本實(shí)用新型屬于書包領(lǐng)域,特別涉及一種智能書包。
背景技術(shù):
目前很多家長(zhǎng)和老人每天需要接送小學(xué)生上下學(xué),因此,接送學(xué)生上下學(xué)已經(jīng)成為家長(zhǎng)們的一種負(fù)擔(dān)。有些學(xué)校離家近的家長(zhǎng)由于工作繁忙,會(huì)讓孩子自己上下學(xué),由于小學(xué)生天生好動(dòng),自制能力差,會(huì)在上下學(xué)過程中隨意亂跑,例如,小學(xué)生在過馬路的時(shí)候經(jīng)常會(huì)急速地穿行;或者有可能幾個(gè)小學(xué)生在過馬路時(shí)打鬧,通常路口交通情況都比較復(fù)雜,尤其是違規(guī)行駛的電動(dòng)車比較多,這時(shí)家長(zhǎng)不在孩子身邊,就很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題為:在小學(xué)生上下學(xué)過程中,當(dāng)家長(zhǎng)不在身邊時(shí),同樣可以提醒過馬路的小學(xué)生以及過往車輛注意安全。
未解決上述問題,本實(shí)用新型提出了一種智能書包,包括一書包,該書包具有一移動(dòng)電源模塊,控制模塊,GPS模塊,書包外側(cè)還設(shè)置有LED警示燈,該LED警示燈與控制模塊連接;GPS模塊可以實(shí)時(shí)檢測(cè)書包的位置信息,當(dāng)檢測(cè)到書包處于道路的交叉口附近時(shí),GPS模塊發(fā)送警報(bào)信息給控制模塊,控制模塊根據(jù)接收到的GPS所發(fā)送的警報(bào)信息,控制附著在書包外側(cè)的LED警示燈閃爍,以提醒小學(xué)生該路口有危險(xiǎn),也同時(shí)提醒過往的機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)車注意小學(xué)生。
所述的智能書包還包括,在小學(xué)生順利通過路口附近后,GPS再次發(fā)送解除警報(bào)信息,控制模塊控制LED警示燈熄滅。
所述的智能書包還包括,通信模塊,可以將小學(xué)生的位置發(fā)送給家長(zhǎng)的手機(jī),家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生的行程以及學(xué)生所處位置。
所述的智能書包還包括,該GPS模塊具有語音導(dǎo)航功能,可以提醒小學(xué)生回家的路線。
本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用方便,不僅省去了家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,還可以提醒小學(xué)生在過馬路時(shí)注意安全,并給過往的車輛以警示作用,提醒過往車輛注意。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型的示意圖。
圖2是本實(shí)用新型的功能模塊圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型提出了一種智能化的書包,如附圖1所示,其包括有一書包的結(jié)構(gòu)1,該書包設(shè)置有一移動(dòng)電源模塊,控制模塊,GPS導(dǎo)航模塊,其中,這幾個(gè)模塊可以是集成的模塊2,也可以是單獨(dú)獨(dú)立的幾個(gè)裝置,其相互連接。書包外側(cè)設(shè)置有LED警示燈,該LED警示燈可以是任意的圖案3,可以設(shè)置在書包的背帶上或者書包后醒目的地方。該LED警示燈與控制模塊連接,受控制模塊的控制進(jìn)行閃爍或關(guān)閉;GPS導(dǎo)航模塊可以實(shí)時(shí)檢測(cè)書包的位置信息,當(dāng)檢測(cè)到書包處于道路的交叉口附近時(shí),GPS導(dǎo)航模塊發(fā)送警報(bào)信息給控制模塊,控制模塊根據(jù)接收到的GPS導(dǎo)航模塊所發(fā)送的警報(bào)信息,控制附著在書包外側(cè)的LED警示燈閃爍,已提醒小學(xué)生該路口有危險(xiǎn),也同時(shí)提醒過往的機(jī)動(dòng)車和電動(dòng)車注意小學(xué)生。在小學(xué)生順利通過路口附近后,GPS導(dǎo)航模塊再次發(fā)送解除警報(bào)信息,控制模塊控制LED警示燈關(guān)閉。該書包還具有一通信模塊,可以將小學(xué)生的位置發(fā)送給家長(zhǎng)的手機(jī),家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生的行程以及學(xué)生所處位置。該GPS導(dǎo)航模塊還具有語音功能,開啟后自動(dòng)導(dǎo)航后,通過語音提醒小學(xué)生回家的路線。
以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式,應(yīng)當(dāng)指出:對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說,在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下,還可以做出若干變形和改進(jìn),這些變形和改進(jìn)也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。