專利名稱：新型多媒體教學(xué)平臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別涉及一種新型多媒體教學(xué)平臺。
背景技術(shù)：
隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)逐步被各院校普遍應(yīng)用。高等院校的教室內(nèi)通常都安設(shè)有多媒體設(shè)備，在教學(xué)過程中通常會采用傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)結(jié)合的方式進(jìn)行授課，由此教室內(nèi)一般設(shè)有普通教學(xué)臺和新型多媒體教學(xué)平臺，導(dǎo)致占用教室空間過大，使教室內(nèi)空間顯得擁擠。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述缺陷，提供一種新型多媒體教學(xué)平臺，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，體積小巧，占用教室空間較小。其技術(shù)方案是:包括桌體，桌體的上部固定桌面，所述的桌面分為顯示面板和操作平臺，顯示面板上固定液晶顯示器，操作平臺上放置鍵盤和鼠標(biāo)，桌體上設(shè)有儲物柜，所述的儲物柜上設(shè)有推拉門，儲物柜內(nèi)放置主機(jī)和電源箱，桌體的下部設(shè)有滾輪。上述的桌體上設(shè)有散熱孔。本實(shí)用新型的有益效果是:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，體積小巧，占用教室空間較小，并可當(dāng)作普通講桌和新型多媒體教學(xué)平臺使用，具有顯著的實(shí)用性。

附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；上圖中:桌體1、桌面2、滾輪3、散熱孔4、顯示面板5、操作平臺6、主機(jī)7、電源箱
8、儲物柜9、推拉門10。
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖1，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述:本實(shí)用新型包括桌體1，桌體I的上部固定桌面2，所述的桌面2分為顯示面板5和操作平臺6，顯示面板5上固定液晶顯示器，操作平臺6上放置鍵盤和鼠標(biāo)，桌體I上設(shè)有儲物柜9，所述的儲物柜9上設(shè)有推拉門10，儲物柜9內(nèi)放置主機(jī)7和電源箱8，桌體I的下部設(shè)有滾輪3，所述的桌體I上設(shè)有散熱孔4。本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，體積小巧，占用教室空間較小，并可當(dāng)作普通講桌和新型多媒體教學(xué)平臺使用，具有顯著的實(shí)用性。
權(quán)利要求1.一種新型多媒體教學(xué)平臺，包括桌體(1)，桌體(I)的上部固定桌面(2)，其特征是:所述的桌面(2)分為顯示面板(5)和操作平臺(6)，顯示面板(5)上固定液晶顯示器，操作平臺(6)上放置鍵盤和鼠標(biāo)，桌體(I)上設(shè)有儲物柜(9)，所述的儲物柜(9)上設(shè)有推拉門(10)，儲物柜(9)內(nèi)放置主機(jī)(7)和電源箱(8)，桌體(I)的下部設(shè)有滾輪(3)。
2.根 據(jù)權(quán)利要求1所述的新型多媒體教學(xué)平臺，其特征是:所述的桌體(I)上設(shè)有散熱孔⑷。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別涉及一種新型多媒體教學(xué)平臺，其技術(shù)方案是包括桌體，桌體的上部固定桌面，所述的桌面分為顯示面板和操作平臺，顯示面板上固定液晶顯示器，操作平臺上放置鍵盤和鼠標(biāo)，桌體上設(shè)有儲物柜，所述的儲物柜上設(shè)有推拉門，儲物柜內(nèi)放置主機(jī)和電源箱，桌體的下部設(shè)有滾輪；本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，體積小巧，占用教室空間較小，并可當(dāng)作普通講桌和新型多媒體教學(xué)平臺使用，具有顯著的實(shí)用性。
文檔編號A47B21/04GK203073585SQ20132007809
公開日2013年7月24日 申請日期2013年2月20日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月20日
發(fā)明者李開永 申請人:李開永