一種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于兒童教育用品領(lǐng)域，具體涉及一種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，特別是在國(guó)家的計(jì)劃生育政策下，很多小朋友都是家里的小皇帝或小公主，導(dǎo)致了很多小朋友沒(méi)有自立能力，穿衣吃飯都要依賴家長(zhǎng)。而穿、系鞋帶更是一件很繁瑣的事情，很多小朋友沒(méi)有耐性去學(xué)習(xí)，穿鞋脫鞋都由家長(zhǎng)代勞。如果在正常行走或者奔跑過(guò)程中，鞋帶松散開(kāi)來(lái)，而這時(shí)候小朋友自己不會(huì)穿系鞋帶的情況下，就可能會(huì)摔跤受傷。目前，市場(chǎng)上很少有教導(dǎo)小朋友如何去穿系鞋帶兒童教育用品O
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，該紙盒套裝結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，激發(fā)小朋友對(duì)于穿系鞋帶的興趣，能寓教育于娛樂(lè)，同時(shí)還能增強(qiáng)小朋友的動(dòng)手能力。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下:
[0005]—種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，包括紙盒，所述紙盒分為盒蓋和盒身兩部分，所述盒蓋包邊上下連接在所述盒身上;所述的盒身內(nèi)緊貼盒壁設(shè)置有一海綿層，所述海綿層布滿整個(gè)盒身內(nèi)部;所述海綿層內(nèi)設(shè)置有一鞋型卡片放置孔和若干鞋帶放置孔;所述鞋型卡片放置孔中放置有若干鞋型卡片，所述鞋帶放置孔中放置有若干鞋帶;所述鞋型卡片上面設(shè)置有若干鞋帶孔。
[0006]優(yōu)選地，所述的鞋型卡片與鞋型卡片放置孔的形狀一致，所述鞋型卡片的尺寸略小于鞋型卡片放置孔，以方便小朋友取出和放入為宜。
[0007]優(yōu)選地，所述鞋型卡片上的鞋帶孔為6、8或10個(gè)。
[0008]有益效果:
[0009]本實(shí)用新型的紙盒套裝結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，鞋型卡片的可以根據(jù)不同的創(chuàng)意設(shè)計(jì)成不同圖案，也可以分為男孩版和女孩版，激發(fā)小朋友對(duì)于穿、系鞋帶的興趣，能寓教育于娛樂(lè)，同時(shí)還能增強(qiáng)小朋友的動(dòng)手能力，市場(chǎng)前景廣闊。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的紙盒套裝的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011 ]圖2為本實(shí)用新型的鞋型卡片的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]其中1-盒蓋、2-盒身、3-海綿層、4-鞋型卡片放置孔、5-鞋帶放置孔、6-鞋型卡片、7-鞋帶孔。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的實(shí)施例。
[0014]實(shí)施例1
[0015]如圖1、圖2所示，一種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，包括紙盒，所述紙盒分為盒蓋I和盒身2兩部分，所述盒蓋I包邊上下連接在所述盒身2上;所述的盒身2內(nèi)緊貼盒壁設(shè)置有一海綿層3，所述海綿層布滿整個(gè)盒身2內(nèi)部;所述海綿層3內(nèi)設(shè)置有一鞋型卡片放置孔4和2個(gè)鞋帶放置孔5;所述鞋型卡片放置孔4中放置有若干鞋型卡片6，所述鞋帶放置孔5中放置有若干鞋帶；所述鞋型卡片6上面設(shè)置有8個(gè)鞋帶孔7。鞋型卡片6與鞋型卡片放置孔4的形狀一致，所述鞋型卡片6的尺寸略小于鞋型卡片放置孔4，以方便小朋友取出和放入為宜。
[0016]以上對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)描述，但其只是作為范例，本實(shí)用新型并不限制于以上描述具體實(shí)施例。對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，任何對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行的等同修改和替代也都在本實(shí)用新型的范疇之中。因此，在不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍下所作的均等變換和修改，都涵蓋在本實(shí)用新型范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，包括紙盒，所述紙盒分為盒蓋和盒身兩部分，所述盒蓋包邊上下連接在所述盒身上;其特征在于，所述的盒身內(nèi)緊貼盒壁設(shè)置有一海綿層，所述海綿層布滿整個(gè)盒身內(nèi)部;所述海綿層內(nèi)設(shè)置有一鞋型卡片放置孔和若干鞋帶放置孔;所述鞋型卡片放置孔中放置有若干鞋型卡片，所述鞋帶放置孔中放置有若干鞋帶;所述鞋型卡片上面設(shè)置有若干鞋帶孔。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，其特征在于，所述的鞋型卡片與鞋型卡片放置孔的形狀一致，所述鞋型卡片的尺寸略小于型卡片放置孔的尺寸。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，其特征在于，所述鞋型卡片上的鞋帶孔為6、8或10個(gè)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種文化創(chuàng)意立體紙盒套裝，包括紙盒，所述紙盒分為盒蓋和盒身兩部分，所述盒蓋包邊上下連接在所述盒身上；所述的盒身內(nèi)緊貼盒壁設(shè)置有一海綿層，所述海綿層布滿整個(gè)盒身內(nèi)部；所述海綿層內(nèi)設(shè)置有一鞋型卡片放置孔和若干鞋帶放置孔；所述鞋型卡片放置孔中放置有若干鞋型卡片，所述鞋帶放置孔中放置有若干鞋帶；所述鞋型卡片上面設(shè)置有若干鞋帶孔。本實(shí)用新型的紙盒套裝結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，鞋型卡片的可以設(shè)計(jì)成不同圖案，也可以分為男孩版和女孩版，激發(fā)小朋友對(duì)于穿系鞋帶的興趣，能寓教育于娛樂(lè)，同時(shí)還能增強(qiáng)小朋友的動(dòng)手能力。
【IPC分類】G09B19/00
【公開(kāi)號(hào)】CN205177216
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520970093
【發(fā)明人】郭伶
【申請(qǐng)人】江西星瀚包裝印刷有限公司
【公開(kāi)日】2016年4月20日
【申請(qǐng)日】2015年11月27日