本實(shí)用新型涉及一種展示板，尤其是工商管理用教學(xué)展示板。

背景技術(shù)：

工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。工商管理學(xué)涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，主要課程包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等，是一門(mén)跨自然科學(xué)、工程科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)的綜合性交叉科學(xué)。學(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程中許要對(duì)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行展示，然而現(xiàn)有的展示板存在占用面積大，展示空間小，展示板不靈活的的缺陷。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是，針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種工商管理用教學(xué)展示板，該展示板可以在限有的空間內(nèi)提供更多的展示面，豐富了展示內(nèi)容。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案如下：

本實(shí)用新型工商管理用教學(xué)展示板，包括立柱和至少一組展示組件，展示組件設(shè)置在立柱上，所述每組展示組件均包括套管，套管套置于立柱上，在立柱上立柱與套管相接觸的圓周處固定設(shè)置有環(huán)形凸臺(tái)，在套管內(nèi)壁設(shè)置有與環(huán)形凸臺(tái)相配合的環(huán)形凹槽，環(huán)形凸臺(tái)置于環(huán)形凹槽內(nèi)，在套管底部外側(cè)固定設(shè)置有三角形底托，在三角形底托上設(shè)置有三個(gè)間隔條，三個(gè)間隔條將三角形底托分割成三個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域內(nèi)設(shè)置有一個(gè)展示架，在展示架外表面設(shè)置有展示板。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，在立柱上端設(shè)置有過(guò)濾管，在過(guò)濾管上端設(shè)置有進(jìn)風(fēng)板，在過(guò)濾管下部設(shè)置有出風(fēng)網(wǎng)，在過(guò)濾管內(nèi)部設(shè)置有進(jìn)風(fēng)機(jī)和過(guò)濾組件。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，所述過(guò)濾組件包括UV燈、光觸媒濾網(wǎng)和活性炭濾網(wǎng)，UV燈置于光觸媒濾網(wǎng)上部，活性炭濾網(wǎng)置于光觸媒濾網(wǎng)下部。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，在三角形底托的邊緣設(shè)置有擋條。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，所述展示組件數(shù)量為三組，三組展示組件豎向設(shè)置在立柱上。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，在展示架內(nèi)設(shè)置有LED燈。

本實(shí)用新型工商管理用教學(xué)展示板的優(yōu)點(diǎn)是，該展示板可以在限有的空間內(nèi)提供更多的展示面，豐富了展示內(nèi)容，同時(shí)還具有空氣凈化功能，可以提高教室內(nèi)空氣質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型工商管理用教學(xué)展示板的主視圖。

圖2是本實(shí)用新型工商管理用教學(xué)展示板的主俯視圖。

圖3是本實(shí)用新型工商管理用教學(xué)展示板過(guò)濾管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示主視圖。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有付出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

如附圖所示，本實(shí)用新1、工商管理用教學(xué)展示板，包括立柱1和至少一組展示組件，展示組件設(shè)置在立柱1上。

展示組件用于對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示，且該展示組件可以相對(duì)于立柱轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣可以在有限的空間內(nèi)，多設(shè)置幾個(gè)展示面，以增加展示面積。所述展示組件數(shù)量為三組，三組展示組件豎向設(shè)置在立柱1上。三組展示組件均可單獨(dú)相對(duì)于立柱轉(zhuǎn)動(dòng)，提高了展示的靈活性。

展示組件用于對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示，所述每組展示組件均包括套管2，套管2套置于立柱1上，在立柱1上且位于立柱與套管相接觸的圓周處固定設(shè)置有環(huán)形凸臺(tái)3，在套管2內(nèi)壁設(shè)置有與環(huán)形凸臺(tái)相配合的環(huán)形凹槽，環(huán)形凸臺(tái)置于環(huán)形凹槽內(nèi)，在套管2底部外側(cè)固定設(shè)置有三角形底托4，在三角形底托上設(shè)置有三個(gè)間隔條5，三個(gè)間隔條5將三角形底托分割成三個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域內(nèi)設(shè)置有一個(gè)展示架6，在展示架6外表面設(shè)置有展示板7。展示架6與套管固定連接，展示板設(shè)在展示架上，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)展示架時(shí)，展示架通過(guò)套管相對(duì)于立柱旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，由于底托為三角形，三個(gè)展示架提供了三個(gè)展示面，可以在不同展示面上展示更多的內(nèi)容。

在三角形底托4的邊緣設(shè)置有擋條15。擋條15可以對(duì)展示架進(jìn)行加固，防止展示架在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中掉落。

由于放置的環(huán)境不同，可能由于光線過(guò)暗影響展示效果，因此在展示架6內(nèi)設(shè)置有LED燈以滿(mǎn)足展示需要。

在立柱1上端設(shè)置有過(guò)濾管8，在過(guò)濾管8上端設(shè)置有進(jìn)風(fēng)板9，在過(guò)濾管8下部設(shè)置有出風(fēng)網(wǎng)10，在過(guò)濾管8內(nèi)部設(shè)置有進(jìn)風(fēng)機(jī)11和過(guò)濾組件。所述過(guò)濾組件包括UV燈12、光觸媒濾網(wǎng)13和活性炭濾網(wǎng)14，UV燈12置于光觸媒濾網(wǎng)13上部，活性炭濾網(wǎng)14置于光觸媒濾網(wǎng)13下部。當(dāng)進(jìn)風(fēng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)，將空氣流自進(jìn)風(fēng)板引入到過(guò)濾管內(nèi)的過(guò)濾組件，經(jīng)過(guò)濾組件進(jìn)行過(guò)濾，然后過(guò)濾好的空氣再經(jīng)出風(fēng)網(wǎng)送出。UV燈可用于殺菌并為光觸媒濾網(wǎng)提供紫外線，而光觸媒濾網(wǎng)在紫外線的作用下可催化降解進(jìn)入所述殼體內(nèi)的空氣中的有害物質(zhì)，活性炭濾網(wǎng)14具有活性炭高效的吸附性能，可用于空氣凈化，去除揮發(fā)性有機(jī)化合物甲醛、甲苯、硫化氫、氯苯和空氣中的污染物。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。