本發(fā)明屬于醫(yī)療設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種適合兒童的床。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的兒科護(hù)理床，一般都是普通床鋪，輸液架與床體均是分離的，在使用時(shí)需占用一定的空間，易被碰觸，同時(shí)兒科患者一般較易躁動(dòng)，在輸液過(guò)程中手腳易動(dòng)，因此需要大人用手強(qiáng)制控制以保證輸液順利進(jìn)行，在一定程度上為患者和醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)不便，病房中通常放有供患者家屬使用的坐凳，使空間緊張的病房顯得更加擁擠，給人們進(jìn)出帶來(lái)不便，因此有必要進(jìn)行改進(jìn)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明解決的技術(shù)問(wèn)題：提供一種適合兒童的床，通過(guò)在床體上增設(shè)輸液架和折疊凳，減小對(duì)病房空間的占用，同時(shí)輸液架和固定帶可以保證兒科患者順利進(jìn)行輸液，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
本發(fā)明采用的技術(shù)方案：一種適合兒童的床，具有床板和設(shè)于床板兩端的床頭護(hù)欄和床尾護(hù)欄，所述床板兩側(cè)鉸接有護(hù)板且護(hù)板內(nèi)側(cè)設(shè)有固定帶，所述床板一側(cè)下部與折疊凳一端鉸接，所述床頭護(hù)欄一側(cè)設(shè)有輸液架。
其中，所述固定帶上設(shè)有尼龍搭扣。
進(jìn)一步地，所述輸液架上制有凹槽。
本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比輸液架和折疊凳有效減少了對(duì)病房空間的占用，固定帶可有效固定兒科患者手腳，防止由于患者亂動(dòng)而引起鼓包或重新扎針的現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
附圖說(shuō)明
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖1描述本發(fā)明的一種實(shí)施例。
一種適合兒童的床，具有床板1和設(shè)于床板1兩端的床頭護(hù)欄2和床尾護(hù)欄3，所述床板1兩側(cè)鉸接有護(hù)板4且護(hù)板4內(nèi)側(cè)設(shè)有固定帶5，具體的，所述固定帶5上設(shè)有尼龍搭扣7，固定帶5可纏在患者的手臂或腳腕處通過(guò)尼龍搭扣7進(jìn)行固定，有效固定孩子手或腳，使輸液順利進(jìn)行。所述床板1一側(cè)下部與折疊凳6一端鉸接，當(dāng)看護(hù)人員需要坐著的時(shí)候，可以將折疊凳6展開(kāi)使用，不需要的時(shí)候，折疊凳6處于折疊狀態(tài)，節(jié)省空間。所述床頭護(hù)欄2一側(cè)設(shè)有輸液架9，有效防止人們?cè)谧邉?dòng)過(guò)程中碰觸輸液架9而為患者和醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)不便，所述輸液架9上制有凹槽8，輸液瓶的掛環(huán)置于凹槽8內(nèi)。
上述實(shí)施例，只是本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并非用來(lái)限制本發(fā)明實(shí)施范圍，故凡以本發(fā)明權(quán)利要求所述內(nèi)容所做的等效變化，均應(yīng)包括在本發(fā)明權(quán)利要求范圍之內(nèi)。