本發(fā)明涉及一種學(xué)生用品，尤其涉及一種學(xué)生儲(chǔ)物椅。

背景技術(shù)：

每個(gè)學(xué)生都有隨時(shí)取用的大量書(shū)籍，然而，除每個(gè)學(xué)生桌面下方設(shè)置的小小桌洞外，學(xué)校又很難在教室內(nèi)給學(xué)生提供更大的存放書(shū)籍的空間，因此同學(xué)們就在書(shū)桌上堆滿了各種各樣的教科書(shū)、參考書(shū)、工具書(shū)和作業(yè)本，給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了極大不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述問(wèn)題，本發(fā)明提供了一種學(xué)生儲(chǔ)物椅，它能在一定程度上緩解書(shū)籍在課桌上堆積與學(xué)習(xí)空間需求之間的矛盾。

本發(fā)明的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：

一種學(xué)生儲(chǔ)物椅，包括椅背、椅面和凳腿，所述椅面下方設(shè)置有儲(chǔ)物抽屜，可放置學(xué)生書(shū)包、文具、書(shū)籍資料等。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明的學(xué)生儲(chǔ)物椅為學(xué)生騰出了更多的桌面空間，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生專心學(xué)習(xí)提供了方便。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的學(xué)生儲(chǔ)物椅的結(jié)構(gòu)示意圖。

1.椅背；2.椅面；3.凳腿；4.儲(chǔ)物抽屜

具體實(shí)施方式

下面通結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步描述。

附圖示出了本發(fā)明的學(xué)生儲(chǔ)物椅，一種學(xué)生儲(chǔ)物椅，包括椅背1、椅面2和凳腿3，所述椅面下方設(shè)置有儲(chǔ)物抽屜4，可放置學(xué)生書(shū)包、文具、書(shū)籍資料等。

本發(fā)明的學(xué)生儲(chǔ)物椅為學(xué)生騰出了更多的桌面空間，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生專心學(xué)習(xí)提供了方便。