本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)資料存放裝置。

背景技術(shù)：

教學(xué)資料存放裝置常用于學(xué)校、幼兒園等教學(xué)機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)有的存放裝置為了保證存放量，并且不占用過多地面空間，常將存放架設(shè)置的細(xì)高，其缺陷是放置不穩(wěn)，在受到外力撞擊時(shí)容易傾倒，對教具的存放安全造成影響。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的問題是提供一種教學(xué)資料存放裝置，克服了現(xiàn)有技術(shù)中的不足。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：教學(xué)資料存放裝置，包括箱柜，所述箱柜內(nèi)間隔設(shè)置多個(gè)置物隔板，所述箱柜兩個(gè)外側(cè)面上均具有防震擴(kuò)展單元，所述防震擴(kuò)展單元包括桌板，所述箱柜的側(cè)面具有兩個(gè)相對設(shè)置的上套管和兩個(gè)相對設(shè)置的下套管，所述上套管位于所述箱柜側(cè)面的中部，所述下套管位于所述箱柜側(cè)面的下部；

所述上、下套管內(nèi)均具有彈簧，所述上套管中具有上頂桿，所述上頂桿的一端伸出所述上套管外，所述上套管內(nèi)的彈簧的兩端分別固定于所述上套管內(nèi)壁和所述上頂桿上，所述上頂桿上伸出所述上套管外的一端具有連接桿，所述連接桿的兩端分別與所述上頂桿的端部和所述桌板的板面鉸接；

所述下套管中具有下頂桿，所述下頂桿的一端伸出所述下套管外，所述下套管內(nèi)的彈簧的兩端分別固定于所述下套管內(nèi)壁和所述下頂桿上，所述下頂桿的端部能與所述桌板抵觸；

所述桌板上具有伸縮支撐桿，所述伸縮支撐桿的上端與所述桌板鉸接，當(dāng)所述桌板位于水平狀態(tài)時(shí)，所述伸縮支撐桿的下端能與地面抵觸。

進(jìn)一步，所述下頂桿上能與所述桌板抵觸的端部具有吸鐵石，所述桌板與所述吸鐵石對應(yīng)處具有鐵片。

本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：由于采用上述技術(shù)方案，功能性強(qiáng)，容量大，不易傾倒，能使教具存放更加安全，更加方便。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是另一個(gè)角度的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-箱柜；2-置物隔板；3-桌板；4-上套管；5-上頂桿；6-連接桿；7-下套管；8-下頂桿；9-伸縮支撐桿。

具體實(shí)施方式

如圖1、2所示，本實(shí)用新型提供一種教學(xué)資料存放裝置，包括箱柜1，箱柜1內(nèi)間隔設(shè)置多個(gè)置物隔板2，箱柜1兩個(gè)外側(cè)面上均具有防震擴(kuò)展單元，防震擴(kuò)展單元包括桌板3，箱柜1的側(cè)面具有兩個(gè)相對設(shè)置的上套管4和兩個(gè)相對設(shè)置的下套管7，上套管4位于箱柜1側(cè)面的中部，下套管7位于箱柜1側(cè)面的下部；

上、下套管4、7內(nèi)均具有彈簧，上套管4中具有上頂桿5，上頂桿5的一端伸出上套管4外，上套管4內(nèi)的彈簧的兩端分別固定于上套管4內(nèi)壁和上頂桿5上，上頂桿5上伸出上套管4外的一端具有連接桿6，連接桿6的兩端分別與上頂桿5的端部和桌板3的板面鉸接；

下套管7中具有下頂桿8，下頂桿8的一端伸出下套管7外，下套管7內(nèi)的彈簧的兩端分別固定于下套管7內(nèi)壁和下頂桿8上，下頂桿8的端部能與桌板3抵觸；

桌板3上具有伸縮支撐桿9，伸縮支撐桿9的上端與桌板3鉸接，當(dāng)桌板3位于水平狀態(tài)時(shí)，伸縮支撐桿9的下端能與地面抵觸。

使用時(shí)，當(dāng)桌板3處于垂直狀態(tài)時(shí)，上、下套管4、7內(nèi)的彈簧能起到緩沖防震的作用，桌板3架起后可擴(kuò)展裝置的放置空間，同時(shí)使箱柜1的放置更加穩(wěn)定，不易傾倒。

下頂桿8上能與桌板3抵觸的端部具有吸鐵石，桌板3與吸鐵石對應(yīng)處具有鐵片。吸鐵石和鐵片的設(shè)置可使桌板3在豎直狀態(tài)時(shí)與下頂桿8吸附，避免桌板3在收到外力時(shí)產(chǎn)生晃動(dòng)。

以上對本實(shí)用新型的實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。