本發(fā)明屬于一種養(yǎng)殖昆蟲器具，特別涉及一種適用于學(xué)生的科普教育、方便觀察的多功能養(yǎng)蠶盒的使用方法。

背景技術(shù)：
蠶的一生有非常神奇經(jīng)歷，要經(jīng)過卵、蟲、蛹、蛾四個(gè)形態(tài)變化過程。我國是最早栽桑養(yǎng)蠶、取絲織綢的國家，舉世聞名的“絲綢之路”更是開創(chuàng)了東西方文化的交流與融合的新紀(jì)元，是華夏民族對(duì)人類社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的重要貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在許多學(xué)校把養(yǎng)蠶作為少年兒童認(rèn)識(shí)自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)觀察能力和愛心的一項(xiàng)有益的課外活動(dòng)，但一直以來都由于缺乏理想的養(yǎng)殖器具和養(yǎng)殖技術(shù)而無法達(dá)到理想的效果。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
為了解決上述問題，本發(fā)明的目的是提供一種多功能養(yǎng)蠶盒的使用方法，本養(yǎng)蠶盒操作方便、功能齊全，在桑蠶飼養(yǎng)過程中可方便觀察，可提高學(xué)生的觀察力和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的愛心和耐心。本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下：一種多功能養(yǎng)蠶盒，包括中空的盒體，其特征在于所述的盒體設(shè)有蓋子和盒底，盒底設(shè)有孔，盒體內(nèi)設(shè)有溫度計(jì)，盒體中部設(shè)有立架，立架上設(shè)有數(shù)根桁架。所述的立架縱向設(shè)置在盒底中部，立架為長方體，立架上設(shè)有孔，數(shù)根桁架插在孔中。所述的溫度計(jì)設(shè)置在盒體內(nèi)壁上，并在溫度計(jì)的對(duì)應(yīng)處盒體壁上印有溫度刻度，其中22°-30℃為綠色刻線和數(shù)字，其余為紅色刻線和數(shù)字。所述的盒體內(nèi)部設(shè)有與盒底1/2尺寸的紙張數(shù)張，紙張分別標(biāo)注有文字：1齡、2齡、3齡、4齡、5齡，其中1齡2齡為餐巾紙，3-5齡的為普通紙，紙上分布有孔，孔徑分別為1mm、2mm和3mm。所述的盒體內(nèi)部設(shè)有一個(gè)塑膠夾鏈袋，一把鑷子和一支毛刷。所述的多功能養(yǎng)蠶盒的制造方法，其特征在于：以透明材質(zhì)的PE薄片材料制作圓形或矩形的中空盒體及與之配套的蓋子和盒底；盒底通過沖壓形成孔，孔徑3mm，1cm2設(shè)孔1-2個(gè)，盒底設(shè)在距離盒體底邊5-10mm處，以膠合或高頻焊接固定；長方體立架為透明中空的PE薄片材料制作，下端固定在盒底中部，上端與盒蓋平齊；盒蓋為吸塑制作，深度1-2cm，尺寸以剛好扣合在盒體上即可；桁架以中空的PE管制作，與立架的孔活動(dòng)插接；在盒體內(nèi)壁設(shè)置溫度計(jì)，并在溫度計(jì)的對(duì)應(yīng)處盒體壁上印有溫度刻度，其中22-30℃為綠色刻線和數(shù)字，其余為紅色刻線和數(shù)字；將數(shù)張餐巾紙和普通白紙剪裁成盒底1/2的尺寸，紙張分別標(biāo)注有文字：1齡、2齡、3齡、4齡、5齡，其中1齡2齡為餐巾紙，3-5齡的為普通白紙，白紙上分別打孔，3齡紙孔徑為1mm，4齡紙孔徑為2mm，5齡紙孔徑為3mm；將紙張、鑷子、毛刷和數(shù)根桁架分別裝入夾鏈袋，放入盒內(nèi)即可。所述的多功能養(yǎng)蠶盒的具體使用方法，包括如下方法：先把本多功能養(yǎng)蠶盒放陽光下曬一天，取出內(nèi)...