專利名稱：壓縮空氣做功演示儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種高中物理實(shí)驗(yàn)教具，具體地說(shuō)是一種壓縮空氣做功演示儀。
背景技術(shù)：
目前，高中物理課上學(xué)到功和能的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，為了讓學(xué)生更好地了理解功和能這 些比較抽象，學(xué)習(xí)難度較大的知識(shí)，就需要使用實(shí)驗(yàn)教具進(jìn)行多方面的演示來(lái)配合老師的講述。但是實(shí)驗(yàn)室里還沒(méi)有專門(mén)的儀器來(lái)進(jìn)行演示，已有的實(shí)驗(yàn)裝置有的比較復(fù)雜，有的實(shí)驗(yàn)效果不是很直觀，不是很理想。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，演示效果直觀的壓縮空氣做功演示儀。為了達(dá)到以上目的，本實(shí)用新型所采用技術(shù)方案是該壓縮空氣做功演示儀，包括玻璃瓶、膠塞、玻璃管和第一注射器，膠塞設(shè)在玻璃瓶的瓶口上，在膠塞上插入玻璃管，玻璃管通過(guò)膠管與第一注射器相連通，其特征在于在膠塞上設(shè)有連通管，連通管的上端固定設(shè)有第二注射器，在第二注射器的活塞上端設(shè)有小木塊。本實(shí)用新型的有益效果在于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通過(guò)設(shè)置的兩個(gè)注射器，一個(gè)向里推，起到壓縮玻璃瓶?jī)?nèi)空氣的作用，壓縮空氣要做功就會(huì)推動(dòng)另一個(gè)注射器活塞及小木塊運(yùn)動(dòng)，從而可以直觀地演示壓縮空氣做功這一物理知識(shí)。

圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1、玻璃瓶；2、膠塞；3、玻璃管；4、連通管；5、第一注射器；6、小木塊;7、第二
注射器。
具體實(shí)施方式
參照附圖I制作本實(shí)用新型。該壓縮空氣做功演示儀，包括玻璃瓶I、膠塞2、玻璃管3和第一注射器5，膠塞2設(shè)在玻璃瓶I的瓶口上，在膠塞2上插入玻璃管3，玻璃管3通過(guò)膠管與第一注射器5相連通，其特征在于在膠塞2上設(shè)有連通管4，連通管4的上端固定設(shè)有第二注射器7，在第二注射器7的活塞上端設(shè)有小木塊6。本實(shí)用新型在使用時(shí)，當(dāng)用手推動(dòng)第一注射器5時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)玻璃管3進(jìn)入玻璃瓶I內(nèi)，由于玻璃瓶I通過(guò)連通管4與第二注射器7相連通，第二注射器7的活塞就能托起小木塊6向上運(yùn)動(dòng)，這就表明玻璃瓶I內(nèi)的壓縮空氣對(duì)小木塊6做了功。
權(quán)利要求1.壓縮空氣做功演示儀，包括玻璃瓶(I)、膠塞(2)、玻璃管(3)和第一注射器(5)，膠塞(2 )設(shè)在玻璃瓶(I)的瓶口上，在膠塞(2 )上插入玻璃管(3 )，玻璃管(3 )通過(guò)膠管與第一注射器(5)相連通，其特征在于在膠塞(2)上設(shè)有連通管(4)，連通管(4)的上端固定設(shè)有第二注射器(7)，在第二注射器(7)的活塞 上端設(shè)有小木塊(6)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了壓縮空氣做功演示儀，包括玻璃瓶、膠塞、玻璃管和第一注射器，膠塞設(shè)在玻璃瓶的瓶口上，在膠塞上插入玻璃管，玻璃管通過(guò)膠管與第一注射器相連通，其特征在于在膠塞上設(shè)有連通管，連通管的上端固定設(shè)有第二注射器，在第二注射器的活塞上端設(shè)有小木塊。該壓縮空氣做功演示儀，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，很直觀地可以演示出壓縮空氣可以做功的物理知識(shí)。
文檔編號(hào)G09B23/12GK202771693SQ20122048200
公開(kāi)日2013年3月6日 申請(qǐng)日期2012年9月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月20日
發(fā)明者尚秋爽 申請(qǐng)人:尚秋爽