本發(fā)明屬于智慧教室管控領(lǐng)域，具體地說是一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺。

背景技術(shù)：

1、智慧教室是一種新型教室形態(tài)，結(jié)合了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和智能技術(shù)，旨在為教學(xué)活動提供人性化和智能化的互動空間。它通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，本地與遠(yuǎn)程的結(jié)合，改善人與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。智慧教室的發(fā)展經(jīng)歷了從傳統(tǒng)教室、電子教室、多媒體教室到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，最終演變?yōu)橹腔劢淌业倪^程智慧教室的引入不僅改變了傳統(tǒng)教室的形態(tài)，還通過現(xiàn)代化手段切入整個教學(xué)過程，使課堂變得簡單、高效、智能，有助于開發(fā)學(xué)生的自主思考與學(xué)習(xí)能力。

2、但是目前的智慧教室雖然在使用時實現(xiàn)了電子化，但是由于智慧教室內(nèi)的電子設(shè)備較多可能存在未關(guān)閉電子設(shè)備從而導(dǎo)致浪費(fèi)電能，同時由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中光照強(qiáng)度對于學(xué)生的眼睛影響較大，無論光照強(qiáng)度過高還是過低都會增加學(xué)生的用眼疲勞從而可能會導(dǎo)致學(xué)生近視或近視加重，同時對于智慧教室的整體環(huán)境無法準(zhǔn)確的把控從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)環(huán)境也會對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)造成一定的影響，同時對于學(xué)生在上課過程中存在不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況教師也無法有效的進(jìn)行監(jiān)督，且學(xué)生較多時進(jìn)行點名也較為浪費(fèi)時間。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本發(fā)明提供一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷。

2、本發(fā)明通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)：

3、一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，包括主控系統(tǒng)和智慧教室控制系統(tǒng)，所述的主控系統(tǒng)能夠與智慧教室控制系統(tǒng)進(jìn)行信息交互；

4、所述的主控系統(tǒng)能夠獲取所有智慧教室控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息，同時主控系統(tǒng)能夠與所有智慧教室內(nèi)的進(jìn)行信號傳輸，在對所有智慧教室控制系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控的同時還能對智慧教室內(nèi)的情況進(jìn)行實時監(jiān)控；

5、所述的智慧教室控制系統(tǒng)包括智慧教室光強(qiáng)度自動調(diào)整控制單元、智慧教室干濕度自動調(diào)整控制單元、智慧教室溫度自動調(diào)整控制單元、人進(jìn)入智慧教室自動通電控制單元、智慧教室無人自動斷電控制單元、智慧教室消防滅火控制單元、智慧教室教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)控單元、智慧教室自動掃描簽到單元、陌生人員進(jìn)入智慧教室警示單元。

6、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室光強(qiáng)度自動調(diào)整控制單元包括光強(qiáng)度傳感器、窗簾開合控制模塊以及燈光強(qiáng)度自動控制模塊，智慧教室在使用時通過光強(qiáng)度傳感器實時獲知智慧教室內(nèi)的光照強(qiáng)度，同時也會在智慧教室的窗戶外側(cè)設(shè)置室外光照強(qiáng)度傳感器，通過室外光照強(qiáng)度傳感器能夠?qū)崟r獲知室外光照強(qiáng)度，同時根據(jù)收集室內(nèi)外光照強(qiáng)度的差異在室外光照強(qiáng)度在能滿足智慧教室內(nèi)的光照強(qiáng)度范圍時通過窗簾開合控制模塊開啟窗簾即可無需開燈，若室外光照強(qiáng)度不能滿足智慧教室內(nèi)的光照強(qiáng)度范圍時通過燈光強(qiáng)度自動控制模塊進(jìn)行輔助照明；若室外光照強(qiáng)度低于預(yù)定低值或高于預(yù)定高值時通過窗簾開合控制模塊將窗簾關(guān)閉并只通過光強(qiáng)度傳感器和燈光強(qiáng)度自動控制模塊控制智慧教室內(nèi)的光照強(qiáng)度在指定范圍以內(nèi)。

7、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室干濕度自動調(diào)整控制單元包括濕度傳感器、空氣烘干器控制模塊以及空氣加濕器控制模塊，智慧教室在使用時通過濕度傳感器實時獲取智慧教室內(nèi)的濕度，智慧教室內(nèi)的濕度高于指定濕度時通過空氣烘干器控制模塊進(jìn)行空氣烘干降低智慧教室內(nèi)的濕度到指定濕度范圍以內(nèi)；智慧教室內(nèi)的濕度低于指定濕度時通過空氣加濕器控制模塊進(jìn)行空氣加濕提高智慧教室內(nèi)的濕度到指定濕度范圍以內(nèi)。

8、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室溫度自動調(diào)整控制單元包括溫度傳感器和空調(diào)控制單元，智慧教室在使用時通過溫度傳感器實時獲取智慧教室內(nèi)的溫度，智慧教室內(nèi)溫度范圍高于指定范圍時通過空調(diào)控制單元控制空調(diào)制冷模式開啟對智慧教室內(nèi)進(jìn)行降溫操作，從而使智慧教室內(nèi)的溫度降低到指定的溫度范圍并保持在指定溫度范圍；智慧教室內(nèi)溫度范圍低于指定范圍時通過空調(diào)控制單元控制空調(diào)制熱模式開啟對智慧教室內(nèi)進(jìn)行升溫操作，從而使智慧教室內(nèi)的溫度升高到指定的溫度范圍并保持在指定溫度范圍。

9、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的人進(jìn)入智慧教室自動通電控制單元包括設(shè)置在教室門口處的內(nèi)外兩側(cè)分別設(shè)置一個紅外線傳感器，當(dāng)門外側(cè)紅外線傳感器和門內(nèi)側(cè)紅外線傳感器依次先后檢測到有人進(jìn)入門口時智慧教室內(nèi)時自動給智慧教室進(jìn)行通電操作，便于使用。

10、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室無人自動斷電控制單元包括攝像機(jī)、人聲檢測模塊以及紅外熱成像傳感器，通過攝像機(jī)獲取圖像并進(jìn)行分析，通過人聲檢測模塊對智慧教室內(nèi)的聲音進(jìn)行獲取分析，通過紅外熱成像傳感器獲取智慧教室內(nèi)的熱成像的圖像并進(jìn)行分析，當(dāng)三者在指定時間段內(nèi)都判定智慧教室內(nèi)無人的前提下對智慧教室進(jìn)行整體斷電，節(jié)約電能的同時還能避免出現(xiàn)安全事故。

11、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室消防滅火控制單元包括煙霧傳感器和消防滅火噴頭，當(dāng)煙霧傳感器檢測到起火有煙霧時消防滅火噴頭進(jìn)行滅火。

12、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)控單元包括攝像機(jī)、學(xué)生電腦監(jiān)控模塊以及教師教學(xué)管理模塊，通過攝像機(jī)能夠?qū)崟r獲取學(xué)生在學(xué)習(xí)時的姿態(tài)，同時通過對學(xué)生學(xué)習(xí)時的姿態(tài)進(jìn)行分析判斷學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對分析得到的有問題學(xué)生對應(yīng)的桌號傳遞給教師教學(xué)管理模塊，同時學(xué)生電腦監(jiān)控模塊能夠?qū)W(xué)生使用的電腦界面進(jìn)行實時監(jiān)控若學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)無關(guān)的操作是也會將對應(yīng)的桌號傳遞給教師教學(xué)管理模塊，使教師能夠?qū)崟r獲知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效率。

13、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的智慧教室自動掃描簽到單元包括rfid讀取器和攝像機(jī)，通過rfid讀取器能夠讀取到學(xué)生卡的相關(guān)信息便捷的完成簽到，同時通過攝像機(jī)可以獲取智慧教室內(nèi)的相關(guān)人員的面部信息與數(shù)據(jù)庫中的人員面部信息進(jìn)行對比，匹配后即可完成簽到，避免出現(xiàn)學(xué)生沒有攜帶學(xué)生卡導(dǎo)致無法自動獲取信息打卡的情況發(fā)生。

14、如上所述的一種利用物聯(lián)網(wǎng)管控智慧教室的平臺，所述的陌生人員進(jìn)入智慧教室警示單元包括攝像機(jī)和警示器，所述的攝像機(jī)能夠獲取智慧教室內(nèi)的相關(guān)人員的面部信息，并與數(shù)據(jù)庫內(nèi)的所有面部信息進(jìn)行對比，數(shù)據(jù)庫內(nèi)有學(xué)校所有學(xué)生和教職工的面部信息，若獲取到的面部信息無法與數(shù)據(jù)庫內(nèi)的面部信息進(jìn)行匹配時則控制警示器做出警示，避免陌生人進(jìn)入教室造成安全隱患。

15、本發(fā)明的優(yōu)點是：

16、本發(fā)明通過主控系統(tǒng)能夠?qū)χ腔劢淌覂?nèi)的情況進(jìn)行實時監(jiān)控，從而在單個智慧教室控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障時也能夠通過主控系統(tǒng)繼續(xù)對智慧教室進(jìn)行管控并提醒相關(guān)人員對出現(xiàn)故障的智慧教室控制系統(tǒng)進(jìn)行維修；

17、本發(fā)明通過智慧教室光強(qiáng)度自動調(diào)整控制單元、智慧教室干濕度自動調(diào)整控制單元以及智慧教室溫度自動調(diào)整控制單元能夠便捷的將智慧教室中的光照強(qiáng)度、濕度以及溫度控制在指定范圍以內(nèi)，從而確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，提高學(xué)習(xí)效率；

18、本發(fā)明通過人進(jìn)入智慧教室自動通電控制單元和智慧教室無人自動斷電控制單元能夠在智慧教室進(jìn)人時自動通電并在教學(xué)完成后教師持續(xù)無人一定時間后自動斷電從而能夠節(jié)約電能還能避免安全事故發(fā)生；

19、本發(fā)明的智慧教室消防滅火控制單元能夠在發(fā)生火災(zāi)意外時便捷的進(jìn)行滅火，便于使用，能夠保護(hù)智慧教室內(nèi)的大量電子設(shè)備；

20、本發(fā)明的智慧教室教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)控單元能夠?qū)崟r監(jiān)控學(xué)生電腦界面和上課時的姿態(tài)從而在學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)時及時提醒教師，有效的提高了教學(xué)效率；

21、本發(fā)明的智慧教室自動掃描簽到單元能夠自動完成簽到，有效的提高了簽到效率，間接的提高了教學(xué)效率；

22、本發(fā)明的陌生人員進(jìn)入智慧教室警示單元能夠在監(jiān)測到陌生人進(jìn)入智慧教室后發(fā)出警示，提醒學(xué)生和教職工以及相關(guān)安保人員，確保學(xué)生和教職工的人身安全。