多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，包括桌體和桌面，所述桌面為腰圓形并設(shè)于桌體上，所述桌面的一端設(shè)有支架，所述支架上設(shè)有投影布，所述支架與桌面為可拆卸連接，所述桌面中央處設(shè)有投影儀，所述桌面的另一端設(shè)有筆記本電腦，所述投影儀與筆記本電腦為電連接，所述桌體的高度為0.8～1.3m，所述桌面上設(shè)有9個(gè)麥克風(fēng)和錄音器，該種裝置不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，且學(xué)生可學(xué)習(xí)到很多比較直觀的東西，學(xué)習(xí)效率高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可自由發(fā)言，相互用英語(yǔ)進(jìn)行交流，使得學(xué)生和老師之間交流更加方便，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情。
【專利說(shuō)明】多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，教學(xué)領(lǐng)域也迎來(lái)了大的發(fā)展，如今的教學(xué)領(lǐng)域中，電化教學(xué)正在逐漸成為主流，而多媒體電化教室的使用也變得相當(dāng)普遍，在各個(gè)學(xué)校和其他教學(xué)機(jī)構(gòu)都建有專門的多媒體教室供學(xué)生和老師使用，多媒體教學(xué)裝置的出現(xiàn)徹底改變了傳統(tǒng)的授課模式，給學(xué)生提供了一個(gè)可視化強(qiáng)、立體感豐富、資源多樣化的教學(xué)方式，學(xué)生的上課積極性得到了大幅提高，課堂的趣味性也顯著增強(qiáng)，申請(qǐng)?zhí)枮镃N201220431953.X公開了一種英語(yǔ)教學(xué)教具，是由主機(jī)、顯示屏、書寫板和按鍵構(gòu)成的，主機(jī)正面設(shè)有顯示屏和書寫板，在書寫板的兩側(cè)設(shè)有按鍵。在主機(jī)側(cè)面設(shè)有USB插口、網(wǎng)卡接口、電源接口和顯示接口。在書寫板在顯示器的下方，使用本裝置，可使學(xué)生在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中以多種感覺器官參與學(xué)習(xí)，多種媒體信息刺激學(xué)生的大腦皮層相應(yīng)機(jī)能區(qū)，產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果。多媒體計(jì)算機(jī)集多種電教設(shè)備的功能于一體，教學(xué)時(shí)無(wú)需在多種設(shè)備中頻頻切換，降低了操作的復(fù)雜性和產(chǎn)生設(shè)備故障的機(jī)率，提高了課堂效率，該裝置小巧便于攜帶，可實(shí)現(xiàn)人手一臺(tái)，在很大程度上擺脫了多媒體教室上課地點(diǎn)固定的束縛，同時(shí)解決了多人使用一臺(tái)媒介電腦使病毒擴(kuò)大轉(zhuǎn)播的缺點(diǎn)，但是該裝置在課堂互動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，學(xué)生之間無(wú)法交流，學(xué)習(xí)效率低，且該種設(shè)備只適用于學(xué)生操作，老師授課不便。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的上述多項(xiàng)缺陷。
[0004]多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括桌體和桌面，所述桌面為腰圓形并設(shè)于桌體上，所述桌面的一端設(shè)有支架，所述支架上設(shè)有投影布，所述支架與桌面為可拆卸連接，所述桌面中央處設(shè)有投影儀，所述桌面的另一端設(shè)有筆記本電腦，所述投影儀與筆記本電腦為電連接，所述桌體的高度為0.8?1.3m，所述桌體的高度為0.8?1.3m，所述桌面上設(shè)有9個(gè)麥克風(fēng)和錄音器。
[0005]優(yōu)選的，所述桌面上設(shè)有電源插口。
[0006]優(yōu)選的，所述桌體上設(shè)有柜子。
[0007]優(yōu)選的，所述桌體底部設(shè)于滾輪。
[0008]優(yōu)選的，所述滾輪的直徑為3?5cm。
[0009]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:該種多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置在使用過(guò)程中，老師和學(xué)生可圍坐在桌面周圍，在上課時(shí)，老師可操作桌面上設(shè)有的筆記本電腦將電子課件或其他視頻、圖像資料通過(guò)投影儀投射到投影布上，學(xué)生們可集體學(xué)習(xí)和觀看，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，且學(xué)生可學(xué)習(xí)到很多比較直觀的東西，學(xué)習(xí)效率高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可自由發(fā)言，相互用英語(yǔ)進(jìn)行交流，使得學(xué)生和老師之間交流更加方便，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，且所述支架與桌面為可拆卸連接，在不使用時(shí)可卸下，操作方便，所述桌面上設(shè)有9個(gè)麥克風(fēng)，學(xué)生對(duì)著麥克風(fēng)進(jìn)行英文發(fā)言和交流，方便其他學(xué)生聽清交流內(nèi)容，所述桌面上設(shè)有錄音器，可對(duì)師生門的英文交流進(jìn)行錄音并存儲(chǔ)為音頻文件，學(xué)生可在課后下載，方便課后溫習(xí)，所述桌面上設(shè)有電源插口，方便師生使用其他電子設(shè)備，如筆記本電腦，所述桌體上設(shè)有柜子，可盛放一些教學(xué)器材，節(jié)省了空間，所述桌體底部設(shè)于滾輪，方便桌體的移動(dòng)，所述滾輪的直徑為3?5cm，節(jié)約成本。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的主視圖。
[0011]圖2為圖1的俯視圖。
[0012]其中:1_桌體，2_桌面,3_支架,4_投影布,5_投影儀,6_筆記本電腦,7_麥克風(fēng)，8-錄音器，9-滾輪，10-電源插口，11-柜子。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。
[0014]如圖1和圖2所示，多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括桌體I和桌面2，所述桌面2為腰圓形并設(shè)于桌體I上，所述桌面2的一端設(shè)有支架3，所述支架3上設(shè)有投影布4，所述支架3與桌面2為可拆卸連接，所述桌面2中央處設(shè)有投影儀5，所述桌面2的另一端設(shè)有筆記本電腦6，所述投影儀5與筆記本電腦6為電連接，所述桌體I的高度為0.8?1.3m，該種多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置在使用過(guò)程中，老師和學(xué)生可圍坐在桌面周圍，在上課時(shí)，老師可操作桌面上設(shè)有的筆記本電腦將電子課件或其他視頻、圖像資料通過(guò)投影儀投射到投影布上，學(xué)生們可集體學(xué)習(xí)和觀看，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，且學(xué)生可學(xué)習(xí)到很多比較直觀的東西，學(xué)習(xí)效率高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可自由發(fā)言，相互用英語(yǔ)進(jìn)行交流，使得學(xué)生和老師之間交流更加方便，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，且所述支架與桌面為可拆卸連接，在不使用時(shí)可卸下，操作方便，所述桌面上設(shè)有9個(gè)麥克風(fēng)，學(xué)生對(duì)著麥克風(fēng)進(jìn)行英文發(fā)言和交流，方便其他學(xué)生聽清交流內(nèi)容，所述桌面上設(shè)有錄音器，可對(duì)師生門的英文交流進(jìn)行錄音并存儲(chǔ)為音頻文件，學(xué)生可在課后下載，方便課后溫習(xí)。
[0015]值得注意的是，所述桌面2上設(shè)有電源插口 10，方便師生使用其他電子設(shè)備，如筆記本電腦。
[0016]在本實(shí)施例中，所述桌體I上設(shè)有柜子11，可盛放一些教學(xué)器材，節(jié)省了空間。
[0017]在本實(shí)施例中，所述桌體I底部設(shè)于滾輪9，方便桌體的移動(dòng)。
[0018]此外,所述滾輪9的直徑為3?5cm，節(jié)約成本。
[0019]基于上述，該種多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置在使用過(guò)程中，老師和學(xué)生可圍坐在桌面周圍，在上課時(shí)，老師可操作桌面上設(shè)有的筆記本電腦將電子課件或其他視頻、圖像資料通過(guò)投影儀投射到投影布上，學(xué)生們可集體學(xué)習(xí)和觀看，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，且學(xué)生可學(xué)習(xí)到很多比較直觀的東西，學(xué)習(xí)效率高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可自由發(fā)言，相互用英語(yǔ)進(jìn)行交流，使得學(xué)生和老師之間交流更加方便，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的感情，且所述支架與桌面為可拆卸連接，在不使用時(shí)可卸下，操作方便，所述桌面上設(shè)有9個(gè)麥克風(fēng)，學(xué)生對(duì)著麥克風(fēng)進(jìn)行英文發(fā)言和交流，方便其他學(xué)生聽清交流內(nèi)容，所述桌面上設(shè)有錄音器，可對(duì)師生門的英文交流進(jìn)行錄音并存儲(chǔ)為音頻文件，學(xué)生可在課后下載，方便課后溫習(xí)。
[0020] 由技術(shù)常識(shí)可知，本實(shí)用新型可以通過(guò)其它的不脫離其精神實(shí)質(zhì)或必要特征的實(shí)施方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，上述公開的實(shí)施方案，就各方面而言，都只是舉例說(shuō)明，并不是僅有的。所有在本實(shí)用新型范圍內(nèi)或在等同于本實(shí)用新型的范圍內(nèi)的改變均被本實(shí)用新型包含ο
【權(quán)利要求】
1.多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，其特征在于，包括桌體和桌面，所述桌面為腰圓形并設(shè)于桌體上，所述桌面的一端設(shè)有支架，所述支架上設(shè)有投影布，所述支架與桌面為可拆卸連接，所述桌面中央處設(shè)有投影儀，所述桌面的另一端設(shè)有筆記本電腦，所述投影儀與筆記本電腦為電連接，所述桌體的高度為0.8?1.3m，所述桌面上設(shè)有9個(gè)麥克風(fēng)和錄音器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，其特征在于:所述桌面上設(shè)有電源插□。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，其特征在于:所述桌體上設(shè)有柜子。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，其特征在于:所述桌體底部設(shè)于滾輪。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多媒體英語(yǔ)教學(xué)裝置，其特征在于:所述滾輪的直徑為3?5cm。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK203673688SQ201420039140
【公開日】2014年6月25日 申請(qǐng)日期:2014年1月22日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月22日
【發(fā)明者】婁國(guó)祎, 秦巖 申請(qǐng)人:黑龍江工程學(xué)院