本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品領(lǐng)域，具體的說涉及一種書桌。

背景技術(shù)：

現(xiàn)在的書桌需要放置多種物品，如書籍、電腦等，這就導(dǎo)致了桌面空閑面積減少，給學(xué)習(xí)和工作帶來不便，現(xiàn)有的技術(shù)一般是將書桌與書柜組合，將書籍等放置于書柜內(nèi)。書籍放置于書柜內(nèi)可以在使用時拿取，不用時放回，但如電腦顯示器等不易拆卸存放的物品，還是只能放置于桌面上。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服上述缺陷，提供一種能夠?qū)㈦娔X顯示器等不易拆卸存放的物品方便收入的書桌。

為解決上述問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：

一種書桌，包括桌面，所述桌面?zhèn)确皆O(shè)有書柜，所述書柜包括置物格，其特征在于：所述置物格內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上轉(zhuǎn)動連接有底板，所述底板上側(cè)轉(zhuǎn)動設(shè)置有面板，所述底板下側(cè)設(shè)有若干加強(qiáng)筋，所述加強(qiáng)筋底面為斜面。

將電腦顯示器放置于面板上，可以調(diào)節(jié)電腦顯示器朝向，底板繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動可以收入置物格內(nèi)，加強(qiáng)筋支持底板強(qiáng)度。

作為一種改進(jìn)：所述底板連接有支架，所述支架與轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動連接。

可以根據(jù)需要選用不同長度的支架。

作為一種改進(jìn)：所述底板為方形。

可以與置物格形狀吻合。

作為一種改進(jìn)：所述面板為圓形。

方便轉(zhuǎn)動。

作為一種改進(jìn)：所述底板和面板之間設(shè)有軸向軸承。

軸向軸承可以承受重量，并且轉(zhuǎn)動順滑。

作為一種改進(jìn)：所述置物格底面與桌面平齊。

方便底板運(yùn)動。

作為一種改進(jìn)：所述桌面下側(cè)設(shè)有桌腿。

由于采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型，這種書桌相對耐用且易組裝，可達(dá)到節(jié)省空間的目的，這種書桌結(jié)構(gòu)相對簡單且經(jīng)濟(jì)實(shí)用，且為生產(chǎn)廠家極大地節(jié)省了生產(chǎn)成本。

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。

附圖說明

附圖1為本實(shí)用新型一種書桌的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2為本實(shí)用新型一種書桌中底板和面板的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖3為本實(shí)用新型一種書桌中底板底面的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-桌面；2-書柜；3-置物格；4-轉(zhuǎn)軸；5-支架；6-底板；7-面板；8-加強(qiáng)筋。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例：

如圖1到3所示，一種書桌，包括桌面1，所述桌面1下側(cè)設(shè)有桌腿。

所述桌面1側(cè)方設(shè)有書柜2，所述書柜2包括置物格3，所述置物格3底面與桌面1平齊。所述置物格3內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)軸4，所述轉(zhuǎn)軸4上轉(zhuǎn)動連接有方形底板6，所述底板6上側(cè)轉(zhuǎn)動設(shè)置有圓形面板7，所述底板6下側(cè)設(shè)有若干加強(qiáng)筋8，所述加強(qiáng)筋8底面為斜面。所述加強(qiáng)筋8靠近轉(zhuǎn)軸4一端的高度大于其遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸4一端的高度。所述加強(qiáng)筋8與桌面1之間間距為0.5mm到1mm。

所述底板6連接有支架5，所述支架5與轉(zhuǎn)軸4轉(zhuǎn)動連接。

所述底板6和面板7之間設(shè)有軸向軸承。

本實(shí)用新型能夠提高桌面1利用率，在不使用電腦顯示器時，將其收入到置物格3中。

以上對本實(shí)用新型的一個實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。