本技術(shù)涉及心理訓(xùn)練設(shè)備，具體為一種模擬高溫訓(xùn)練的裝置。

背景技術(shù)：

1、心理行為訓(xùn)練是一種磨練人的意志的訓(xùn)練方式。通過挑戰(zhàn)一些極限的訓(xùn)練科目，使受訓(xùn)者經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后，激發(fā)出潛能，從而超越過去無法超越的事情。心理行為訓(xùn)練是通過行為的訓(xùn)練來提高被訓(xùn)者心理素質(zhì)的訓(xùn)練方式。因此，心理行為訓(xùn)練即是技能的磨練，更是勇氣和膽量的歷練。

2、在一些特殊的場(chǎng)景或條件下，需要相關(guān)人員具有較強(qiáng)的高溫耐受能力，以滿足其能夠在高溫環(huán)境下進(jìn)行正常工作，因此就需要通過對(duì)這類人員進(jìn)行高溫模擬訓(xùn)練。而目前的高溫訓(xùn)練主要都是在室外場(chǎng)景中展開，這種室外高溫訓(xùn)練不確定的因素太多，導(dǎo)致訓(xùn)練過程中易出現(xiàn)一些難以控制的局面，不利于受訓(xùn)人員進(jìn)行高溫環(huán)境的心理訓(xùn)練。雖然現(xiàn)有的一些訓(xùn)練基地也會(huì)設(shè)計(jì)一些高溫烘房來模擬室外的高溫環(huán)境，但是這種高溫烘房其內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)陋，烘房?jī)?nèi)的溫度和濕度無法很好的控制，導(dǎo)致其無法很好的模擬高溫環(huán)境。此外，不管室外高溫訓(xùn)練或室內(nèi)高溫烘房進(jìn)行訓(xùn)練，由于訓(xùn)練環(huán)境溫度較高，受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程易出現(xiàn)不適癥狀，而現(xiàn)有的訓(xùn)練模式不能在訓(xùn)練的過程中為受訓(xùn)人員提供一個(gè)很好的救助環(huán)境，從而使得受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程中無法得到迅速且有效的治療，從而使得訓(xùn)練過程中受訓(xùn)人員的安全性得不到保障。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、為了解決現(xiàn)有技術(shù)中高溫烘房無法很好的模擬高溫環(huán)境，同時(shí)也不能為受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程中提供安全保障的問題，本實(shí)用新型提供一種模擬高溫訓(xùn)練的裝置。

2、為達(dá)到以上目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：一種模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其包括多個(gè)救助艙以及多個(gè)訓(xùn)練艙，相鄰兩個(gè)訓(xùn)練艙之間安裝有一個(gè)救助艙，所述救助艙的一端連接其中一個(gè)所述訓(xùn)練艙，所述救助艙的另一端連接另一個(gè)所述訓(xùn)練艙，所述救助艙的數(shù)量比所述訓(xùn)練艙的數(shù)量少一個(gè)；所述救助艙與所述訓(xùn)練艙連接的側(cè)壁上設(shè)有通道，所述通道分別連通所述訓(xùn)練艙和所述救助艙；所述救助艙和所述訓(xùn)練艙連接的側(cè)壁上設(shè)有可開合的門，所述門用于打開所述通道和所述關(guān)閉所述通道；所述救助艙用于受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程中身體出現(xiàn)故障時(shí)進(jìn)行休息或治療的場(chǎng)所；所述救助艙內(nèi)安裝有多個(gè)水池，每個(gè)所述水池內(nèi)均盛裝有用于對(duì)受訓(xùn)人員的體溫進(jìn)行降溫的冷水；所述救助艙內(nèi)還安裝有供受訓(xùn)人員休息的救助床以及對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行治療的救助儀器；所述訓(xùn)練艙內(nèi)設(shè)有溫濕度計(jì)、加熱裝置以及加濕裝置，所述溫濕度計(jì)安裝于所述訓(xùn)練艙內(nèi)，并用于監(jiān)測(cè)所述訓(xùn)練艙內(nèi)的溫度和濕度；所述加熱裝置安裝于所述訓(xùn)練艙的上端面，所述加熱裝置用于調(diào)節(jié)所述訓(xùn)練艙內(nèi)的溫度；所述加濕裝置可拆卸地安裝于所述訓(xùn)練艙與所述救助艙相連的側(cè)壁的相鄰的兩個(gè)側(cè)板上，所述加濕裝置用于調(diào)節(jié)所述訓(xùn)練艙內(nèi)的濕度。

3、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述加濕裝置包括加濕器本體以及噴霧裝置，所述加濕器本體連接所述噴霧裝置，所述加濕器本體用于產(chǎn)生霧氣并通過所述噴霧裝置向所述訓(xùn)練艙噴出；所述訓(xùn)練艙與所述救助艙相連的側(cè)壁的相鄰的兩個(gè)側(cè)板上均設(shè)有安裝槽，所述安裝槽用于安裝于所述噴霧裝置。

4、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述側(cè)板上設(shè)有一對(duì)限位板，一對(duì)所述限位板對(duì)稱地安裝于所述側(cè)板上，所述限位板一體地從所述側(cè)板向所述安裝槽方向延伸形成，所述限位板面向所述訓(xùn)練艙的側(cè)壁與所述側(cè)板的內(nèi)側(cè)壁平齊；一對(duì)所述限位板得以將所述安裝槽圍成凸字形結(jié)構(gòu)。

5、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述側(cè)板上還轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有至少一對(duì)擋板，所述擋板轉(zhuǎn)動(dòng)至其外表面與所述側(cè)板的外側(cè)壁平齊，一對(duì)所述擋板收合至所述安裝槽內(nèi)，所述擋板和所述限位板得以將所述噴霧裝置限位于所述安裝槽內(nèi)。

6、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，一對(duì)所述擋板之間設(shè)有間隙，所述連接管得以穿過所述間隙與所述噴射腔連通。所述間隙的寬度大于所述連接管的外徑。

7、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，一對(duì)所述擋板之間設(shè)有鎖緊裝置，所述鎖緊裝置用于對(duì)一對(duì)所述擋板之間進(jìn)行鎖緊，使得所述擋板收合至所述安裝槽內(nèi)。

8、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述水池內(nèi)設(shè)有進(jìn)水管以及出水管，所述進(jìn)水管以及所述出水管設(shè)置于所述水池的同一側(cè)壁上，且所述進(jìn)水管與所述水池底端的距離大于所述出水管與所述水池底端的距離。

9、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述救助床包括床體以及多個(gè)升降件，多個(gè)所述升降件安裝于所述床體的下端，所述升降件用于抬高或降低所述床體。

10、作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，所述升降件為氣缸。

11、進(jìn)一步地，所述加熱裝置為熱風(fēng)機(jī)，所述熱風(fēng)機(jī)通過管道連通所述訓(xùn)練艙，所述熱風(fēng)機(jī)用于向所述訓(xùn)練艙提供熱空氣；

12、和/或，所述加濕裝置為加濕器，所述加濕器通過管道連接所述救助艙，所述加濕器用于對(duì)所述救助艙噴灑水氣，從而實(shí)現(xiàn)加濕的目的。

13、與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果在于：

14、(1)通過設(shè)置救助艙，所述救助艙用于為受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程中身體出現(xiàn)故障時(shí)提供一個(gè)休息或治療的場(chǎng)所。且救助艙與訓(xùn)練艙連接的側(cè)壁上設(shè)有通道，通過通道便于受訓(xùn)人員能夠快速地通過通道從訓(xùn)練艙進(jìn)入救助艙，從而能夠?yàn)槭苡?xùn)人員在訓(xùn)練過程中身體出現(xiàn)不適時(shí)，能夠及時(shí)地進(jìn)入救助艙進(jìn)行治療，為受訓(xùn)人員的身體安全提供保障。

15、(2)通過在相鄰兩個(gè)訓(xùn)練艙之間設(shè)置一個(gè)救助艙，便于兩個(gè)救助艙的受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程中身體出現(xiàn)故障時(shí)，可快速地進(jìn)入救助艙進(jìn)行救助，同時(shí)對(duì)兩個(gè)訓(xùn)練艙配置一個(gè)救助艙，能夠有效地降低整個(gè)模擬高溫訓(xùn)練的裝置的占據(jù)空間，在保障受訓(xùn)人員在訓(xùn)練過程中的安全性的同時(shí)也能降低建造該高溫模擬訓(xùn)練方艙的成本。

16、(3)由于訓(xùn)練環(huán)境為高溫環(huán)境，通過設(shè)置水池的目的是為受訓(xùn)人員提供冷水。便于受訓(xùn)后的人員能夠浸泡在水池中，由此能夠有效減輕訓(xùn)練過程中的疼痛感，消除肌肉腫脹，幫助機(jī)頭組織修復(fù)，同時(shí)也能增加身體代謝，幫助身體更快的復(fù)原。

17、(4)通過設(shè)置加熱裝置以及加濕裝置，能夠很好地調(diào)節(jié)訓(xùn)練艙內(nèi)的環(huán)境，使得訓(xùn)練艙內(nèi)能夠很好地模擬出高溫訓(xùn)練環(huán)境，便于受訓(xùn)人員能夠在訓(xùn)練艙內(nèi)進(jìn)行高溫模擬訓(xùn)練，以增強(qiáng)受訓(xùn)人員的心理素質(zhì)。

技術(shù)特征：

1.一種模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，其包括多個(gè)救助艙(1)以及多個(gè)訓(xùn)練艙(2)，相鄰兩個(gè)訓(xùn)練艙(2)之間安裝有一個(gè)救助艙(1)，所述救助艙(1)的一端連接其中一個(gè)所述訓(xùn)練艙(2)，所述救助艙(1)的另一端連接另一個(gè)所述訓(xùn)練艙(2)，所述救助艙(1)的數(shù)量比所述訓(xùn)練艙(2)的數(shù)量少一個(gè)；

2.如權(quán)利要求1所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述加濕裝置包括加濕器本體以及噴霧裝置(231)，所述加濕器本體連接所述噴霧裝置(231)，所述加濕器本體用于產(chǎn)生霧氣并通過所述噴霧裝置(231)向所述訓(xùn)練艙(2)噴出；所述訓(xùn)練艙(2)與所述救助艙(1)相連的側(cè)壁的相鄰的兩個(gè)側(cè)板(22)上均設(shè)有安裝槽(221)，所述安裝槽(221)用于安裝于所述噴霧裝置(231)。

3.如權(quán)利要求2所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述噴霧裝置(231)包括殼體(2311)以及連接管(2312)，所述殼體(2311)設(shè)有噴射腔(2313)以及多個(gè)噴孔(2314)，多個(gè)所述噴孔(2314)分別連通所述噴射腔(2313)，所述連接管(2312)的一端貫穿所述殼體(2311)并連通所述噴射腔(2313)，所述連接管(2312)的另一端連接所述加濕器本體。

4.如權(quán)利要求3所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述側(cè)板(22)上設(shè)有一對(duì)限位板(222)，一對(duì)所述限位板(222)對(duì)稱地安裝于所述側(cè)板(22)上，所述限位板(222)一體地從所述側(cè)板(22)向所述安裝槽(221)方向延伸形成，所述限位板(222)面向所述訓(xùn)練艙(2)的側(cè)壁與所述側(cè)板(22)的內(nèi)側(cè)壁平齊；一對(duì)所述限位板(222)得以將所述安裝槽(221)圍成凸字形結(jié)構(gòu)。

5.如權(quán)利要求4所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述側(cè)板(22)上還轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有至少一對(duì)擋板(223)，所述擋板(223)轉(zhuǎn)動(dòng)至其外表面與所述側(cè)板(22)的外側(cè)壁平齊，一對(duì)所述擋板(223)收合至所述安裝槽(221)內(nèi)，所述擋板(223)和所述限位板(222)得以將所述噴霧裝置(231)限位于所述安裝槽(221)內(nèi)。

6.如權(quán)利要求5所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，一對(duì)所述擋板(223)之間設(shè)有間隙(224)，所述連接管(2312)得以穿過所述間隙(224)與所述噴射腔(2313)連通；所述間隙(224)的寬度大于所述連接管(2312)的外徑。

7.如權(quán)利要求5所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，一對(duì)所述擋板(223)之間設(shè)有鎖緊裝置，所述鎖緊裝置用于對(duì)一對(duì)所述擋板(223)之間進(jìn)行鎖緊，使得所述擋板(223)收合至所述安裝槽(221)內(nèi)。

8.如權(quán)利要求1所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述水池(11)內(nèi)設(shè)有進(jìn)水管(111)以及出水管(112)，所述進(jìn)水管(111)以及所述出水管(112)設(shè)置于所述水池(11)的同一側(cè)壁上，且所述進(jìn)水管(111)與所述水池(11)底端的距離大于所述出水管(112)與所述水池(11)底端的距離。

9.如權(quán)利要求1所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述救助床(12)包括床體(121)以及多個(gè)升降件(122)，多個(gè)所述升降件(122)安裝于所述床體(121)的下端，所述升降件(122)用于抬高或降低所述床體(121)。

10.如權(quán)利要求9所述的模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其特征在于，所述升降件(122)為氣缸。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)涉及心理訓(xùn)練設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種模擬高溫訓(xùn)練的裝置。一種模擬高溫訓(xùn)練的裝置，其包括救助艙以及訓(xùn)練艙，相鄰兩個(gè)訓(xùn)練艙之間安裝有一個(gè)救助艙。救助艙與訓(xùn)練艙連接的側(cè)壁上設(shè)有通道。救助艙內(nèi)安裝有水池，水池內(nèi)均盛裝冷水。救助艙內(nèi)還安裝有救助床以及救助儀器。訓(xùn)練艙內(nèi)設(shè)有溫濕度計(jì)、加熱裝置以及加濕裝置，溫濕度計(jì)用于監(jiān)測(cè)訓(xùn)練艙內(nèi)的溫度和濕度；加熱裝置用于調(diào)節(jié)訓(xùn)練艙內(nèi)的溫度；加濕裝置用于調(diào)節(jié)訓(xùn)練艙內(nèi)的濕度。通過設(shè)置救助艙以及通道，便于受訓(xùn)人員能夠快速地通過通道從訓(xùn)練艙進(jìn)入救助艙，從而能夠?yàn)槭苡?xùn)人員在訓(xùn)練過程中身體出現(xiàn)不適時(shí)，能夠及時(shí)地進(jìn)入救助艙進(jìn)行治療，為受訓(xùn)人員的身體安全提供保障。

技術(shù)研發(fā)人員：張璐璐,劉鉑林,劉淼,朱明,柳鍇,盧翔德,黃蓋,權(quán)源,丁北,趙睿
受保護(hù)的技術(shù)使用者：中國人民解放軍空軍通信士官學(xué)校
技術(shù)研發(fā)日：20240807
技術(shù)公布日：2025/5/15