本發(fā)明涉及教學用具，具體為一種英語多媒體學習教學用具。

背景技術(shù)：

1、英語教學是指通過各種教學活動和方法，將英語作為一門外語來教授和學習的過程。英語教學的目標是培養(yǎng)學習者運用英語進行交際的能力，并幫助他們掌握語言的語音、詞匯、語法和語用等要素。

2、多媒體教學是指運用計算機、投影儀、幻燈片等多種媒體手段進行的教學活動。目前，在英語教學中常常會用到多媒體教學，多媒體教學可以通過多種媒體手段的運用，豐富課堂氛圍，讓學生更加愉悅地接受知識。

3、在多媒體教學中，智慧黑板被廣泛應用，其核心功能是通過中間的顯示屏展示圖像、音頻和視頻等多媒體內(nèi)容，使抽象的知識更加直觀生動，從而提升學生的學習興趣和理解能力。然而，智慧黑板的顯示屏無法使用粉筆書寫，這在教學互動中帶來了一些不便。當教師需要學生上臺書寫時，學生只能在智慧黑板兩側(cè)的傳統(tǒng)黑板上進行書寫。由于顯示內(nèi)容位于中間的顯示屏上，學生需要頻繁扭頭查看，操作不便。此外，如果窗戶的光照造成反光，學生還需遠離黑板才能看清顯示屏內(nèi)容，這進一步降低了教學效果。

4、為此，我們研發(fā)出了新的一種英語多媒體學習教學用具。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、(一)解決的技術(shù)問題

2、針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種英語多媒體學習教學用具，解決了現(xiàn)有學生上臺書寫需要頻繁扭頭查看、操作不便以及窗戶光照造成反光，學生還需遠離黑板才能看清顯示屏內(nèi)容的問題。

3、(二)技術(shù)方案

4、為實現(xiàn)以上目的，本發(fā)明通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：一種英語多媒體學習教學用具，包括智慧黑板本體，所述智慧黑板本體下方設(shè)有左右移動組件，所述左右移動組件的活動端固定安裝有安裝板，所述安裝板上插接有黑板擦，所述黑板擦的擦拭面貼合有活動黑板；

5、所述智慧黑板本體的背面固定安裝有固定架，所述固定架與智慧黑板本體之間共同固定連接有兩個殼體，兩個所述殼體均與活動黑板的頂部共同安裝有第一牽引組件，兩個所述殼體均與活動黑板的底部共同安裝有第二牽引組件；

6、所述固定架的頂部與底部均對稱固定安裝有兩個導向組件，且導向組件分別與相鄰第一牽引組件、第二牽引組件相匹配，并與左右移動組件連接；

7、兩個所述第一牽引組件的收卷端均安裝有第一齒輪，兩個所述第二牽引組件的收卷端均安裝有第二齒輪，且第一齒輪與相鄰第二齒輪之間嚙合連接，兩個所述第一齒輪之間共同安裝有同步驅(qū)動組件。

8、優(yōu)選的，所述左右移動組件包括固定框，所述固定框的一端固定安裝有單軸電機，所述單軸電機的驅(qū)動端固定連接有螺桿，且螺桿完全貫穿固定框設(shè)置，并與固定框之間轉(zhuǎn)動連接，所述螺桿的外表面螺紋套接有滑座，且滑座與固定框之間滑動連接，并與安裝板之間固定連接。

9、通過上述技術(shù)方案，可以驅(qū)動安裝板左右移動，從而可以帶動黑板擦左右移動，其中固定框?qū)哂邢尬蛔饔?，能夠保證滑座移動的穩(wěn)定性。

10、優(yōu)選的，所述安裝板的外表面位于智慧黑板本體一側(cè)開設(shè)有與頂部相通的插槽，所述黑板擦包括插板，且插板與插槽匹配插接，所述插板的頂部固定連接有輔助扣，所述插板的外表面位于智慧黑板本體一側(cè)固定連接有海綿擦。

11、通過上述技術(shù)方案，可以實現(xiàn)黑板擦的快速安裝和拆卸，以便對其進行更換。

12、優(yōu)選的，所述活動黑板的背面對稱固定連接有兩個固定桿，兩個所述固定桿位于智慧黑板本體一側(cè)均固定連接有橡膠墊。

13、通過上述技術(shù)方案，橡膠墊可以避免固定桿與智慧黑板本體硬性接觸，對智慧黑板本體具有保護效果，保證整體的使用效果。

14、優(yōu)選的，兩個所述第一牽引組件均包括第一收卷輪，且第一收卷輪轉(zhuǎn)動安裝在相鄰殼體一側(cè)內(nèi)壁上，并與相鄰第一齒輪之間固定連接，所述第一收卷輪的外表面固定繞卷有第一牽引繩，且第一牽引繩貫穿相鄰殼體設(shè)置，并與固定桿頂部之間固定連接。

15、通過上述技術(shù)方案，可以牽引固定桿的頂部上移，從而輔助活動黑板上移。

16、優(yōu)選的，兩個所述第二牽引組件均包括第二收卷輪，且第二收卷輪轉(zhuǎn)動安裝在相鄰殼體的一側(cè)內(nèi)壁上，并與相鄰第二齒輪之間固定連接，所述第二收卷輪的外表面固定繞卷有第二牽引繩，且第二牽引繩貫穿相鄰殼體設(shè)置，并與固定桿的底部之間固定連接。

17、通過上述技術(shù)方案，可以牽引固定桿的底部下移，從而輔助活動黑板下移。

18、優(yōu)選的，四個所述導向組件均包括連接桿，且連接桿與固定架之間固定連接，所述連接桿遠離固定架的一端固定連接有安裝座，且固定框固定安裝在相鄰兩個安裝座的底部，所述安裝座的外表面對稱轉(zhuǎn)動安裝有兩個導向輪，且導向輪與相鄰第一牽引繩、相鄰第二牽引繩相匹配。

19、通過上述技術(shù)方案，導向輪對相鄰的第一牽引繩、第二牽引繩具有導向作用，保證第一牽引繩、第二牽引繩的運行路徑，其中導向輪轉(zhuǎn)動安裝，還能夠降低第一牽引繩、第二牽引繩的轉(zhuǎn)動阻力。

20、優(yōu)選的，所述同步驅(qū)動組件包括雙軸電機，且雙軸電機的兩個驅(qū)動端均固定連接有轉(zhuǎn)軸，且兩個殼體分別轉(zhuǎn)動套接在相鄰轉(zhuǎn)軸的外表面，兩個所述轉(zhuǎn)軸分別與相鄰第一齒輪之間固定連接。

21、通過上述技術(shù)方案，可以同步驅(qū)動兩個第一齒輪轉(zhuǎn)動，從而帶動兩個第一收卷輪同步轉(zhuǎn)動。

22、(三)有益效果

23、本發(fā)明提供了一種英語多媒體學習教學用具。具備以下有益效果：

24、1、該英語多媒體學習教學用具，通過設(shè)計活動黑板、固定架、殼體、第一牽引組件、第二牽引組件、導向組件、第一齒輪、第二齒輪和同步驅(qū)動組件，在學生上臺書寫時，可將處于中間位置的活動黑板上升至合適高度，方便學生書寫，學生無需在智慧黑板本體兩側(cè)傳統(tǒng)黑板上進行書寫，解決了學生頻繁扭頭查看，以及窗戶光照造成反光，學生還需遠離黑板才能看清顯示屏內(nèi)容的問題，提升了教學效果。

25、2、該英語多媒體學習教學用具，通過設(shè)計左右移動組件、安裝板和黑板擦，可以自動對活動黑板進行擦拭，提升整體使用的便捷性；

26、3、該英語多媒體學習教學用具，安裝板與黑板擦采用插接安裝，便于對黑板擦進行更換。

技術(shù)特征：

1.一種英語多媒體學習教學用具，包括智慧黑板本體(1)，其特征在于：所述智慧黑板本體(1)下方設(shè)有左右移動組件，所述左右移動組件的活動端固定安裝有安裝板(6)，所述安裝板(6)上插接有黑板擦，所述黑板擦的擦拭面貼合有活動黑板(5)；

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：所述左右移動組件包括固定框(4)，所述固定框(4)的一端固定安裝有單軸電機(2)，所述單軸電機(2)的驅(qū)動端固定連接有螺桿(11)，且螺桿(11)完全貫穿固定框(4)設(shè)置，并與固定框(4)之間轉(zhuǎn)動連接，所述螺桿(11)的外表面螺紋套接有滑座(12)，且滑座(12)與固定框(4)之間滑動連接，并與安裝板(6)之間固定連接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：所述安裝板(6)的外表面位于智慧黑板本體(1)一側(cè)開設(shè)有與頂部相通的插槽(20)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：所述黑板擦包括插板(22)，且插板(22)與插槽(20)匹配插接，所述插板(22)的頂部固定連接有輔助扣(21)，所述插板(22)的外表面位于智慧黑板本體(1)一側(cè)固定連接有海綿擦(23)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：所述活動黑板(5)的背面對稱固定連接有兩個固定桿(17)，兩個所述固定桿(17)位于智慧黑板本體(1)一側(cè)均固定連接有橡膠墊(19)。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：兩個所述第一牽引組件均包括第一收卷輪(25)，且第一收卷輪(25)轉(zhuǎn)動安裝在相鄰殼體(14)一側(cè)內(nèi)壁上，并與相鄰第一齒輪(26)之間固定連接，所述第一收卷輪(25)的外表面固定繞卷有第一牽引繩(24)，且第一牽引繩(24)貫穿相鄰殼體(14)設(shè)置，并與固定桿(17)頂部之間固定連接。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：兩個所述第二牽引組件均包括第二收卷輪(28)，且第二收卷輪(28)轉(zhuǎn)動安裝在相鄰殼體(14)的一側(cè)內(nèi)壁上，并與相鄰第二齒輪(27)之間固定連接，所述第二收卷輪(28)的外表面固定繞卷有第二牽引繩(8)，且第二牽引繩(8)貫穿相鄰殼體(14)設(shè)置，并與固定桿(17)的底部之間固定連接。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：四個所述導向組件均包括連接桿(18)，且連接桿(18)與固定架(3)之間固定連接，所述連接桿(18)遠離固定架(3)的一端固定連接有安裝座(7)，且固定框(4)固定安裝在相鄰兩個安裝座(7)的底部，所述安裝座(7)的外表面對稱轉(zhuǎn)動安裝有兩個導向輪(10)，且導向輪(10)與相鄰第一牽引繩(24)、相鄰第二牽引繩(8)相匹配。

9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種英語多媒體學習教學用具，其特征在于：所述同步驅(qū)動組件包括雙軸電機(16)，且雙軸電機(16)的兩個驅(qū)動端均固定連接有轉(zhuǎn)軸(15)，且兩個殼體(14)分別轉(zhuǎn)動套接在相鄰轉(zhuǎn)軸(15)的外表面，兩個所述轉(zhuǎn)軸(15)分別與相鄰第一齒輪(26)之間固定連接。

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明提供一種英語多媒體學習教學用具，涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域。該英語多媒體學習教學用具，包括智慧黑板本體，包括智慧黑板本體，所述智慧黑板本體下方設(shè)有左右移動組件，所述左右移動組件的活動端固定安裝有安裝板，所述安裝板上插接有黑板擦，所述黑板擦的擦拭面貼合有活動黑板。通過設(shè)計活動黑板、固定架、殼體、第一牽引組件、第二牽引組件、導向組件、第一齒輪、第二齒輪和同步驅(qū)動組件，在學生上臺書寫時，可將處于中間位置的活動黑板上升至合適高度，方便學生書寫，學生無需在智慧黑板本體兩側(cè)傳統(tǒng)黑板上進行書寫，解決了學生頻繁扭頭查看，以及窗戶光照造成反光，學生還需遠離黑板才能看清顯示屏內(nèi)容的問題，提升了教學效果。

技術(shù)研發(fā)人員：楊立華
受保護的技術(shù)使用者：東營職業(yè)學院
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/5/15