本技術(shù)是一種腦部輔助鍛煉裝置，屬于輔助鍛煉設(shè)備。

背景技術(shù)：

1、現(xiàn)有技術(shù)中各類兒童玩具甚多，屬于輔助健腦的玩具或器械甚少，尤其見不到適宜于兒童使用的輔助健腦的鍛煉器械，常見的智力玩具僅限于思維智力訓(xùn)練，并沒有健腦鍛煉的功能；現(xiàn)有技術(shù)中幫助開發(fā)大腦，腦科學(xué)家認(rèn)為，手部在大腦皮層的體覺區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，占的比重最大，經(jīng)常活動(dòng)手指來(lái)刺激大腦，能延緩大腦衰老，改善專注力、記憶力、思維能力；合理鍛煉左右手，有利于增強(qiáng)左右腦的協(xié)調(diào)性，老頑童周伯通“左手畫圓，右手畫方”的左右互博術(shù)，來(lái)開發(fā)大腦，也被居多科學(xué)家認(rèn)可；人工智能領(lǐng)域，關(guān)于生成器和判別器，也是基于“左右互搏術(shù)”與深度學(xué)習(xí)中的一種對(duì)抗訓(xùn)練原理，來(lái)提高ai的學(xué)習(xí)能力，這種學(xué)習(xí)能力就是我們的腦力提升的體現(xiàn)，比如alphago。

2、公開號(hào)：cn116269970a，提及了一種腦部輔助鍛煉裝置，該裝置中：一種情況：所述電源為驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)供電，驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)手柄進(jìn)行圓形和或方形運(yùn)動(dòng)，充電電源為電源提供電能；另外一種情況：所述電源為驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)供電，驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)手柄沿行走軌道運(yùn)動(dòng)，充電電源為電源提供電能，但該裝置使用動(dòng)力機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)，需要電源，手柄穿過殼體頂部的行走軌道與殼體內(nèi)的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)連接，如需更換行走軌道需拆卸手柄，更換殼體，較為不便，現(xiàn)在急需一種腦部輔助鍛煉裝置來(lái)解決上述出現(xiàn)的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種腦部輔助鍛煉裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題，本實(shí)用新型設(shè)置有兩個(gè)可以更換的板塊，行走軌道設(shè)在板塊上，板塊上的行走軌槽有各種形狀，板塊和底座通過扣合連接，更換板塊(即行走軌道)方便，且無(wú)需電源，使用方便。

2、為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是通過如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：一種腦部輔助鍛煉裝置，包括行走工具、鍛煉板塊以及安裝底座，所述鍛煉板塊設(shè)置有多個(gè)，多個(gè)所述鍛煉板塊前端均開設(shè)有行走軌槽，所述安裝底座前端左右側(cè)均開設(shè)有放置槽，兩所述放置槽內(nèi)分別放置有鍛煉板塊；所述行走工具設(shè)置有兩個(gè)，兩個(gè)所述行走工具下端均設(shè)置有導(dǎo)向頭，所述導(dǎo)向頭插設(shè)在行走軌槽內(nèi)，并可沿行走軌槽自由滑動(dòng)。

3、進(jìn)一步地，兩個(gè)所述行走工具為握持筆，兩所述握持筆的下端均設(shè)有導(dǎo)向頭。

4、進(jìn)一步地，兩個(gè)所述行走工具為握持塊，兩所述握持塊的一端均設(shè)有延申出握持塊本體的導(dǎo)向頭。

5、進(jìn)一步地，多個(gè)所述行走軌槽形狀均不相同。

6、進(jìn)一步地，其中兩個(gè)所述鍛煉板塊分別安裝在兩個(gè)放置槽內(nèi)。

7、進(jìn)一步地，兩個(gè)所述放置槽上下端均開設(shè)有手扣槽。

8、進(jìn)一步地，兩個(gè)所述握持筆靠近導(dǎo)向頭兩側(cè)分別設(shè)有矯正握持部。

9、本實(shí)用新型的有益效果：本實(shí)用新型的一種腦部輔助鍛煉裝置，因本實(shí)用新型添加了行走工具、矯正握持部、導(dǎo)向頭、小型握持塊、卡接頭、安裝底座、手扣槽、鍛煉板塊以及行走軌槽，經(jīng)過我們的設(shè)計(jì)改進(jìn)及實(shí)際使用表明，本裝置結(jié)構(gòu)合理，實(shí)用性好，設(shè)置有兩個(gè)可以更換的板塊，行走軌道設(shè)在板塊上，板塊上的行走軌槽有各種形狀，板塊和底座通過扣合連接，更換板塊(即行走軌道)方便，且無(wú)需電源，使用方便。

技術(shù)特征：

1.一種腦部輔助鍛煉裝置，包括行走工具(5)、鍛煉板塊(9)以及安裝底座(6)，其特征在于：所述鍛煉板塊(9)設(shè)置有多個(gè)，多個(gè)所述鍛煉板塊(9)前端均開設(shè)有行走軌槽(10)，所述安裝底座(6)前端左右側(cè)均開設(shè)有放置槽(7)，兩所述放置槽(7)內(nèi)分別放置有鍛煉板塊(9)；

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腦部輔助鍛煉裝置，其特征在于：兩個(gè)所述行走工具(5)為握持筆(1)，兩所述握持筆(1)的下端均設(shè)有導(dǎo)向頭(3)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腦部輔助鍛煉裝置，其特征在于：兩個(gè)所述行走工具(5)為握持塊(4)，兩所述握持塊(4)的一端均設(shè)有延申出握持塊(4)本體的導(dǎo)向頭(3)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腦部輔助鍛煉裝置，其特征在于：多個(gè)所述行走軌槽(10)形狀均不相同。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腦部輔助鍛煉裝置，其特征在于：其中兩個(gè)所述鍛煉板塊(9)分別安裝在兩個(gè)放置槽(7)內(nèi)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種腦部輔助鍛煉裝置，其特征在于：兩個(gè)所述放置槽(7)上下端均開設(shè)有手扣槽(8)。

7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種腦部輔助鍛煉裝置，其特征在于：兩個(gè)所述握持筆(1)靠近導(dǎo)向頭(3)兩側(cè)分別設(shè)有矯正握持部(2)。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)提供一種腦部輔助鍛煉裝置，包括行走工具、鍛煉板塊以及安裝底座，鍛煉板塊設(shè)置有多個(gè)，多個(gè)鍛煉板塊前端均開設(shè)有行走軌槽，安裝底座前端左右側(cè)均開設(shè)有放置槽，兩所置槽內(nèi)分別放置有鍛煉板塊；行走工具設(shè)置有兩個(gè)，兩個(gè)行走工具下端均設(shè)置有導(dǎo)向頭，導(dǎo)向頭插設(shè)在行走軌槽內(nèi)，并可沿行走軌槽自由滑動(dòng)；該設(shè)計(jì)解決了原有裝置使用動(dòng)力機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)，需要電源，手柄穿過殼體頂部的行走軌道與殼體內(nèi)的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)連接，如需更換行走軌道需拆卸手柄，更換殼體，較為不便的問題，本技術(shù)設(shè)置有兩個(gè)可以更換的板塊，行走軌道設(shè)在板塊上，板塊上的行走軌槽有各種形狀，板塊和底座通過扣合連接，更換板塊(即行走軌道)方便，且無(wú)需電源，使用方便。

技術(shù)研發(fā)人員：蔡祥駿
受保護(hù)的技術(shù)使用者：永康市多米德智能科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：20240712
技術(shù)公布日：2025/5/15