一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，包括一卡通本體，所述A存儲(chǔ)器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述B存儲(chǔ)器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述GPS定位器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接。該雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，通過(guò)A存儲(chǔ)器能夠存儲(chǔ)圖書(shū)館中借記圖書(shū)的信息和學(xué)生本人的身份信息及賬號(hào)信息，通過(guò)B存儲(chǔ)器能夠存儲(chǔ)銀行賬號(hào)信息，能夠往校園卡里充值充值消費(fèi)，能夠打熱水和打飯購(gòu)物等；通過(guò)GPS定位器能夠與手機(jī)或者電腦上的APP連接，能夠精確定位，防止校園卡的丟失盜竊等；因此，本實(shí)用新型合計(jì)合理，既能夠存儲(chǔ)校園內(nèi)的大量的購(gòu)物、借書(shū)等信息，又能夠精確定位，防止校園卡的丟失和盜竊等。
【專利說(shuō)明】
_種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園—N"通
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型屬于一卡通技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通。
【背景技術(shù)】
[0002]校園卡是學(xué)生在校園借書(shū)、打飯、打水和購(gòu)物等必不可少的卡片，而目前校園卡大多數(shù)只能夠打飯、購(gòu)物、打水、借書(shū)等其中的一種或者兩種，大大不方便學(xué)生的使用，而且，學(xué)生最容易把校園卡弄丟失，常常出現(xiàn)錢(qián)沒(méi)有用完，而校園卡弄丟的現(xiàn)象。因此，需要設(shè)計(jì)出一種既能夠存儲(chǔ)多組校園所需信息，又能夠防止丟失后無(wú)法跟蹤找到的雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通來(lái)解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，滿足學(xué)生的使用要求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，包括一卡通本體，所述一卡通本體的內(nèi)部前有雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置，所述雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置包括微處理器、A存儲(chǔ)器、B存儲(chǔ)器、射頻標(biāo)簽和GPS定位器，所述A存儲(chǔ)器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述B存儲(chǔ)器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述射頻標(biāo)簽的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述GPS定位器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接。
[0005]優(yōu)選的，所述A存儲(chǔ)器為電可擦可編程只讀存儲(chǔ)器。
[0006]優(yōu)選的，所述A存儲(chǔ)器為讀書(shū)館數(shù)據(jù)管理存儲(chǔ)器。
[0007]優(yōu)選的，所述B存儲(chǔ)器為校園存儲(chǔ)金錢(qián)合同卡及銀行卡信息存儲(chǔ)器。
[0008]本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):該雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，通過(guò)A存儲(chǔ)器能夠存儲(chǔ)圖書(shū)館中借記圖書(shū)的信息和學(xué)生本人的身份信息及賬號(hào)信息，通過(guò)B存儲(chǔ)器能夠存儲(chǔ)銀行賬號(hào)信息，能夠往校園卡里充值充值消費(fèi)，能夠打熱水和打飯購(gòu)物等;通過(guò)GPS定位器能夠與手機(jī)或者電腦上的APP連接，能夠精確定位，防止校園卡的丟失盜竊等；因此，本實(shí)用新型合計(jì)合理，既能夠存儲(chǔ)校園內(nèi)的大量的購(gòu)物、借書(shū)等信息，又能夠精確定位，防止校園卡的丟失和盜竊等。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2為本實(shí)用新型的雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置電路原理框圖。
[0011]圖中:I一卡通本體、2雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置、3微處理器、4A存儲(chǔ)器、5 B存儲(chǔ)器、6射頻標(biāo)簽、7 GPS定位器。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0013]本實(shí)用新型提供了如圖1-2所示的一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，包括一卡通本體I，所述一卡通本體I的內(nèi)部前有雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置2，所述雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置2包括微處理器3、A存儲(chǔ)器4、B存儲(chǔ)器5、射頻標(biāo)簽6和GPS定位器7，所述A存儲(chǔ)器4為電可擦可編程只讀存儲(chǔ)器，所述A存儲(chǔ)器4為讀書(shū)館數(shù)據(jù)管理存儲(chǔ)器，所述B存儲(chǔ)器5為校園存儲(chǔ)金錢(qián)合同卡及銀行卡信息存儲(chǔ)器，所述A存儲(chǔ)器4的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接，所述B存儲(chǔ)器5的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接，所述射頻標(biāo)簽6的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接，所述GPS定位器7的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接。
[0014]該雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，通過(guò)A存儲(chǔ)器4能夠存儲(chǔ)圖書(shū)館中借記圖書(shū)的信息和學(xué)生本人的身份信息及賬號(hào)信息，通過(guò)B存儲(chǔ)器5能夠存儲(chǔ)銀行賬號(hào)信息，能夠往校園卡里充值充值消費(fèi)，能夠打熱水和打飯購(gòu)物等；通過(guò)GPS定位器7能夠與手機(jī)或者電腦上的APP連接，能夠精確定位，防止校園卡的丟失盜竊等；因此，本實(shí)用新型合計(jì)合理，既能夠存儲(chǔ)校園內(nèi)的大量的購(gòu)物、借書(shū)等信息，又能夠精確定位，防止校園卡的丟失和盜竊等。
[0015]最后應(yīng)說(shuō)明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園—^通，包括—通本體(I)，其特征在于:所述—通本體(I)的內(nèi)部前有雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置(2)，所述雙存儲(chǔ)介質(zhì)裝置(2)包括微處理器(3)、A存儲(chǔ)器(4)、B存儲(chǔ)器(5)、射頻標(biāo)簽(6)和GPS定位器(7)，所述A存儲(chǔ)器(4)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接，所述B存儲(chǔ)器(5)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接，所述射頻標(biāo)簽(6)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接，所述GPS定位器(7)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，其特征在于:所述A存儲(chǔ)器(4)為電可擦可編程只讀存儲(chǔ)器。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，其特征在于:所述A存儲(chǔ)器(4)為讀書(shū)館數(shù)據(jù)管理存儲(chǔ)器。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙存儲(chǔ)介質(zhì)校園一卡通，其特征在于:所述B存儲(chǔ)器(5)為校園存儲(chǔ)金錢(qián)合同卡及銀行卡信息存儲(chǔ)器。
【文檔編號(hào)】G06K19/077GK205507841SQ201620286343
【公開(kāi)日】2016年8月24日
【申請(qǐng)日】2016年4月8日
【發(fā)明人】劉林
【申請(qǐng)人】成都銀事達(dá)信息技術(shù)有限公司