本實用新型涉及高等數(shù)學(xué)教學(xué)繪圖領(lǐng)域，尤其是一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置。

背景技術(shù)：

《高等數(shù)學(xué)》是根據(jù)國家教育部非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求編寫的內(nèi)容包括：函數(shù)與極限，一元函數(shù)微積分，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微積分，級數(shù)，常微分方程等。在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，經(jīng)常需要在黑板上繪制一些曲線等圖形，由于黑板上沒有坐標(biāo)和網(wǎng)格，增加了教師繪圖的難度，且繪制的圖形很不規(guī)范，因此，大學(xué)教學(xué)中常借助一些輔助繪圖板，但現(xiàn)有的輔助繪圖板的板面一般都比較小，繪制范圍有限，繪圖板一般無法固定在黑板上，只能放置在講桌上或簡單靠在黑板上，在較大的教室內(nèi)很難讓后排座位的同學(xué)看清所畫圖形。

然而在高等數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，教師往往需要在黑板上繪制坐標(biāo)圖，講解各種曲線函數(shù)。使用普通的數(shù)學(xué)教學(xué)用的直尺或三角板繪制坐標(biāo)軸以及函數(shù)曲線往往十分不便，現(xiàn)有的高等數(shù)學(xué)繪圖板功能單一更重要的是不能升降，無法滿足不同升高的教師使用；現(xiàn)有的裝置很難根據(jù)坐標(biāo)軸數(shù)值精確確定函數(shù)曲線中各點的位置，繪畫起來耗費(fèi)過長的時間，從而影響了教學(xué)進(jìn)度。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，在此提供一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，易于規(guī)?；a(chǎn)和推廣且具有升降作用；在使用時，在最外側(cè)的毛玻璃板畫圖，可依照繪圖網(wǎng)格板、網(wǎng)格布或者豎尺和橫尺來輔助；操作時教師可借助其一或者相互組合來進(jìn)行輔助畫圖，以方便教學(xué)，提高了繪圖效率，使用后擦拭干凈疊放在一起即可。

本實用新型是這樣實現(xiàn)的，構(gòu)造一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，其特征在于：包括有底板、導(dǎo)向桿、推動電機(jī)、繪圖板主體，導(dǎo)向桿通過底板上的孔穿過底板，底板上設(shè)置有推動電機(jī)，繪圖板主體的正面為毛玻璃板，繪圖板主體的背面設(shè)置有套筒，推動電機(jī)上方為轉(zhuǎn)動絲桿，轉(zhuǎn)動絲桿穿過繪圖板主體背面的套筒；繪圖板主體的內(nèi)部開有上凹槽和下凹槽，繪圖板主體的內(nèi)部設(shè)置有繪圖網(wǎng)格板和網(wǎng)格布，繪圖網(wǎng)格板活動插于上凹槽和下凹槽之間。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，其特征在于：網(wǎng)格布包括上端的攪動軸、連接在攪動軸上的網(wǎng)格布體以及位于網(wǎng)格布體下方的磁鐵，攪動軸設(shè)置在上凹槽上，下凹槽內(nèi)設(shè)置有鐵塊。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，其特征在于：毛玻璃板的周邊設(shè)置有邊框，邊框表面帶有凹槽，凹槽內(nèi)固定有磁鐵條；邊框下方設(shè)置有照明燈管。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，其特征在于：所述高等數(shù)學(xué)繪圖裝置還包括為的矩形的長條狀豎尺和橫尺。

作為上述技術(shù)方案的改進(jìn)，

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，其特征在于：豎尺和橫尺均刻有刻度，豎尺和橫尺中心處均開有箭頭形的畫線孔，豎尺和橫尺的兩端設(shè)置有與磁鐵條固定的鐵塊。

本實用新型的優(yōu)點在于：本實用新型通過改進(jìn)提供一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，包括有底板、導(dǎo)向桿、推動電、繪圖板主體；整體結(jié)構(gòu)簡單，易于規(guī)?；a(chǎn)和推廣；本實用新型在使用時，在最外側(cè)的毛玻璃板畫圖，可依照繪圖網(wǎng)格板、網(wǎng)格布或者豎尺和橫尺來輔助；操作時教師可借助其一或者相互組合來進(jìn)行輔助畫圖，以方便教學(xué)，提高了繪圖效率，使用后擦拭干凈疊放在一起即可。

本實用新型所述的高等數(shù)學(xué)繪圖裝置具有升降作用，由推動電機(jī)帶動轉(zhuǎn)動絲桿轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動絲桿與套筒配合，使轉(zhuǎn)動絲桿在轉(zhuǎn)動的作用下使套筒在轉(zhuǎn)動絲桿上上下運(yùn)動，從而實現(xiàn)柜體的升降；本實用新型升降過程配合協(xié)調(diào)，在不影響柜體升降的前提下，有助于提升柜體的承載能力。

附圖說明

圖1是本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖

圖2是本實用新型背面示意圖

圖3是本實用新型繪圖板主體的側(cè)面示意圖

圖4是本實用新型繪圖網(wǎng)格板示意圖

圖5是本實用新型網(wǎng)格布示意圖

圖6是本實用新型繪圖板主體的表面示意圖

圖7是本實用新型照明燈管位置示意圖

圖8是本實用新型橫尺示意圖。

其中：底板1，導(dǎo)向桿2，推動電機(jī)3，繪圖板主體4，毛玻璃板4a，套筒4b，轉(zhuǎn)動絲桿5，凹槽6，下凹槽7，繪圖網(wǎng)格板8，網(wǎng)格布9，攪動軸9a、網(wǎng)格布體9b，磁鐵9c，鐵塊10，邊框11，凹槽12，磁鐵條13，照明燈管14，豎尺15，橫尺16，鐵塊17。

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖1-8對本實用新型進(jìn)行詳細(xì)說明，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

本實用新型通過改進(jìn)提供一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，如圖1-8所示：可以按照如下方式予以實施，包括有底板1、導(dǎo)向桿2、推動電機(jī)3、繪圖板主體4，導(dǎo)向桿2通過底板1上的孔穿過底板1，底板1上設(shè)置有推動電機(jī)3，繪圖板主體4的正面為毛玻璃板4a，繪圖板主體4的背面設(shè)置有套筒4b，推動電機(jī)3上方為轉(zhuǎn)動絲桿5，轉(zhuǎn)動絲桿5穿過繪圖板主體4背面的套筒4b；繪圖板主體4的內(nèi)部開有上凹槽6和下凹槽7，繪圖板主體4的內(nèi)部設(shè)置有繪圖網(wǎng)格板8和網(wǎng)格布9，繪圖網(wǎng)格板8活動插于上凹槽6和下凹槽7之間。

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，網(wǎng)格布9包括上端的攪動軸9a、連接在攪動軸9a上的網(wǎng)格布體9b以及位于網(wǎng)格布體9b下方的磁鐵9c，攪動軸9a設(shè)置在上凹槽6上，下凹槽7內(nèi)設(shè)置有鐵塊10。

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，所述毛玻璃板4a的周邊設(shè)置有邊框11，邊框11表面帶有凹槽12，凹槽12內(nèi)固定有磁鐵條13；邊框11下方設(shè)置有照明燈管14，倘若光纖較暗時可開啟照明燈管用于增加亮度。所述邊框11可以保護(hù)毛玻璃板4a的周邊不受損壞，同時可以保護(hù)照明燈管14，還可以為所述磁鐵條13提供承載基礎(chǔ)。

所述一種高等數(shù)學(xué)繪圖裝置，所述高等數(shù)學(xué)繪圖裝置還包括為的矩形的長條狀豎尺15和橫尺16；所述豎尺15和橫尺16均刻有刻度，豎尺15和橫尺16中心處均開有箭頭形的畫線孔，豎尺15和橫尺16的兩端設(shè)置有與磁鐵條13固定的鐵塊17。

本實用新型在使用時，在最外側(cè)的毛玻璃板4a畫圖，可依照繪圖網(wǎng)格板8、網(wǎng)格布9或者豎尺15和橫尺16來輔助；繪圖網(wǎng)格板8是活動插于上凹槽6和下凹槽7之間，繪圖時插進(jìn)繪圖網(wǎng)格板8，依照網(wǎng)格繪畫完成后可將繪圖網(wǎng)格板8完整取出。

網(wǎng)格布9包括上端的攪動軸9a、連接在攪動軸9a上的網(wǎng)格布體9b以及位于網(wǎng)格布體9b下方的磁鐵9c，網(wǎng)格布體9b上帶有網(wǎng)格，用于輔助畫圖，使用時通過攪動軸9a(攪動軸9a位于上凹槽6)放下網(wǎng)格布體9b，網(wǎng)格布體9b下端的磁鐵9c會與下凹槽7內(nèi)的鐵塊10吸合，畫圖完成后通過攪動軸9a卷上網(wǎng)格布體9b即可。

所述豎尺15和橫尺16的兩端均設(shè)置有與磁鐵條13固定的鐵塊17，因此所述豎尺15和橫尺16是可以取下的，當(dāng)需要畫坐標(biāo)圖時可將其輕松放在邊框11上，依靠鐵塊17與邊框11中的磁鐵條13之間的吸附力來達(dá)到固定豎尺15和橫尺16的作用，然而在畫圖過程專用豎尺15和橫尺16也能輕松移動。

本實用新型升降時，由推動電機(jī)帶動轉(zhuǎn)動絲桿轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動絲桿與套筒配合，使轉(zhuǎn)動絲桿在轉(zhuǎn)動的作用下使套筒在轉(zhuǎn)動絲桿上上下運(yùn)動，從而實現(xiàn)柜體的升降；本實用新型升降過程配合協(xié)調(diào)，在不影響柜體升降的前提下，有助于提升柜體的承載能力。

本實用新型使用時，在最外側(cè)的毛玻璃板4a畫圖，可依照繪圖網(wǎng)格板8、網(wǎng)格布9或者豎尺15和橫尺16來輔助；上課時教師可借助其一或者相互組合來進(jìn)行輔助畫圖，以方便教學(xué)，提高了繪圖效率，使用后擦拭干凈疊放在一起即可。

對所公開的實施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現(xiàn)。因此，本實用新型將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。