本實(shí)用新型涉及校園智能設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種校園智能信息展示裝置。

背景技術(shù)：

信息展示裝置作為一種宣傳信息的媒介在校園中有著非常重要的作用，現(xiàn)有的校園信息展示裝置多是宣傳專欄的形式，即把打印出來的信息粘貼在宣傳欄上，這種信息展示裝置時(shí)間長(zhǎng)了不僅版面混亂，而且失去了傳統(tǒng)手寫版面的優(yōu)勢(shì)，打理起來也比較困難。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種校園智能信息展示裝置，解決了現(xiàn)有技術(shù)中存在的版面混亂及打理困難等問題。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種校園智能信息展示裝置，包括外殼體及書寫板，所述外殼體通過兩個(gè)支撐腳設(shè)置在配重底座上，外殼體前側(cè)為可打開式的透明板，所述書寫板固定在外殼體內(nèi)部后側(cè)，書寫板的兩側(cè)均設(shè)有豎直滑軌，滑軌上安裝有電動(dòng)滑塊，電動(dòng)滑塊間固定有板擦，所述板擦的擦除面與書寫板相接觸且板擦的長(zhǎng)度大于書寫板的寬度。

優(yōu)選的，所述透明板為玻璃板。

優(yōu)選的，所述板擦以可拆卸方式設(shè)置在電動(dòng)滑塊上。

優(yōu)選的，所述書寫板的前側(cè)上端設(shè)有噴淋管，噴淋管上設(shè)有若干噴孔，噴淋管通過進(jìn)液管與設(shè)置在外殼體下端的儲(chǔ)液箱相連，所述進(jìn)液管上設(shè)有自動(dòng)上水器。

優(yōu)選的，所述儲(chǔ)液箱上設(shè)有補(bǔ)液口。

優(yōu)選的，所述滑軌的上下兩端分別設(shè)有限位凸起。

優(yōu)選的，所述配重底座下方設(shè)有滑輪裝置。

本實(shí)用新型的積極效果：本實(shí)用新型使用傳統(tǒng)的書寫板形式，避免了現(xiàn)有宣傳裝置的版面粘貼混亂的問題，而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外殼體能夠?qū)鴮懞玫膬?nèi)容起到保護(hù)作用，適合在室外使用，并配備有自動(dòng)擦除裝置，配合清洗液其擦除效果更好，整體可移動(dòng)，實(shí)用性好。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明。

參照?qǐng)D1，本實(shí)用新型優(yōu)選實(shí)施例提供一種校園智能信息展示裝置，包括外殼體1及書寫板2，所述外殼體1通過兩個(gè)支撐腳3設(shè)置在配重底座4上，外殼體1前側(cè)為可打開式的透明板，所述書寫板2固定在外殼體1內(nèi)部后側(cè)，書寫板2的兩側(cè)均設(shè)有豎直滑軌5，滑軌5上安裝有電動(dòng)滑塊6，電動(dòng)滑塊6間固定有板擦7，所述板擦7的擦除面與書寫板2相接觸且板擦7的長(zhǎng)度大于書寫板的寬度。

所述透明板為玻璃板。

所述板擦7以可拆卸方式設(shè)置在電動(dòng)滑塊6上。

所述書寫板2的前側(cè)上端設(shè)有噴淋管8，噴淋管8上設(shè)有若干噴孔，噴淋管8通過進(jìn)液管9與設(shè)置在外殼體1下端的儲(chǔ)液箱10相連，所述進(jìn)液管9上設(shè)有自動(dòng)上水器11。

所述儲(chǔ)液箱10上設(shè)有補(bǔ)液口12。

所述滑軌5的上下兩端分別設(shè)有限位凸起13。

所述配重底座4下方設(shè)有滑輪裝置14。

本實(shí)用新型使用傳統(tǒng)的書寫板形式，避免了現(xiàn)有宣傳裝置的版面粘貼混亂的問題，而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外殼體能夠?qū)鴮懞玫膬?nèi)容起到保護(hù)作用，適合在室外使用，并配備有自動(dòng)擦除裝置，配合清洗液其擦除效果更好，整體可移動(dòng)，實(shí)用性好。

以上所述的僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例，所應(yīng)理解的是，以上實(shí)施例的說明只是用于幫助理解本實(shí)用新型的方法及其核心思想，并不用于限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍，凡在本實(shí)用新型的思想和原則之內(nèi)所做的任何修改、等同替換等等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。