異性，在實(shí)際使用中，用戶可以根據(jù)使用體驗(yàn)調(diào)整預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)和閾值數(shù)據(jù)。

圖10為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種智能兒童穿戴設(shè)備100，包括上述實(shí)施例所述的智能兒童服裝1001以及與智能兒童服裝通信連接的終端1002。

由于智能兒童服裝的各個(gè)實(shí)施例在上文中已經(jīng)詳細(xì)描述，本實(shí)施例不再贅述。本實(shí)施例中，終端可以為智能手環(huán)或智能手機(jī)等設(shè)備。

在本申請(qǐng)所提供的幾個(gè)實(shí)施例中，應(yīng)該理解到，所揭露的系統(tǒng)，裝置和方法，可以通過其它的方式實(shí)現(xiàn)。例如，以上所描述的裝置實(shí)施例僅僅是示意性的，例如，所述單元的劃分，僅僅為一種邏輯功能劃分，實(shí)際實(shí)現(xiàn)時(shí)可以有另外的劃分方式，例如多個(gè)單元或組件可以結(jié)合或者可以集成到另一個(gè)系統(tǒng)，或一些特征可以忽略，或不執(zhí)行。另一點(diǎn)，所顯示或討論的相互之間的耦合或直接耦合或通信連接可以是通過一些接口，裝置或單元的間接耦合或通信連接，可以是電性，機(jī)械或其它的形式。

所述作為分離部件說明的單元可以是或者也可以不是物理上分開的，作為單元顯示的部件可以是或者也可以不是物理單元，即可以位于一個(gè)地方，或者也可以分布到多個(gè)網(wǎng)絡(luò)單元上?？梢愿鶕?jù)實(shí)際的需要選擇其中的部分或者全部單元來實(shí)現(xiàn)本實(shí)施例方案的目的。

另外，在本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例中的各功能單元可以集成在一個(gè)處理單元中，也可以是各個(gè)單元單獨(dú)物理存在，也可以兩個(gè)或兩個(gè)以上單元集成在一個(gè)單元中。上述集成的單元既可以采用硬件的形式實(shí)現(xiàn)，也可以采用軟件功能單元的形式實(shí)現(xiàn)。

所述集成的單元如果以軟件功能單元的形式實(shí)現(xiàn)并作為獨(dú)立的產(chǎn)品銷售或使用時(shí)，可以存儲(chǔ)在一個(gè)計(jì)算機(jī)可讀取存儲(chǔ)介質(zhì)中?；谶@樣的理解，本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對(duì)現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻(xiàn)的部分或者該技術(shù)方案的全部或部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品存儲(chǔ)在一個(gè)存儲(chǔ)介質(zhì)中，包括若干指令用以使得一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備(可以是個(gè)人計(jì)算機(jī)，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例所述方法的全部或部分步驟。而前述的存儲(chǔ)介質(zhì)包括：U盤、移動(dòng)硬盤、只讀存儲(chǔ)器(ROM，Read-Only Memory)、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盤等各種可以存儲(chǔ)程序代碼的介質(zhì)。

以上所述，以上實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。